ראייה בילודים. כיצד מתפתחת הראייה של יילוד? בעיות ראייה בילודים

איך העין של יילוד?

כ-80% מהמידע על העולם החיצון אדם מקבל דרך איברי הראייה. IN גוף האדםהמבנה הנקרא מנתח חזותי אחראי על הראייה. העין קולטת את התמונה ומתרגמת אותה לדחפים עצביים, הנישאים לאורך עצבי הראייה לקליפת המוח, שם הם מעובדים ונוצרת התמונה. האינטראקציה של חלקים מרכיבים אלה מנתח חזותיונותן חזון.

עם זאת, מערכת הראייה של יילוד אינה דומה למערכת הראייה של מבוגר. המבנה האנטומי של איברי הראייה, המספק תפקודים חזותיים, עובר שינויים משמעותיים בתהליך ההתבגרות של הגוף. מערכת הראייה של היילוד עדיין לא מושלמת, והיא צריכה להתפתח במהירות.

במהלך צמיחת התינוק, גלגל העין משתנה לאט מאוד. ההתפתחות החזקה ביותר שלו מתרחשת בשנה הראשונה לחייו. גלגל העין של יילוד קצר יותר מעינו של מבוגר ב-6 מ"מ (כלומר, יש לו ציר אנטירופוסטריורי מקוצר). נסיבות אלו הן הסיבה לכך שלעין של ילד שנולד לאחרונה יש רוחק ראייה, כלומר, התינוק אינו רואה חפצים קרובים היטב. גם עצב הראייה וגם השרירים שמניעים את גלגל העין של היילוד אינם נוצרים במלואם. חוסר בשלות שכזה של השרירים oculomotor יוצר את הפיזיולוגי, כלומר. נורמלי לחלוטין לתקופת היילוד פזילה.

גם גודל הקרנית גדל לאט מאוד. הקרנית היא החלק הקדמי של הקרום הסיבי של גלגל העין, הקובע את צורת העין. תפקוד מגןוהוא אמצעי השבירה של העין, המספק ראייה. ביילודים יש לו עובי גדול יחסית מאשר אצל מבוגר, הוא תחום בחדות מקליפת החלבון ובולט חזק קדימה בצורת רולר. היעדר בקרנית כלי דםמסביר את השקיפות שלו. עם זאת, אצל ילדים בשבוע הראשון לחייהם, ייתכן שהקרנית לא תהיה שקופה לחלוטין בגלל נפיחות זמנית - זה נורמלי, אבל אם היא נמשכת לאחר 7 ימי חיים, אז זה אמור להדאיג.

עֲדָשָׁה- עדשה המסוגלת להתכווץ ולהתיישר, למקד את המבט שלנו במרחקים שונים קרוב ורחוק. לעדשה אין כלי דם או עצבים. בילדים ומבוגרים עד גיל 25-30, העדשה אלסטית והיא מסה שקופה בעלת עקביות חצי נוזלית, סגורה בקפסולה. ביילודים, לעדשה יש מספר תכונות אופייניות: היא כמעט עגולה בצורתה, רדיוסי העקמומיות של המשטחים הקדמיים והאחוריים שלה כמעט זהים. עם הגיל העדשה נעשית צפופה יותר, נמתחת לאורכה ולובשת צורה של גרגיר עדשים. הוא גדל חזק במיוחד במהלך שנת החיים הראשונה (קוטר עדשת העין של ילד בגיל 0-7 ימים הוא 6.0 מ"מ, ובגיל שנה - 7.1 מ"מ).

קַשׁתִיתיש לו צורה של דיסקית שבמרכזה יש חור (אישון). תפקידה של הקשתית הוא להשתתף בהסתגלות האור והכהה של העין. באור בהיר, האישון מתכווץ; באור נמוך, האישון מתרחב. הקשתית צבעונית ונראית דרך הקרנית. צבע הקשתית תלוי בכמות הפיגמנט. כשיש הרבה, העיניים כהות או חומות בהיר, וכשיש מעט, הן אפורות, ירקרקות או כחולות. הקשתית ביילודים מכילה מעט פיגמנט (צבע העיניים הוא בדרך כלל כחול), קמורה ובעלת צורת משפך. עם הגיל, הקשתית נעשית עבה יותר, עשירה יותר בפיגמנט ומאבדת את צורת המשפך המקורית שלה.

רִשׁתִית- המעטפת המורכבת ביותר מבחינת מכשיר ופונקציות. הוא מרפד את קירות חלל העין בסרט דק. הרשתית מורכבת מ סוגים שוניםתאים, שהעיקריים שבהם הם מוטות, קונוסים ותאי עצב. מוטות וחרוטים, כאשר הם נחשפים לאור, יוצרים דחפים חשמליים המועברים לתאי עצב. המוטות אחראים על ראיית שחור ולבן או דמדומים, וגם עוזרים לשלוט בחלל ההיקפי ביחס לנקודת הקיבוע של העין. קונוסים קובעים את ראיית הצבע ובשל העובדה שהמספר המרבי שלהם נמצא בפנים מחלקה מרכזיתרשתית (נקודה צהובה), שבה קרניים מגיעות ממוקדות על ידי כל עדשות העין, הן ממלאות תפקיד יוצא דופן בתפיסה של אובייקטים הממוקמים בנקודת הקיבוע של המבט.

סיבי עצב מסתעפים ממוטות וחרוטים כדי ליצור עצב אופטי, עוזב את גלגל העין והולך למוח. הרשתית של יילודים מראה סימנים של התפתחות לא מלאה. התכונות וההתפתחות של ראיית צבעים אצל תינוקות יידונו בהמשך.

הספציפיות של הראייה של יילוד היא רפלקס מהבהב. המהות שלו טמונה בעובדה שלא משנה כמה אתה מניף חפצים ליד העיניים, התינוק לא ממצמץ, אבל הוא מגיב לאלומת אור בהירה ופתאומית. זה מוסבר על ידי העובדה שבלידה המנתח החזותי של הילד עדיין בתחילת התפתחותו. הראייה של היילוד מוערכת ברמת תחושת האור. כלומר, התינוק מסוגל לתפוס רק את האור עצמו מבלי לתפוס את מבנה התמונה.

פיתוח ראיית התינוק

הראייה התוך רחמית של ילד נחקרה מעט מאוד, אך ידוע שאפילו תינוק שנולד בשבוע ה-28 להריון מגיב לאור בהיר. תינוק שנולד בשבוע ה-32 להריון עוצם את עיניו לאור, ותינוק שנולד בזמן (בשבוע 37-40) מפנה את עיניו, וקצת אחר כך, את הראש לכיוון מקור האור וחפצים נעים.

תהליך שיפור הראייה מתחיל מיד לאחר הלידה, במהלך השנה הראשונה מתפתחים באופן פעיל אזורים בקליפת המוח, בהם ממוקמים מרכזי הראייה (הם ממוקמים בחלק האחורי של הראש), מקבלים מידע על העולם שמסביב. אותם, תנועת עיניים בו זמנית "מושחזת", נצברת ניסיון בתפיסה חזותית, "ספריית" התמונות החזותיות מתחדשת. הראייה של היילוד מוערכת ברמת תחושת האור. תינוקות בני כמה ימים רואים צלליות מעורפלות וקווי מתאר מטושטשים עם כתמים שבהם העיניים והפה צריכים להיות במקום הפנים. בעתיד, חדות הראייה גדלה, עולה מאות פעמים, ועד סוף שנת החיים הראשונה היא 1/3 - 1/2 מ נורמה למבוגרים. ההתפתחות המהירה ביותר של מערכת הראייה מתרחשת בחודשים הראשונים לחייו של התינוק. יחד עם זאת, עצם הראייה מעוררת את התפתחותו. רק העין, שעל הרשתית שלה מוקרנת כל הזמן העולםמסוגל להתפתח כרגיל.

השבוע הראשון והשני לחיים. ילודים כמעט ואינם מגיבים לגירויים חזותיים: בהשפעת אור בהיר, האישונים שלהם מתכווצים, העפעפיים נעצמים ועיניהם נודדות ללא מטרה. עם זאת, זה היה שם לב כי מהימים הראשונים של הילוד נמשכים צורה אליפסהוחפצים נעים עם כתמים מבריקים. זה בכלל לא פאזל, רק סגלגל כזה מתאים לפנים אנושיות. הילד יכול לעקוב אחר התנועות של "פנים" כאלה, ואם במקביל הם מדברים אליו, הוא ממצמץ. אך למרות שהילד שם לב לצורה הדומה לפנים אנושיות, אין זה אומר שהוא מזהה את אחד האנשים סביבו. ייקח לו הרבה זמן לעשות זאת.

