הטרפז וקו האמצע שלו. טרפז, קו אמצע של טרפז, משולש

טרפז הוא מקרה מיוחדמרובע עם זוג אחד של צלעות מקבילות. המונח "טרפז" מגיע מהמילה היוונית τράπεζα, שפירושה "שולחן", "שולחן". במאמר זה נשקול את סוגי הטרפז ותכונותיו. בנוסף, נבין כיצד לחשב את האלמנטים הבודדים של דוגמה זו, האלכסון של טרפז שווה שוקיים, קו האמצע, השטח וכו'. החומר מוצג בסגנון גיאומטריה פופולרית אלמנטרית, כלומר, בצורה נגישה בקלות. טופס.

מידע כללי

ראשית, בואו נבין מה זה מרובע. דמות זו היא מקרה מיוחד של מצולע המכיל ארבע צלעות וארבעה קודקודים. שני קודקודים של מרובע שאינם סמוכים נקראים מול. ניתן לומר את אותו הדבר לגבי שני צדדים שאינם צמודים. הסוגים העיקריים של מרובע הם מקבילית, מלבן, מעוין, ריבוע, טרפז ודלתואיד.

אז, בחזרה לטרפז. כפי שכבר אמרנו, לדמות זו יש שני צדדים מקבילים. הם נקראים בסיסים. שני האחרים (לא מקבילים) הם הצדדים. בחומרי בחינה ובמגוון הבקרה עובדתלעתים קרובות מאוד אתה יכול לעמוד במשימות הקשורות לטרפזים, שהפתרון שלהן דורש לרוב מהתלמיד ידע שאינו מסופק על ידי התוכנית. קורס גיאומטריה בבית הספר מציג לתלמידים את תכונות הזוויות והאלכסונים, וכן את קו האמצע של טרפז שווה שוקיים. אבל אחרי הכל, בנוסף לזה, לדמות הגיאומטרית המוזכרת יש תכונות אחרות. אבל עוד עליהם בהמשך...

סוגי טרפז

ישנם סוגים רבים של דמות זו. עם זאת, לרוב נהוג להתייחס לשניים מהם - שווה שוקיים ומלבניים.

1. טרפז מלבני הוא דמות שבה אחת הצדדים מאונכת לבסיסים. יש לו שתי זוויות שהן תמיד תשעים מעלות.

2. טרפז שווה שוקיים הוא דמות גיאומטרית שצלעותיה שוות זו לזו. המשמעות היא שגם הזוויות בבסיסים שוות בזוגיות.

העקרונות העיקריים של המתודולוגיה לחקר המאפיינים של טרפז

העיקרון העיקרי הוא השימוש בגישת המשימה שנקראת. למעשה, אין צורך להכניס תכונות חדשות של דמות זו למהלך התיאורטי של הגיאומטריה. ניתן לגלות ולגבש אותם בתהליך פתרון בעיות שונות (טובות יותר ממערכתיות). יחד עם זאת, חשוב מאוד שהמורה ידע אילו משימות צריך להציב לתלמידים בשלב זה או אחר. תהליך חינוכי. יתרה מכך, כל תכונה של הטרפז יכולה להיות מיוצגת כמשימת מפתח במערכת המשימות.

העיקרון השני הוא מה שנקרא ארגון ספירלה של חקר המאפיינים ה"מדהימים" של הטרפז. זה מרמז על חזרה בתהליך הלמידה לתכונות האישיות של דמות גיאומטרית נתונה. לפיכך, קל יותר לתלמידים לשנן אותם. לדוגמה, המאפיין של ארבע נקודות. ניתן להוכיח זאת הן בחקר הדמיון והן לאחר מכן בעזרת וקטורים. וניתן להוכיח את השטח השווה של משולשים הסמוכים לצלעות האיור על ידי יישום לא רק מאפיינים של משולשים בעלי גבהים שווים נמשכים על הצלעות השוכנות על אותו קו, אלא גם באמצעות הנוסחה S= 1/2 (ab*sinα). בנוסף, ניתן להתאמן על טרפז כתוב או משולש ישר זווית על טרפז מוקף וכו'.