בשבוע הראשון או השני לחייו, הראייה של התינוק עדיין קשורה באופן חלש לתודעה. ידוע שחדות הראייה ביילוד חלשה הרבה יותר מאשר אצל מבוגר. ראייה לקויה כזו נובעת מהעובדה שהרשתית היא הכל עדיין נוצר, כתם צהוב(החלק הזה של הרשתית שבו מושגת ראייה של 1.0 - כלומר 100%) אפילו לא נוצר עדיין. אם ראייה כזו הייתה נצפה אצל מבוגר, הוא היה חווה קשיים רציניים, אבל עבור תינוק שזה עתה נולד, הדבר החשוב ביותר הוא מה גדול וקרוב: הפנים והחזה של אמא. שדה הראייה של התינוק מצטמצם בחדות, כך שאדם העומד בצד הילד או מאחורי האם אינו נתפס על ידי הילד.

שבועות שני עד חמישי לחיים. התינוק יכול לנעוץ את מבטו בכל מקור אור. בסביבות השבוע החמישי לחיים מופיעות תנועות עיניים מתואמות בכיוון האופקי. אולם תנועות אלו עדיין אינן מושלמות – הורדת העיניים והרמת העיניים מתחילות מאוחר יותר. הילד מסוגל רק זמן קצרתקן חפץ שזז לאט עם העיניים שלך ועקוב אחר תנועתו. שדה הראייה של ילד בגיל כחודש עדיין מצטמצם בחדות, התינוק מגיב רק לאותם חפצים שנמצאים במרחק קרוב ממנו ובטווח של 20-30 מעלות בלבד. בנוסף, חדות הראייה עדיין חלשה מאוד.

חודש ראשון.הילד מסוגל לנעוץ בהתמדה את מבטו על עיניו של מבוגר. עם זאת, החזון של ילד עד החודש הרביעי לחייו עדיין נחשב לא מפותח.

חודש שני.הילד מתחיל לחקור את החלל הקרוב. הוא מתמקד בצעצועים. יחד עם זאת מעורבים ראייה, שמיעה ומגע, המשלימים זה את זה ושולטים זה בזה. הילד מפתח את הרעיונות הראשונים לגבי נפח הנושא. אם צעצועים צבעוניים "ירחפו" על פניו, הוא יעקוב אחריהם בעיניו ולכל הכיוונים: למעלה, למטה, שמאלה, ימינה. בתקופה זו ישנה העדפה להסתכל על דמויות פשוטות מנוגדות (פסים שחורים ולבנים, עיגולים וטבעות וכו'), חפצים מנוגדים נעים ובכלל חפצים חדשים. הילד מתחיל לשקול את הפרטים של פניו של מבוגר, חפצים, דפוסים.

לפיכך, אחד ההישגים החשובים ביותר של החודשיים-שלושה הראשונים יהיה התפתחות הדרגתית של היכולת לעקוב בצורה חלקה תנועה לכיוונים שונים ועם מהירות שונהפריט.

חודש שלישי או רביעי.רמת ההתפתחות של תנועות העיניים אצל ילד כבר די טובה. עם זאת, עדיין קשה לו לעקוב בצורה חלקה אחר אובייקט שנע במעגל או לתאר "דמות שמונה" באוויר. חדות הראייה ממשיכה להשתפר.

עד שלושה חודשים, תינוקות מתחילים ליהנות באמת מצבעים עזים וצעצועים ניתנים להזזה כמו רעשנים תלויים. צעצועים אלה נהדרים לפיתוח הראייה של ילדך. מתקופה זו, התינוק מסוגל לחייך כשהוא רואה משהו מוכר. הוא עוקב אחר פניו של מבוגר הנעים לכל הכיוונים או חפץ במרחק של 20 עד 80 ס"מ, וגם מביט בידו ובחפץ שהוא מחזיק בה.

כאשר ילד מושיט יד לחפץ, הוא, ככלל, מעריך באופן שגוי את המרחק אליו, בנוסף, הילד עושה פעמים רבות טעויות בקביעת נפח החפצים. הוא מנסה "לקחת" פרח מהשמלה של אמו, ולא מבין שהפרח הזה הוא חלק מציור שטוח. זאת בשל העובדה שעד סוף החודש הרביעי לחייו, העולם המשתקף ברשתית העין הוא עדיין דו מימדי, כאשר התינוק מגלה את המימד השלישי ויכול להעריך את המרחק לרעשן האהוב עליו, הוא ילמד לעשות אחיזה מכוונת. על ידי ניתוח הפערים הקלים ביותר בין התמונות החזותיות של שתי העיניים, המוח מקבל מושג על עומק החלל. ביילודים, אותות נכנסים למוח בצורה מעורבת. אבל בהדרגה, תאי העצב התופסים את התמונה מתוחמים, והאותות מתבהרים. תפיסת הנפח אצל ילדים מתפתחת כאשר הם מתחילים לנוע במרחב.

זָקֵן ארבעה חודשיםהילד מסוגל לחזות אירועים שעומדים להתרחש. רק לפני כמה שבועות הוא המשיך לצרוח מרעב עד שהפטמה הייתה בפה, עכשיו כשהוא רואה את אמו הוא מיד מגיב בצורה כזו או אחרת. הוא יכול לשתוק או להתחיל לצרוח עוד יותר חזק, ברור שנוצר קשר במוחו של הילד על סמך סטריאוטיפ מסוים.

כך ניתן להבחין בביסוס הקשר בין יכולות חזותיות לתודעה. יחד עם העובדה שהילד מתחיל להבין את הפונקציות של חפצים מסביב (למה נועדו החפצים הללו), הוא רוכש את היכולת להגיב להיעלמותם, התינוק יעקוב אחר הרעשן הנע ויתבונן במקום בו ראה לאחרונה. זה. הילד מנסה לזכור את מסלול הרעשן.

איפשהו בין שלושה לשישה חודשים מחייו של ילד, רשתית עיניו מתפתחת מספיק כדי שיוכל להבחין בפרטים עדינים של חפצים. הילד כבר מסוגל להסתכל מחפץ קרוב לחפץ מרוחק ובחזרה, מבלי לאבד את מראהו. מתקופה זו, התינוק מפתח את התגובות הבאות: מצמוץ כאשר חפץ מתקרב במהירות, הסתכלות על עצמו בהשתקפות של מראה, זיהוי השד.

חודש שישי.הילד בוחן ובוחן באופן אקטיבי את סביבתו הקרובה. הוא עלול להיבהל כשהוא נמצא במקום חדש. כעת התמונות החזותיות בהן הוא נתקל חשובות במיוחד עבור הילד. לפני כן, התינוק, ששיחק בצעצוע האהוב עליו, פגע בחפץ בחיפוש אחר תחושות מעניינות, ואז תפס אותו כדי להכניס אותו לפיו. תינוק בן חצי שנה כבר מרים חפצים כדי לבחון אותם. האחיזה נעשית יותר ויותר מדויקת. על בסיס זה נוצר ייצוג חזותי של המרחק, אשר בתורו מפתח תפיסה תלת מימדית אצל התינוק. הילד מסוגל לבחור את הצעצוע האהוב עליו במבט חטוף. הוא כבר מצליח למקד את עיניו בחפץ שנמצא במרחק של 7-8 AU מאפו.

חודש שביעי.אחת התכונות האופייניות ביותר של הילד בתקופה זו היא היכולת להבחין בפרטים הקטנים ביותר של הסביבה. הילד מגלה מיד את התבנית שעל הגיליון החדש. בנוסף, הוא מתחיל להתעניין ביחסים של חפצים מסביב.

חודשים שמיני עד שנים עשר.במהלך תקופה זו, הילד תופס את האובייקט לא רק כמכלול, אלא גם בחלקיו. הוא מתחיל באופן פעיל לחפש חפצים שנעלמים לפתע משדה הראייה שלו, כי. מבינה שהאובייקט לא חדל מלהתקיים אלא נמצא במקום אחר הבעת הפנים של התינוק משתנה בהתאם להבעת הפנים של המבוגר. הוא מסוגל להבחין בין "אנחנו" ל"זרים". חדות הראייה עדיין עולה.

משנה עד שנתיים.מושג כמעט תיאום מלא של תנועות העיניים והיד. ילד צופה במבוגר כותב או מצייר בעיפרון. הוא מסוגל להבין 2-3 מחוות ("ביי", "לא" וכו').

זָקֵן 3-4 שניםהחזון של ילד הופך כמעט זהה לזה של מבוגר.

יילודים אינם מבחינים בצבעים, מכיוון שהנתח החזותי שלהם עדיין לא מפותח במלואו. היכולת להבדיל צבעים מופיעה אצל תינוקות בין שישה שבועות לחודשיים. יש לציין שההבדל בצבעים מתחיל קודם כל בתפיסה של צבעים צהובים ואדומים, והיכולת לזהות כחול ו. צבעים ירוקיםמתרחש מאוחר יותר. בדרך כלל היווצרות ראיית הצבע מסתיימת ב-4-5 שנים.

מצב קל ובחירת צעצועים

התנאי העיקרי להתפתחות העיניים הוא אוֹר שֶׁמֶשׁ. ומכיוון שבלידה ראייתו של ילד חלשה הרבה יותר מזו של מבוגר, אז יש לו גם צורך גדול יותר באור.

בעת ארגון חדר ילדים, יש לזכור שספקטרום האור של תאורה מלאכותית, ככלל, הוא צהוב או כחול. אור צהוברך ורגוע יותר לתפיסה (עדיף להשתמש בו לתאורה הראשית של החדר), וכחול יוצר אור יום בהיר ורווי יותר (אור זה מתאים יותר לאזור המשחקים או לשולחן העבודה). גוונים עדינים וטבעיים צריכים להיבחר כגוונים העיקריים לקישוט חדר ילדים: בז', צהוב זהוב, ירוק חיוור, כחול חיוור, ורוד חיוור, משמש, לילך. צבעי פסטל מרגיעים את התינוק ואינם מגרים את העיניים. עם זאת, פסיכולוגים אינם ממליצים לבחור לבן בתור הטון העיקרי עבור משטחי הקירות, הרצפות והתקרות. זה משפיע לרעה על הנפש של הילדים. כדי להביא שמחה וחום לילדים, אתה יכול לעשות אלמנטים עיצוביים בהירים, כמה רהיטים. זה גם חשוב להתפתחות התינוק. ניתן לתלות צעצועים בהירים, מנורה מעל המיטה, לצבוע דלת או מסגרת חלון, לתלות תמונות ממוסגרות או פנלים על הקירות ולשים כריות מדליקות על כורסא או מיטה, להצמיד פרפרים צבעוניים לווילונות.

לתאורה יש תפקיד משמעותי בעיצוב חדר הילד. תאורה נכונה חשובה מאוד לפיתוח הראייה ולבריאות העיניים של הילד. זה טוב אם כמות האור העיקרית נכנסת לחדר הילדים דרך החלון. בחדר הילדים כדאי שתהיה תאורה משולבת (אור יום ואור חשמלי). צריכות להיות לפחות שלוש מנורות מלאכותיות: העיקרית שבהן היא נברשת תקרה; חוץ מזה - פמוט קיר, מנורת רצפה או מנורת שולחן ומנורת לילה, אם כי מנורת קיר יכולה לשחק בו זמנית את התפקיד של מנורת לילה.

כשהילד ער, הוא זקוק לאור שמש טבעי; אם זה לא מספיק, אתה יכול להוסיף תאורה חשמלית. הילד ישן טוב יותר לא חושך מוחלט, ובאור דמדומים (אולי זה נובע מהארה שהתרחשה בזמן שהתינוק היה ברחם האם), שניתן ליצור באמצעות מנורת לילה בעלת בקרת עוצמת האור. לא רצוי להדליק ולכבות בפתאומיות את האור בחדר הילדים. זה פוגע בראייה של התינוק ופשוט מפחיד אותו. תאורה מספקת חשובה במיוחד בחדרים עם חלונות לא גדולים במיוחד ובמזג אוויר מעונן. מומלץ להאיר את החדר במנורות ליבון. מקורות אור המסודרים על פי עיקרון שונה (מנורות פלורסנט) יכולים להבהב בתדירות רשת החשמל, מה שלא מאוד נוח לעיני הילד.

ההליכה חשובה מאוד מחוץ לבית. במהלך טיול, במיוחד בפארק, התינוק יבחן מקרוב את תנועת העלים. הוא אוהב לצפות במשחקי האור והצל המתרחשים כשהרוח נושבת.

התפתחות מערכת הראייה אפשרית רק עם נוכחות מתמדת של גירויים נאותים מ סביבה חיצונית, כלומר פריטים בהירים וצבעוניים. צעצועים צבעוניים תורמים להתפתחות תקינה של תפיסת הצבע וחדות הראייה של תינוקך. חדות הראייה היא פונקציה הקשורה קשר הדוק לתפיסת צבע. אותם תאי העין - קונוסים - אחראים לשני התפקודים הללו. ראיית הצבע מתפתחת יחד עם חדות הראייה, ולכן רצוי שהילד יהיה מוקף בחפצים בצבעים עזים. קונוסים, שאחראים לתפיסה של אדום, מאוד במספרים גדוליםמוצגים במרכז הרשתית, אך כמעט ואין שם קונוסים "כחולים". זהו מרכז הרשתית, המתפתח, בעל הרזולוציה הגבוהה ביותר (עירנות). בתינוק שזה עתה נולד, המרכז הזה נמצא במצב לא מפותח. לכן, העין זקוקה ליותר צבעים אדומים, צהובים, ירוקים והגוונים שלהם.

יש צורך לבחור צעצועים לתינוק על סמך כישוריו בשלב מסוים של החיים. אז עבור הרך הנולד, אתה עצמך תהיה הצעצוע ה"אהוב" ביותר: הוא לא צריך שום דבר עכשיו, אלא תקשורת עם הוריו. רק אתה יכול לעזור לו לשחק עם צעצועים.

כבר בחודש הראשון לחיים צריך להתחיל להכיר לילד את צבעי העולם שסביבכם באמצעות חיתולים ססגוניים או קשירת שברים צבעוניים או סרטים צבעוניים לסריג העריסה. אתה יכול לתלות זר לפני התינוק. יש לסדר את האלמנטים שלו על סמך מאפייני הראייה של הילד. הם לא צריכים להיות קטנים מאוד. עדיף למקם אלמנט אדום במרכז ואז כתום (או צהוב), ירוק וכחול בקצוות. עדיף לתלות רעשן זר מעל העריסה כך שהאלמנטים העיקריים שלו ממוקמים כ-30 ס"מ מעל התינוק. בֶּטֶן.

הורים צריכים לזכור שאם יש חפצים נעים צבעוניים ומושכים בשדה הראייה של הילד, כמו גם אנשים המבצעים פעולות שונות, תפקוד הראייה של הילד יתפתח מהר יותר.

אז, לאיבר הראייה של יילוד יש תכונות, שהידע שלהן מאפשר לזהות סטיות קיימות, וביקור בזמן אצל רופא עיניים יאפשר לא רק לאבחן את המחלה, אלא גם למנוע את התפתחותה.

תפיסות שגויות נפוצות לגבי ראיית יילוד

יש דעה שיילוד רואה הכל הפוך. עם זאת, מדענים מודרניים אינם מאשרים זאת. הדעה השגויה מבוססת על כך שהעין האנושית הפוכה, כלומר. תאים רגישים לאור של העין - מוטות וחרוטים מכוונים לא לכיוון קרני האור, אלא ב צד הפוך. התמונה על הרשתית הפוכה (החלק העליון משתנה למטה, צד שמאל- מימין), וכך זה יכול כביכול להיתפס על ידי יילוד. ניסויים המבוססים על מעקב קצר טווח מפריכים זאת. נמצא שקליפת המוח, שניתחה את התמונה, "הסתגלה" להפוך את התמונה.

אמונות טפלות כוללות גם את הדעה שאין להחזיק את התינוק מול מראה. מראה בלתי שבירה, המחוברת לדופן הצד של העריסה או לתליון, תהפוך עבורו למקור הנאה בלתי נדלה. בהסתכלות במראה, הילד מתבונן בהבעות פנים ובתנועות ידיים, לוכד את העין שלו השתקפויות, מחייךלו .