השימוש בתכונות "מחוץ לתוכנית" של דמות גיאומטרית בתוכן של קורס בית ספרי הוא טכנולוגיית משימה להוראתן. הפנייה המתמדת למאפיינים הנלמדים בעת מעבר על נושאים אחרים מאפשרת לתלמידים לקבל היכרות מעמיקה יותר עם הטרפז ומבטיחה את הצלחת פתרון המשימות. אז בואו נתחיל ללמוד את הדמות הנפלאה הזו.

יסודות ותכונות של טרפז שווה שוקיים

כפי שכבר ציינו, הצדדים של דמות גיאומטרית זו שוות. זה ידוע גם בתור הטרפז הימני. למה זה כל כך מדהים ולמה זה קיבל שם כזה? המאפיינים של דמות זו כוללים את העובדה שלא רק הצדדים והפינות בבסיסים שווים, אלא גם האלכסונים. כמו כן, סכום הזוויות של טרפז שווה שוקיים הוא 360 מעלות. אבל זה לא הכל! מכל הטרפזים הידועים, רק סביב שווה שוקיים אפשר לתאר מעגל. זאת בשל העובדה שסכום הזוויות ההפוכות של דמות זו הוא 180 מעלות, ורק במצב זה ניתן לתאר מעגל סביב המרובע. התכונה הבאה של הדמות הגיאומטרית הנחשבת היא שהמרחק מקודקוד הבסיס להקרנה של הקודקוד הנגדי על הקו הישר המכיל את הבסיס הזה יהיה שווה לקו האמצע.

עכשיו בואו נבין איך למצוא את הזוויות של טרפז שווה שוקיים. שקול פתרון לבעיה זו, בתנאי שמידות הצדדים של הדמות ידועות.

פִּתָרוֹן

בדרך כלל, מרובע מסומן בדרך כלל באותיות A, B, C, D, כאשר BS ו-AD הם הבסיסים. בטרפז שווה שוקיים, הצלעות שוות. נניח שגודלם הוא X, וגדלים של הבסיסים הם Y ו-Z (קטנים יותר וגדולים יותר, בהתאמה). כדי לבצע את החישוב, יש צורך לצייר גובה H מזווית B. התוצאה היא משולש ישר זווית ABN, כאשר AB הוא התחתון, ו-BN ו-AN הם הרגליים. אנו מחשבים את גודל הרגל AN: אנו מפחיתים את הקטנה מהבסיס הגדול יותר, ומחלקים את התוצאה ב-2. אנו כותבים אותה בצורה של נוסחה: (Z-Y) / 2 \u003d F. כעת, כדי לחשב את זווית חדה של המשולש, אנו משתמשים בפונקציית cos. נקבל את הרשומה הבאה: cos(β) = Х/F. כעת אנו מחשבים את הזווית: β=arcos (Х/F). יתר על כן, בידיעת זווית אחת, נוכל לקבוע את השנייה, לשם כך אנו מבצעים פעולה אריתמטית יסודית: 180 - β. כל הזוויות מוגדרות.

יש גם פתרון שני לבעיה זו. בהתחלה מורידים את הגובה H מהפינה B. מחשבים את הערך של רגל BN. אנו יודעים כי ריבוע התחתון של משולש ישר זווית שווה לסכוםריבועי רגליים. אנו מקבלים: BN \u003d √ (X2-F2). לאחר מכן, אנו משתמשים פונקציה טריגונומטרית tg. כתוצאה מכך, יש לנו: β = arctg (BN / F). פינה חדהמצאתי. לאחר מכן, אנו קובעים באותו אופן כמו השיטה הראשונה.

תכונת האלכסונים של טרפז שווה שוקיים

בוא נרשום תחילה ארבעה כללים. אם האלכסונים בטרפז שווה שוקיים מאונכים, אז:

גובה הדמות יהיה שווה לסכום הבסיסים חלקי שניים;

הגובה שלה ו קו אמצעישווים;

מרכז המעגל הוא הנקודה שבה ה-;

אם הצד הרוחבי מחולק בנקודת המגע למקטעים H ו-M, אז הוא שווה ל שורש ריבועימוצרים של מגזרים אלה;

המרובע, שנוצר מהנקודות המשיקות, קודקוד הטרפז ומרכז המעגל הכתוב, הוא ריבוע שצלעו שווה לרדיוס;

שטחה של דמות שווה למכפלת הבסיסים ולמכפלת מחצית מסכום הבסיסים וגובהה.