כל ההורים המאושרים בוחנים בקפידה את התינוק, וכמובן, העיניים שלו הן נושא לתשומת לב מיוחדת. אנשים רבים חושבים שיילודים אינם רואים או שומעים דבר, אך זוהי האשליה העמוקה ביותר. אמא ואבא צריכים לתת תשומת - לב מיוחדתעד כמה התינוק רואה אותם, ושימו לב אם יש לו בעיות כלשהן. כדי להבין כאלה נושא חשוב, כמו החזון של יילודים, יש צורך לשקול את שלבי ההתפתחות שלו וכל מה שיכול להפוך לנושא של דאגה לאם ולאב.

תכונות של התפתחות הראייה ביילודים

הורים צריכים להקדיש תשומת לב מיוחדת לראיית יילודים בחודשים הראשונים לאחר לידתם, כי בתקופה זו היא מתפתחת הכי מהר, ובזמן זה עלולות להתרחש הבעיות השכיחות ביותר ושינויים לא רצויים.

ככל הנראה, כל ההורים והמשפחות החדשים שרק מתכננים להרות תינוק מתעניינים באיזה חזון יש לרך הנולד. רבים מניחים בטעות שילדים מתחת לגיל חודש אינם שומעים או רואים דבר. עם זאת, זה מטעה. באופן טבעי, ילד מתחת לגיל שנה רואה אחרת לגמרי ממבוגר, ולראייה שלו יש כמה תכונות. צריך להתחשב בהם.

יש לומר שהראייה של ילד מרגע ההתעברות ועד 7 שנים רק מתפתחת ומשתפרת. תינוק שזה עתה נולד אינו יכול לראות ולתפוס את העולם כפי שאדם בוגר רואה. חדות הראייה של היילוד כל כך קטנה שהוא מסוגל להבחין רק בין אור וצל, ולכן אין שאלה של תפיסת תמונות חזותיות. בכל יום וחודש מתפתחת הראייה של התינוק, ועד גיל שנה הוא מסוגל לראות ולתפוס כשליש ממה שהוריו יכולים לראות.

מתי יש לבדוק את ראיית התינוק?

יש לבדוק את הראייה בילודים באופן קבוע על מנת לזהות שינויים שונים בזמן. הבדיקה הראשונה מתבצעת אפילו בבית החולים, ולאחריה יש צורך להראות את התינוק לרופא חודש, שישה חודשים ושנה לאחר לידתו. מומחים יצטרכו לבחון את קרקעית העין, לבחון את הגודל והסימטריה של אישוני הילד. כמו כן, הרופא ילמד את התגובה של התלמיד לגירוי קל, יעריך את המצב תפקוד חזותי. בדיקת הראייה של יילודים היא פשוט הכרחית על מנת לזהות בעיות קיימות ולהעלים אותן בזמן.

ראייה בימים ובשבועות הראשונים לאחר הלידה

הראייה אצל ילודים בגיל חודש אינה זהה כלל לאדם בוגר. רבים מאמינים שילד נולד עיוור ולא רואה כלום. זה בכלל לא ככה. כן, תינוק שזה עתה נולד אינו מבחין בקווי המתאר של חפצים קטנים, אבל הוא כבר מסוגל להגיב לאור. תינוק שזה עתה נולד בחודש הראשון לאחר לידתו רואה את העולם בשחור-לבן, מכיוון שעיניו עדיין לא מסוגלות לקלוט צבעים בהירים. ראוי לומר שהתינוק תופס את קווי המתאר של חפצים ואנשים גדולים. כמו כן, הרך הנולד רואה את פניה של אמו, הנמצאות במרחק של לא יותר מ-20-30 ס"מ מפניו.

ראוי לומר שבגיל זה, תינוקות מרבים לפזול את עיניהם, אך לרוב זו בכלל לא תופעה מסוכנת. אם אמא שמה לב לכך אצל תינוקה, עדיף לפנות למומחה שיקבע אם מצב דומהנורמה או סטייה.

תכונה חשובה

החזון של ילד שזה עתה נולד מסודר בצורה כזו שהם קולטים את כל האובייקטים בשחור-לבן. קשה להם להבחין בין צבעים בהירים ומנוגדים, כמו גם גוונים שונים קרובים בספקטרום.

כל האמהות המאושרות צריכות לשים לב להתפתחות הראייה אצל יילודים, כך שלתינוק לא יהיו בעיות עם תפיסת העולם הסובב אותו. על מנת למנוע שינויים בלתי רצויים שונים בראייתו של יילוד, כל יולדת צריכה לדעת למה להקדיש תשומת לב מיוחדת.

גודל גלגל העין

מלכתחילה, הורים מאושרים צריכים לשים לב כל הזמן לגודל גלגלי העיניים של תינוקם. בדרך כלל, העיניים של יילוד צריכות להיות באותו גודל, ואיברי ראייה מוגדלים או מופחתים מדי מהווים סיבה לדאגה. אם גלגלי עינייםתינוקות בגיל חודש מוגדלים או בולטים, ההורים צריכים להראות את הילד בדחיפות למומחה שיזהה את הבעיה ויתקן אותה בזמן. גלאוקומה מולדת עשויה להיות הגורם לתופעה זו. אם ההורים לא מראים את ילדם לרופא בזמן, לחץ תוך עיני מוגבר יכול להוביל לעיוורון.

גודל אישונים ורגישות לאור

הדבר השני שהורים צריכים לשים לב אליו הוא התלמידים. הם, כמו גלגלי עיניים, צריכים להיות בקוטר שווה. כדאי לשים לב גם לתגובה לאור. בדרך כלל, האישונים של הילד צריכים להצטמצם תחת פעולתו. אם ההורים מפקפקים בכך שעיני התינוק מגיבות לגורם הגירוי הזה, עליהם לקחת את התינוק למומחה בהקדם האפשרי.

התמקדות בחפצים בסמיכות

אם התינוק כבר בן חודשיים, אז יש צורך לבצע בדיקה קטנה נוספת. הראייה אצל ילודים מסודרת כך שאחרי חודשיים מתאריך הלידה הם כבר אמורים להיות מסוגלים לתקן את עיניהם על חפץ שהוא קרוב מספיק. עקוב גם אחר התגובה של תינוקך לתנועה פעילה של חפצים בחודש השלישי לחייו.

שלבי התפתחות הראייה אצל ילדים. חודש ראשון מלידה

על מנת למנוע שינויים שליליים ולזהות פתולוגיות כלשהן בזמן, יש צורך לדעת כיצד מתפתחת הראייה אצל יילודים. לשם כך, כל אמא צריכה להכיר את שלבי ההתפתחות שלה.

התפתחות הראייה בילודים היא תהליך חשוב שההורים צריכים לעקוב כבר מהימים הראשונים לאחר לידת התינוק. בחודש הראשון לחייו, הילד עדיין לא מסוגל להשתמש בשתי עיניים בו זמנית. בהקשר זה, אישוניו יכולים לשוטט בכיוונים שונים ולעיתים אף להתכנס על גשר האף. כבר לאחר חודש או חודשיים, התינוק ילמד למקד את עיניו בחפץ אחד ולעקוב אחריו.

חודשיים מהלידה

בגיל חודשיים התינוק ילמד להבחין בצבעים, אבל יהיה לו הכי קל לתפוס שילובים של שחור ולבן. עם הזמן, הילד ילמד לזהות צבעים בהירים, ולכן ההורים צריכים להראות לו תמונות שונות, תצלומים, כדי שהתינוק ילמד לתפוס לא רק שחור ולבן וצבעים מנוגדים.

4 חודשים מהלידה

תשומת לב מיוחדת של מבוגרים דורשת ראייה של יילוד. כל הורה צריך לדעת את שלבי ההתפתחות על מנת לשלוט ולמנוע הופעת שינויים שליליים. בגיל 4 חודשים התינוק מתחיל להבין באיזה מרחק חפץ זה או אחר נמצא ממנו. לאחר מכן, הוא כבר יכול בקלות לתפוס את הדבר שלפניו. הורים צריכים לעזור לתינוק שלהם לפתח מיומנות זו ולהציע לו צעצועים ורעשנים שונים.

5 חודשים מהלידה

בגיל חמישה חודשים, התינוק לומד להבחין טוב יותר ולתפוס חפצים נעים. כמו כן, הילד מצליח להבחין בגוונים דומים, דבר שלא יכול היה לעשות קודם לכן. יתרה מכך, התינוק לומד לזהות חפצים שנמצאים מולו, גם אם הוא רואה רק חלק מהם.

8 חודשים מהלידה

בגיל שמונה חודשים, תפיסת החפצים והעולם סביב התינוק כבר הופכת להיות זהה יותר ויותר לזה של מבוגר. הוא יכול לתפוס ולהבחין זה מזה באובייקטים שנמצאים במרחק גדול ממנו. עם זאת, למרות זאת, הילד עדיין אוהב להסתכל יותר על אנשים וחפצים שנמצאים בקרבתו.

כל אם צריכה להקדיש תשומת לב מיוחדת לחזון הרך הנולד. שלבי התפתחותו יעזרו להבין האם הוא מתפתח נכון, ולמה יש לשים לב במיוחד כדי למנוע שינויים לא רצויים ושליליים.

כיצד לבדוק את הראייה של יילוד?

על מנת לוודא שראיית התינוק מתפתחת היטב, יש צורך לקחת את התינוק למומחה. כמו כן, ההורים עצמם יכולים לקחת חלק בבדיקת התפקוד החשוב הזה. לשם כך יש להכיר את כל שלבי התפתחות הראייה ולוודא שאין לתינוק סטיות.

כאשר הילד בן חודש, יש צורך לברר אם אישוניו מגיבים לאור. אם הם מצטמצמים, אז אין סיבה לדאגה, עם זאת, אם ההורים לא ראו את התגובה, יש צורך להתייעץ עם רופא בהקדם האפשרי.

בגיל חודשיים התינוק כבר אמור להיות מסוגל לנעוץ את מבטו בחפצים הקרובים אליו. בהקשר זה, על ההורים לברר אם ילדם תופס פרצופים. אם האם והאב מבחינים שהילד אינו מגיב לחפצים בשום צורה, אינו מתמקד בהם ומסתכל לכיוון השני, יש צורך לבדוק את ראיית התינוק עם מומחה.

בכל החודשים הבאים, הילד כבר אמור להיות מסוגל לעקוב אחר עצמים נעים ולזהות פרצופים. אתה יכול לבדוק את זה עם צעצועים ורעשנים. אם הראייה של הילד מתפתחת כרגיל, אז הוא יעקוב אחר כל החפצים שנמצאים בקרבתו, ואף יוכל לתפוס אותם.

הורים צריכים לעזור לילד לפתח ראייה. אמא ואבא צריכים לשחק עם התינוק, להראות לו תמונות ותצלומים שונים, לתת לו צעצועים ורעשנים. עם אלה שיטות פשוטותהילד ילמד להבחין בין חפצים, לתפוס צבעים בהירים ומנוגדים, לגלות דברים מעניינים.

יכולת לשמוע ולראות

שמיעה וראייה של יילוד מתפתחות בצורה שונה. מהן התכונות? שמיעה אצל ילד שזה עתה נולד מפותחת הרבה יותר מהראייה. זאת בשל העובדה שגם ברחם התינוק שמע קולות שונים וכבר היה רגיל אליהם. הורים רבים מודאגים מכך שילדם אינו מגיב לרעשים חזקים ומניחים שהתינוק אינו שומע דבר. עם זאת, זה כלל לא המקרה. האוזן של יילוד כבר מותאמת לרעשים שונים ומאומנת מספיק כדי להבחין בין צלילים רחוקים וקרובים.

באופן מפתיע, לילדים יש ייחוד אחד - הם לא קולטים רעשים שמעצבנים אותם. לעתים קרובות מאוד, התינוק עשוי לשחק ולא להגיב לעובדה שהאם או האב מתקשרים אליו. אתה לא צריך לדאוג מהמצב הזה. נסו להתקשר לתינוק לאחר שדעתו מוסחת מהשיעור שלו. אם במקרה זה הילד אינו מגיב, עליך לפנות למומחה.

התפתחות הראייה של יילודים היא אחד התהליכים החשובים ביותר שהורי התינוק צריכים להקדיש לכך תשומת לב מיוחדת. אתה לא יכול להזניח ללכת לרופא ובדיקות עצמיות של הראייה, כי ביצועים חובבים יכולים להוביל לתוצאות הרות אסון ולהתפתחות של מחלות שונות אצל הילד. הורים צריכים לעקוב באופן קבוע אחר התינוק על כל חריגות, להראות לו תמונות ותצלומים, לתת לו צעצועים ורעשנים, כדי שהראייה שלו תתפתח כרגיל.

כמו כל שאר האיברים והמערכות, ראייתו של הילד מתחילה להתפתח במהלך הריון העובר וממשיכה במהלך השנים הראשונות לחייו. כמו איברים אחרים, גם החזותיים מתפקדים בקשר חזק עם אחרים. המשמעות היא שהפרעות בתפקודם של איברי הראייה גוררות הפרעות בתפקודם של איברים ומערכות אחרות, ולהיפך. למשל, ילד לקוי ראייה סביר מאוד ללקות בפיגור התפתחותי ולסבול מפיגור, נפשי או הפרעות עצבים. ראיה טובהלא רק עוזר לתינוק להכיר את העולם, להבין אותו ולנתח אותו, אלא גם תורם לבריאותו המלאה.

רוב בעיות הראייה בילדים הן הקלות ביותר לתיקון ואפשריות בשלבים המוקדמים ביותר. ככל שהפתולוגיה תתגלה מוקדם יותר, כך הפרוגנוזה תהיה אופטימית ומשגשגת יותר. לכן, חשוב מאוד לשמור על היבט זה באופק – בכל מובן. הורים לילד שזה עתה נולד נדרשים להראות זאת באופן קבוע לרופא עיניים ולפנות למומחים ללא תור אם יש לכך סיבה קטנה.

מתי מופיעה הראייה אצל יילודים?

אי אפשר לומר שתינוק נולד עיוור, אבל במציאות הוא לא רואה כמעט כלום.זה נובע מתת-התפתחות של מרכזי המוח ומבנים חזותיים בודדים, למרכיבי העין אין אפילו את אותה צורה כמו אצל מבוגר (גלגל העין פחוס מעט וממשיך בצמיחתו האינטנסיבית, הרשתית עדיין נוצרת , והנקודה הצהובה עליו נעדרת לחלוטין). הילד אינו מסוגל לראות בבירור, רחוק, בנפח או משמעותי, כלומר, הוא עדיין לא יודע איך למקד את עיניו באובייקטים ולהעריך תמונות ויזואליות. והוא עדיין לא צריך את זה.

בהשוואה למבוגר עם 100% ראייה, תינוק שזה עתה נולד רואה פי אלף יותר גרוע! אבל הראייה שלו משתפרת ומשתפרת מהר מאוד, ובערך כשנה היא כמעט מגיעה למדד ה"מבוגר".

ראייה אצל ילד שזה עתה נולד ותכונותיו

יש דעה בקרב האנשים שהחזון של ילד שזה עתה נולד הוא הפוך, אומרים שהוא רואה את העולם הפוך. זה נכון בחלקו, אבל לא לגמרי. למעשה, התמונה על הרשתית מוצגת הפוכה - בשל חוסר הבשלות של המנתח החזותי. אבל זה בכלל לא נתפס כתמונה שהתהפכה ב-90 מעלות!

תינוק שזה עתה נולד מבחין בין צללים לאור, צלליות וקווי מתאר של חפצים גדולים, רואה את פניה של האם מאכילה אותו, כלומר ממוקמים במרחק של לא יותר מ-20-30 ס"מ מעיניו. עיניו של התינוק עשויות לפזול מעט, ולעתים קרובות זהו מצב שפיר חולף. כדי לקבוע אם זה הנורמה, האופטומטריסט יוכל כבר בבדיקה הראשונה.

אל תדאג אם אתה רואה את עיניו של הרך הנולד מסתכלות לכיוונים שונים, ללא תלות זו בזו, או כיצד הוא מפגיש אותן בגשר האף: בקרוב תנועות שני האישונים יתואמו, אבל בינתיים זה די נורמלי .

בשבועות הראשונים לחייהם, ילדים תופסים תמונות בשחור-לבן בצורה הטובה ביותר. קשה להם להבחין בין צבעים, והגוונים שלהם קרובים במיוחד בספקטרום. אבל בקרוב התינוק יתחיל לראות אדום היטב, אם כן צהוב, ואחרי כמה חודשים - ירוק ורק אז - כחול, ולאחר מכן צבעים וגוונים אחרים.