טרפזים דומים

נושא זה נוח מאוד ללימוד המאפיינים של זה, למשל, האלכסונים מחלקים את הטרפז לארבעה משולשים, ואלה הסמוכים לבסיסים דומים, ולצלעות הם שווים. אפשר לקרוא לאמירה זו תכונה של המשולשים שאליהם מחולק הטרפז באלכסוניו. החלק הראשון של קביעה זו מוכח באמצעות הקריטריון של דמיון בשתי זוויות. כדי להוכיח את החלק השני, עדיף להשתמש בשיטה המובאת להלן.

הוכחה למשפט

אנו מקבלים כי הדמות ABSD (AD ו-BS - הבסיסים של הטרפז) מחולקת באלכסונים VD ו-AC. נקודת החיתוך שלהם היא O. נקבל ארבעה משולשים: AOS - בבסיס התחתון, BOS - בבסיס העליון, ABO ו-SOD בצדדים. למשולשים SOD ו-BOS יש גובה משותף אם המקטעים BO ו-OD הם הבסיסים שלהם. נקבל שההפרש בין השטחים שלהם (P) שווה להפרש בין המקטעים הללו: PBOS / PSOD = BO / OD = K. לכן, PSOD = PBOS / K. באופן דומה, למשולשי BOS ו-AOB יש גובה משותף. אנו לוקחים את המקטעים CO ו-OA כבסיסם. אנו מקבלים PBOS / PAOB \u003d CO / OA \u003d K ו-PAOB \u003d PBOS / K. מכאן נובע ש-PSOD = PAOB.

כדי לגבש את החומר, מומלץ לתלמידים למצוא קשר בין שטחי המשולשים המתקבלים, שאליהם מחולק הטרפז באלכסוניו, על ידי פתרון הבעיה הבאה. זה ידוע ששטחי המשולשים BOS ו- AOD שווים, יש צורך למצוא את שטח הטרפז. מאז PSOD \u003d PAOB, זה אומר ש-PABSD \u003d PBOS + PAOD + 2 * PSOD. מהדמיון של המשולשים BOS ו-AOD נובע ש-BO / OD = √ (PBOS / PAOD). לכן, PBOS/PSOD = BO/OD = √(PBOS/PAOD). נקבל PSOD = √ (PBOS * PAOD). אז PABSD = PBOS+PAOD+2*√(PBOS*PAOD) = (√PBOS+√PAOD)2.

מאפייני דמיון

אם נמשיך לפתח נושא זה, נוכל להוכיח אחרת תכונות מעניינותטרפז. אז, באמצעות דמיון, אתה יכול להוכיח את המאפיין של קטע שעובר דרך נקודה שנוצרה על ידי מפגש האלכסונים של דמות גיאומטרית זו, במקביל לבסיסים. לשם כך אנו פותרים את הבעיה הבאה: יש צורך למצוא את אורך הקטע RK, העובר דרך הנקודה O. מהדמיון של משולשים AOD ו-BOS נובע ש-AO/OS=AD/BS. מהדמיון של משולשים AOP ו-ASB, נובע כי AO / AS \u003d RO / BS \u003d AD / (BS + AD). מכאן אנו מקבלים את ה-RO \u003d BS * AD / (BS + AD). באופן דומה, מהדמיון של המשולשים DOK ו-DBS, נובע שאישור \u003d BS * AD / (BS + AD). מכאן נקבל ש-RO=OK ו-RK=2*BS*AD/(BS+AD). הקטע העובר בנקודת החיתוך של האלכסונים, מקביל לבסיסים ומחבר בין שני הצדדים, מחולק בנקודת החיתוך לשניים. אורכו הוא הממוצע ההרמוני של בסיסי הדמות.