לאחר כחצי שנה, יילוד ילמד לשפוט חזותית את המרחק לאובייקט שמעניין אותו, תוך הבנה אם הוא יכול לתפוס אותו בידו. במקביל, מיומנות האחיזה מתפתחת: התינוק אוהב לתפוס רעשנים בהירים עם עט (ובהיעדרם, שיער או עגילים של אמא)! קרוב יותר לשנה הילד יתחיל למשוך דפוסים ברורים פשוטים. ככלל, איברי הראייה ותפקודיו של ילד שזה עתה נולד נמצאים בהתפתחות ושיפור דינמי מתמיד, ותהליך זה נמשך עד גיל 5-7 לערך.

שלבי התפתחות הראייה ביילודים

יכולת הראייה של הילד משתפרת משבוע לשבוע, מחודש לחודש. כל השינויים הללו מתרחשים בשלבים ועולים בקנה אחד עם התפתחותם של תחומים וכישורים אחרים.

הראייה הפעילה ביותר ביילודים מתפתחת לפני גיל שנה:

• ראייה של יילוד בגיל חודש. כבר עכשיו התינוק שלך רואה את הפנים שלך כשאתה לוקח אותו בזרועותיך, ואפילו מסוגל לתפוס אליו חיוך. תקשורת עם אמא חשובה מאוד בתקופה זו, ולכן נסו לקחת את התינוק לעתים קרובות יותר ברגעי הערות שלו ולדבר איתו. בחודש הראשון לחייו, התינוק כבר מגיב לגירוי באור, כלומר, האישון מצטמצם כאשר הוא נחשף לאור. ניתן לבדוק זאת על ידי החזקתו מול החלון.
• ראייה של יילוד בגיל חודשיים. מספר שבועות לאחר הלידה, התינוק כבר מנסה לעקוב אחר חפץ שזז אופקית ובמידת הצורך אף לסובב את הראש לשם כך, אך הוא עדיין לא קולט את התנועה האנכית. אם לפני התינוק ראה תמונות מטושטשות, כעת מתחילה להופיע חדות בתמונה. בחודשיים משתפרת היכולת לעקוב אחר חפצים, והילד כבר יכול להחזיק את מבטו בחפץ שמעניין אותו זמן רב יותר, הוא מגיב באופן אקטיבי למראה שד אמו.
• ראייה של יילוד בגיל 3 חודשים. כעת התינוק רואה יותר, רחוק יותר ובאופן כללי טוב יותר. הוא עוקב בעניין אחרי חפצים נעים כבר זמן רב, לא רק גדולים, אלא גם קטנים יותר. ניידת עריסה יכולה להיות שימושית מאוד עכשיו. תינוק בן שלושה חודשים מתחיל לזהות את פניהם של קרובי המשפחה הקרובים ביותר שחיים איתו. הוא עשוי אפילו לזהות צבעים: מיומנות זו נוצרת אצל תינוקות בין הגילאים 2 עד 6 חודשים.
• ראייה של יילוד בגיל 4 חודשים. בהדרגה, התינוק מתאם את תנועותיו טוב יותר וכבר יכול לתפוס את הידית של האובייקט המעניין אותו.
• חזון של ילד בגיל 5 חודשים. לכל ההישגים מתווסף עוד דבר: ההבנה שחפצים קיימים גם כשהתינוק לא רואה אותם. והתינוק יכול גם לזהות חפצים שכבר מוכרים לו רק לפי קווי המתאר או חלקיהם. תפיסת צבע מתפתחת באופן פעיל.
• ראיית תינוק בגיל 6 חודשים. תלת מימד משופר תפיסה ויזואליתרפלקס אחיזה משופר. התינוק משתפר יותר ויותר בהתמקדות והחזקת מבטו בחפצים סמוכים. הוא מתחיל לתפוס דמויות פשוטות.

ילד שזה עתה נולד תמיד מגלה יותר עניין בחפצים שקרובים אליו, בעלי צבע עז או דפוס ברור ופשוט. אבל בהדרגה הוא לומד לזהות יותר ויותר צבעים וגוונים ויותר ויותר שם לב לדמויות רחוקות. לאחר חצי שנה התינוק מרגיש בהתלהבות את החפצים הנופלים לידיים: מתפתחת תפיסת מישוש של המציאות, הוא מתחיל להשוות את מה שהוא מרגיש באצבעותיו עם מה שהוא רואה בעיניים. גם בחודשים הבאים, תנועות העיניים והידיים של התינוק מתואמות זו עם זו.

עד גיל שנה, הוא שמח להסתכל על דפוסים פשוטים, ולאחר מכן תמונות בספרים. התחילו להקריא לו עבודות קצרות, להראות להם תמונות.

פיתוח ראייה אצל יילודים

באופן כללי, התפתחות תפקודי הראייה הולכת יד ביד עם התפתחות תפקודי המוח. ככל שיילוד גדל, הוא לא רק רואה טוב יותר ויותר, אלא גם מסוגל לנתח את מה שהוא רואה, למצוא קשר בין דימויים ויזואליים. על מנת שתהליכים אלו יתנהלו בצורה הרמונית ומוצלחת, יש צורך לתרום להתפתחות התינוק. תקשר עם הילד לעתים קרובות יותר, הראה לו חפצים בהירים, העבר אותם מצד לצד, צפה בתגובת חור ההצצה. והקטנים ביותר אוהבים מאוד להסתכל על תמונות של פרצופים: תן לזה להיות הבעה נעימה, חמה וטובת לב.

לאחר חודשיים ניתן להשיג תליונים ומוביילים, להניח אותם בעריסה באורך זרוע, ובעגלה - לא יותר מ-25-30 ס"מ מעיני הפירורים. בחר צעצועים באדום ו פרחים צהובים, ירוק וכחול יכולים להיות בצדדים או ככחולים נוספים. כדי שהצעצועים הראשונים ימשכו את תשומת הלב של התינוק, עדיף שהם יהיו רוויים בצבע ופשוטים בצביעה. כשהילוד מתחיל לנסות לתפוס חפצים בידיים, עודדו אותו בכל דרך אפשרית, גררו אותו, קחו יוזמה בעצמכם.

הצעצועים הראשונים צריכים להיות קטנים - עד 5-6 סנטימטרים. אבל אל תשכח שיילוד תמיד ייתן עדיפות לפנים חיים, ולא את הצעצוע היקר ביותר: תקשורת עם תינוק - הדרך הכי טובההפיתוח שלו!

השלבים המתוארים בהתפתחות הראייה אצל ילודים לפי חודשים הם מאוד שרירותיים: לפעמים ילדים בדרך כלל שולטים במיומנויות מסוימות קצת מוקדם יותר או מאוחר יותר מההנחיות המצוינות. רופא עיניים לילדים מסוגל להעריך באופן אובייקטיבי את התפתחות הראייה ביילוד ולזהות סטיות אפשריות, אשר יש לבקר בהן מספר פעמים במהלך השנה הראשונה לחייו של הילד.

כיצד לבדוק את הראייה של יילוד

לעתים קרובות בדיקת העיניים הראשונה תִינוֹקמבוצעת בבית החולים מיד לאחר לידת התינוק. לאחר מכן יש להראות את התינוק לאופטומטריסט בגיל חודש, 3 חודשים, 6 חודשים ו-12 חודשים. אם התינוק נולד בטרם עת, עם משקל לידה נמוך, או אם ההורים והמשפחה הקרובה של התינוק סובלים מחלות עיניים, אז אתה צריך להראות את היילוד לרופא עיניים מוקדם יותר, ואם יש צורך, לבקר את הרופא לעתים קרובות יותר מהמומלץ בדרך כלל.

יש צורך ליצור קשר עם רופא עיניים ילדים לא מתוזמן אם ההורים מפקפקים במשהו, כמו גם במקרים הבאים:

• אישונים שונים בילד (קוטר שונה);
• דמעות והפרשת מוגלה מהעין של יילוד, נפיחות ו/או אדמומיות של העפעפיים;
• העיניים חמוצות, לאחר השינה אי אפשר לפתוח את הריסים;
• אין תגובה של האישונים לאור (הם לא מצטמצמים);
• רגישות מוגברת לאור;
• הילד אינו עוקב אחר חפץ נע בשתי העיניים: אופקית - לאחר גיל חודשיים, אנכית - לאחר גיל 3-4 חודשים;
• אישוני הילד מתעוותים, רצים, ממצמצים, אינם יכולים להישאר בנקודה אחת;
• הילד לא יכול להתמקד בחפץ סמוך (החל מחודשיים);
• עיניו של ילד שזה עתה נולד קמורות מאוד, "בולטות";
• עיניו של יילוד מכסח לאחר גיל 3 חודשים;
• היה מגע עם העיניים של חומרים זרים או גופים זרים;
• הייתה פציעה בעין.

שמרו על העיניים והראייה של התינוקות שלכם מהימים והחודשים הראשונים לחייהם. לשטוף באופן קבוע ו נהלי היגיינהללכת בחוץ כל יום. וגם מומחים ממליצים בחום להגביל את הילד של שנת החיים הראשונה מצפייה במסך של טלוויזיה או מחשב עובד: בנוסף ללחץ מוגזם על העיניים ומערכת העצבים, תצוגות כאלה אינן נושאות שום דבר אחר.

במיוחד עבור - לריסה נזבודקינה

אמהות רבות בטוחות שתינוקות בחודשי החיים הראשונים תופסים את העולם הפוך. אם זה כך ומה התכונות של חזון ביילודים, נדבר במאמר זה.

מפתיעה היא העובדה שהעיניים מתחילות להתפתח בעובר כמעט במקביל לעובר הלב. כבר בשבוע ה-3 להתפתחות תוך רחמית, ניתן לקבוע קבוצות תאים שיהוו בהמשך את איבר הראייה של הילד שטרם נולד. בהתחלה העיניים ממוקמות בצידי ראשו של העובר, מה שהופך אותו יותר לדג מאשר לעובר אנושי. הם תופסים את מקומם הרגיל על הפנים רק בסוף השליש הראשון.

עד הלידה מתפתחות עיניו של התינוק בחושך מוחלט. עד סוף ההריון נוצרים כל המבנים האנטומיים של איבר הראייה של העובר והוא דומה לחלוטין לעין של מבוגר. רק קטע אחד נותר לא גמור - הרשתית, שאחראית על תפיסת התמונה. אור נחוץ להתפתחותו המלאה. לכן ההיווצרות הסופית של איבר הראייה מתרחשת רק לאחר לידת התינוק.

חזון ילד מלידה עד שנה

שלא כמו הלב, הכליות ו מערכת עיכול, שעד שהתינוק נולד כבר מוכנים לחלוטין להבטיח את קיומו העצמאי מהאם, הראייה של יילודים משתפרת בהדרגה יחד עם התפתחות הילד.

תכונה של עיניים של תינוקות היא שגודלם ביחס לגודל הראש גדול בהרבה מזה של מבוגר. זה מה שנותן לילדים מראה נוגע ללב.

0-7 ימים

בימים הראשונים לחייו של תינוק, העיניים שלו מפחדות מאור, הרופאים קוראים למצב זה פוטופוביה. זה לא מפתיע, כי הוא בילה 9 חודשים ארוכים בחשכת הבטן של אמו. העפעפיים של יילוד כמעט תמיד סגורים היטב, וקשה לאם לקבוע מה צבע עיניו. למרות זאת, אישוני התינוק מגיבים היטב לאור. הם מצטמצמים אם מביאים את הילד לחלון או מנסים להרים את קצוות העפעף. בחיים רפלקס אישונים הוא אחד המדדים לכך מערכת עצביםהתינוק בריא.

בתגובה להבזק אור, למשל, אם מדליקים מנורה בחדר חשוך, עפעפי היילוד נסגרים בחוזקה.

אם תרים את קצוות העפעפיים של התינוק בשבוע הראשון לחייו, תשים לב שגלגלי העין שלו הופכים תכופים תנועות אופקיותמצד לצד. תופעה זו נקראת ניסטגמוסוזה הנורמה לילדים בגיל הזה.

אַחֵר עובדה מעניינת: התינוק בשלב זה של החיים אינו מסוגל לבכות דמעות, מאחר שבלוטות הדמעות עדיין לא מפרישות דמעה.

אמהות ואבות, כמובן, מודאגים מהשאלה, כאשר ילודים מתחילים לראות, האם הם מסוגלים לראות את פניו של אדם אהוב.

לא משנה כמה מעליב זה נשמע, אבל התינוק בשבוע הראשון לחייו אינו מסוגל לא רק לראות, אלא אפילו לראות את הוריו. הסיבה לכך היא שתאי הראייה הממוקמים על הרשתית רק מתחילים לשפר את תפקודם ואינם מסוגלים לשדר תמונה ברורה.

חוץ מזה, תכונות אנטומיותעיניו של יילוד גורמות לו לרוחק ראייה מאוד, כלומר, לא מסוגל לתפיסה ברורה של חפצים הממוקמים בקרבת מקום. כך, העולם מופיע לפני התינוק שזה עתה נולד בצורת קווי מתאר מעורפלים של חפצים, כתמי אור וצל.

אם הילד נולד בתום, הוא עלול לחוות פתיחת עיניים לא מובנת כבר מהשעות הראשונות לחייו. יחד עם זאת, נראה שהתינוק ממקד את עיניו בחפץ שלפניו. למעשה, זו רק תגובה מוטורית לא רצונית שאין לה שום קשר להסתכלות.

אם אתה מקרב חפץ גדול לפניו של התינוק במרחק של 20-30 ס"מ, אז העיניים לא יוכלו "לתפוס" אותו ויחלפו על פניו. הם יתחילו "לשוטט" מצד לצד, לפעמים באופן עצמאי לחלוטין אחד מהשני, וזה מאוד מפחיד עבור ההורים. אבל זו תופעה נורמלית שנעלמת עד סוף החודש הראשון לחיים.

7-28 ימים

התחלה מסוף השבוע הראשון במהלך החיים, התינוק לומד ליצור קשר עין עם חפץ שנמצא ישירות מול עיניו, ויכול לעקוב בעיניו אחר חפץ נע במשך מספר שניות. אבל הראש והצוואר עדיין נשארים ללא תנועה.

עד סוף שבועיים החיים, יילודים מתחילים לתקן, לשמור את עיניהם על חפץ קבוע. בפעם הראשונה, אפשר לקרוא לזה ישירות "שוקלת" . בהתחלה זה נמשך לא יותר מכמה שניות, אבל בהדרגה התינוק לומד להחזיק את מבטו במשך זמן רב.

במקביל מתחילות להיווצר קרעים ראשונים אשר מרטיבים את פני הקרנית ובכך מגינות עליה מפני התייבשות ומאפשרות לתינוק להישאר בעיניים פקוחות זמן רב יותר.

2-5 חודשים

מגיל 6 שבועות ניתן לציין את הקיבעון יציב על חפץ קבוע.

התחלה מחודשיים בחיים, ילד לומד לעקוב אחר חפץ נע לא רק בעזרת עיניו, אלא גם בעזרת סיבוב ראשו.

מ-3 חודשים בחיים, התינוק מתחיל להשתמש בדמעות כאמצעי להביע את רגשותיו. כלומר, הוא באמת בוכה כשהוא נפגע או מפחד. הצרכים הפיזיולוגיים הרגילים למזון, החלפת החיתול של התינוק מתבטאים בבכי רם, ולא בדמעות.

בגיל 4 חודשים אצל תינוקות מוצאים מבט מכוון ועבודה משותפת בו-זמנית של האוזן והעין: לאחר ששמע צליל, הילד מנסה למצוא את מקורו בעזרת העיניים. מאותו גיל התינוק מתחיל לזהות את האם לא רק בקול ובריח, אלא גם בפנים.

6 חודשים - שנה

עיני התינוק מתחילות לבצע את כל הפונקציות האופייניות לעיניים של מבוגר: הן עוקבות אחר חפצים נעים, הן יכולות לקבוע אם הן רחוקות או קרובות, הן לומדים לזהות עומק, לתאם את עבודת העיניים עם תנועות הידיים. חדות הראייה בתקופה זו מספיקה כדי לראות אפילו פרטים קטנים.

עד 6 חודשים גיל די קשה לומר באילו צבעים התינוק יכול להבחין. אבל מגיל זה אפשר לדבר בביטחון על התגובה לצבעים צהובים ואדומים. לדוגמה, ילדים נוטים לקחת רעשן אדום-צהוב או כתום ואדישים לירוקים או כחולים.

משחקים חינוכיים לחזון

כפי שכבר אמרנו, להתפתחות נכונה ומלאה של הרשתית, יש צורך לעורר אותה כל הזמן באור ובתמונות. ככל שעיני התינוק מקבלות מידע רב יותר, כך נוצרים קשרים מהירים וטובים יותר בין תאי הראייה לקליפת המוח.

בהתאם לגיל התינוק, ניתן לאמן את הראייה של יילוד בעזרת משחקים חינוכיים. עדיף להתחיל להתאמן מחודשיים מחייו של ילד, כאשר המיומנות של החזקת חפץ קצרה בשדה הראייה כבר מבוססת.

לאימון העין אפשר להשתמש ברעשן רגיל עם צלצול נעים. עדיף אם הוא אדום-צהוב.

כדאי להביא את הצעצוע למרחק של 20-30 ס"מ מעיני התינוק ולהחזיק אותו למספר שניות. יש צורך לעקוב בקפידה אחר התגובה של הילד. ברגע שמבטו "תפס" את הרעשן, הזיזו אותו לאט ימינה ב-10-15 ס"מ, ואז החזירו אותו למקומו המקורי. חזור לשמאל.

אם התינוק איבד את הראייה של החפץ, משך את תשומת לבו על ידי ניעור הרעשן. הגדל בהדרגה את מספר החזרות ואת הזמן שהצעצוע מוחזק מול העיניים.

כאשר התינוק לומד להחזיק את הראש כשהוא שוכב על הבטן ונשען על אמות הידיים, הקש את הרעשן על הרצפה ישירות מולו, מושך תשומת לב. לאחר שהילד שם את עיניו על הצעצוע, הזז אותו לאט לשני הכיוונים.

מאמן טוב לילדים גיל מוקדםהוא קרוסלה מוזיקלית על העריסה (נייד). תליונים נעים מגרים את עיניו של התינוק ומלמדים אותו להחזיק חפצים בשדה הראייה שלו. התקן את הקרוסלה כך שהצעצועים התלויים יהיו במרחק של 30 ס"מ מעיני התינוק.

התוצאות של חלקם מחקר מדעיאומרים שתינוקות עד 6 חודשים רואים הכל בשחור ולבן, וכל שאר הצבעים נבדלים כגוונים של אפור. ורק לאחר שישה חודשים הם מתחילים לקבוע את הצבע האדום. קשה לומר עד כמה זה נכון.

אבל הוכח שתינוקות אוהבים להסתכל עליהם אובייקטים מובניםצבוע בצבעים מנוגדים. למשל, כמו לוח שחמט, זברות. אם תשימו לפני הילד שני חפצים, שאחד מהם צבוע בגוון פסטל, והשני הוא לסירוגין של פסים שחורים ולבנים, אז התינוק יתמקד באובייקט המובנה.

כמו כן, על פי תוצאות המחקר, שאצל תינוקות המתבוננים בתמונות בשחור לבן, יש סיכוי גבוה יותר שייווצרו קשרים בין נוירונים, הם מתחילים להבין את מה שהם רואים מוקדם יותר, מפתחים רגועים יותר, קשובים יותר.

גירוי קליפת המוח בהסתכלות על תמונות בשחור לבן נכלל בטיפול בילדים עם שיתוק מוחין, נזק מוחי, פיגור שכלי.

כמו עיניו של מבוגר, איבר הראייה של יילוד הוא מערכת אופטית מורכבת המורכבת מכמה חלקים. חלק אחד אחראי על הולכת אור, הוא מיוצג על ידי ו. לאחר מעבר דרך המדיום השבירה, האור נמצא על סרט מיוחד רגיש לאור של תאי עצב רבים. מידע חזותי דרך סיבי עצב נכנס למוח, כאן הוא נתפס ומנתח.

לחזון של ילד שזה עתה נולד יש מאפיינים משלו: העין של ילד בשנה הראשונה לחייו עדיין לא מסוגלת לעבוד באותו אופן כמו אצל מבוגר. החל מרגע ההתעברות ועד לשנה השביעית לחייו לערך, מערכת הראייה של הילד מתפתחת ומשתפרת. ילד שזה עתה נולד אינו מסוגל לראות את העולם (בהבנתו של מבוגר), שכן ראייתו אינה מושלמת. הילוד זניח, הוא נמצא ברמת התפיסה של אור וצל, אבל לא דימויים חזותיים. עם כל שבוע בחיים, הראייה של הילד משתפרת, ובערך 12 חודשים, העין של הילד קולטת כשליש או מחצית ממה שהעין של מבוגר יכולה לראות. הראייה המהירה ביותר בילדים מתפתחת תוך מספר חודשים לאחר הלידה, ובתקופה זו חשוב לשים לב לשינויים הקלים ביותר המתרחשים בעיניים. התפתחות איבר הראייה אצל ילד תלויה ישירות בגירוי חזותי קבוע: תמונה המתמקדת בה תורמת להיווצרות מרכז ראייה בקליפת המוח. כל חריגות המתרחשות ברחם או בימים הראשונים לאחר הלידה (פגיעה בשקיפות מדיה אופטית, שינויים ברשתית או ) יכולים לעכב את התפתחות המנתח החזותי.

לחזון של ילד שזה עתה נולד יש מאפיינים משלו: העין של ילד בשנה הראשונה לחייו עדיין לא מסוגלת לעבוד באותו אופן כמו אצל מבוגר. החל מרגע ההתעברות ועד לשנה השביעית לחייו לערך, מערכת הראייה של הילד מתפתחת ומשתפרת.

חדות ראייה של היילוד

כפי שכבר ציינו, זמן קצר לאחר הלידה ועוד חודש-חודשיים, חדות הראייה של ילד היא כאלף מזו של מבוגר. בנוסף, עינו של היילוד שטוחה במימד האנטירופוסטריורי, ציר הראייה שלה קצר בכ-6 מ"מ. כתוצאה מכך תִינוֹקרוחק ראייה רגיל, ובמקביל עם צמיחת גלגל העין, מידתו יורדת כל הזמן.

הערכת ראייה בילודים

על מנת לזהות סטיות בהתפתחות איבר הראייה ביילוד בזמן, יש צורך להראות את הילד למומחה בזמן. הבדיקה הראשונה של איבר הראייה מתקיימת לרוב גם בבית היולדות, ביקורים מתוכננים אצל רופא העיניים בהיעדר סטיות ברורות יש להשלים תוך חודש, חצי שנה ושנה. המומחה בוחן את קרקעית העין של הילד, בוחן את הגודל והסימטריה של האישונים, כמו גם את התגובה של האישון לגירוי קל, מעריך את מצב תפקוד הראייה, צינורות הדמעות.

מה ההורים יכולים לעשות

ראשית, שימו לב לגודל גלגלי העיניים של ילדכם. העיניים הן בדרך כלל כמעט באותו גודל, הן לא צריכות להיות מוגדלות או מוקטנות מדי. אם גלגלי העיניים של ילד בגיל חודש בולטים ומוגדלים מעט, זהו איתות להתייעצות דחופה עם רופא עיניים. הסיבה להגדלת העין בגיל זה עשויה להיות מולדת (לחץ תוך עיני מוגבר), מה שעלול להוביל לירידה בלתי הפיכה בראייה עד להשלמתה.

שנית, הסתכלו על אישוני הילד. בדרך כלל, צורת האישונים עגולה, שני האישונים שווים בקוטר, הם מצטמצמים בפעולת האור. אם בעת בדיקת האישונים אינך בטוח במסקנותיך, זו גם הזדמנות להתייעץ עם רופא עיניים ללא תור.

שימו לב לצבע העיניים. בדרך כלל לשתי העיניים יש אותו צבע, הוא יהפוך לסופי עד גיל שלושה חודשים בערך.

בדקו אם ילדכם מסוגל לנעוץ את מבטו בכל חפץ קרוב (החל מגיל חודשיים), האם הוא יכול לעקוב באופן פעיל אחר חפץ נע (מהחודש השלישי לחייו). בגיל חצי שנה בערך ילד גדול יותרמסוגל להבחין בדמויות פשוטות, בעוד שנה הוא כבר רואה ציורים.