שקול את המאפיין הבא של טרפז, אשר נקרא מאפיין של ארבע נקודות. נקודות החיתוך של האלכסונים (O), נקודות החיתוך של המשך הצלעות (E), וכן נקודות האמצע של הבסיסים (T ו-W) שוכנים תמיד על אותו קו. זה מוכח בקלות בשיטת הדמיון. המשולשים המתקבלים BES ו-AED דומים, ובכל אחד מהם החציונים ET ו-EZH מחלקים את הזווית בקודקוד E לחלקים שווים. לכן, הנקודות E, T ו-W שוכנות על אותו קו ישר. באותו אופן, הנקודות T, O ו-G ממוקמות על אותו קו ישר. כל זה נובע מהדמיון בין המשולשים BOS ו-AOD. מכאן אנו מסיקים שכל ארבע הנקודות - E, T, O ו-W - ישכבו על קו ישר אחד.

באמצעות טרפזים דומים, ניתן לבקש מהתלמידים למצוא את אורך הקטע (LF) המחלק את הדמות לשניים דומים. קטע זה צריך להיות מקביל לבסיסים. מכיוון שהטרפזים המתקבלים ALFD ו- LBSF דומים, אז BS/LF=LF/AD. מכאן נובע ש-LF=√(BS*BP). נקבל שלקטע המחלק את הטרפז לשניים דומים יש אורך השווה לממוצע הגיאומטרי של אורכי בסיסי הדמות.

שקול את תכונת הדמיון הבאה. הוא מבוסס על קטע המחלק את הטרפז לשתי דמויות שוות בגודלן. אנו מקבלים שה-ABSD הטרפז מחולק על ידי הקטע EN לשניים דומים. מהקודקוד B מושמט הגובה המחולק בקטע EH לשני חלקים - B1 ו-B2. אנו מקבלים: PABSD / 2 \u003d (BS + EH) * B1 / 2 \u003d (AD + EH) * B2 / 2 ו-PABSD \u003d (BS + HELL) * (B1 + B2) / 2. לאחר מכן, נרכיב מערכת שהמשוואה הראשונה שלה היא (BS + EH) * B1 \u003d (AD + EH) * B2 והשנייה (BS + EH) * B1 \u003d (BS + HELL) * (B1 + B2) / 2. מכאן נובע ש-B2/B1 = (BS+EN)/(AD+EN) ו-BS+EN = ((BS+AD)/2)*(1+B2/B1). נקבל שאורך הקטע המחלק את הטרפז לשניים שווים שווה לריבוע הממוצע של אורכי הבסיסים: √ ((BS2 + AD2) / 2).

מסקנות דמיון

לפיכך, הוכחנו כי:

1. הקטע המחבר את נקודות האמצע של צלעות הטרפז מקביל ל-AD ו-BS ושווה לממוצע האריתמטי של BS ו-AD (אורך בסיס הטרפז).

2. הישר העובר בנקודת O של מפגש האלכסונים המקבילים ל-AD ו-BS יהיה שווה לממוצע ההרמוני של המספרים AD ו-BS (2 * BS * AD / (BS + AD)).

3. למקטע המחלק את הטרפז לאלו דומים יש את אורך הממוצע הגיאומטרי של הבסיסים BS ו-AD.

4. אלמנט המחלק דמות לשניים שווים הוא באורך של מספרי הריבוע הממוצעים AD ו-BS.

כדי לגבש את החומר ולהבין את הקשר בין הקטעים הנחשבים, התלמיד צריך לבנות אותם לטרפז ספציפי. הוא יכול להציג בקלות את קו האמצע ואת הקטע שעובר בנקודה O - מפגש האלכסונים של הדמות - במקביל לבסיסים. אבל איפה יהיו השלישי והרביעי? תשובה זו תוביל את התלמיד לגילוי הקשר הרצוי בין הממוצעים.

קטע קו המחבר את נקודות האמצע של האלכסונים של טרפז

שקול את המאפיין הבא של דמות זו. אנו מקבלים שהקטע MH מקביל לבסיסים וחוצה את האלכסונים. נקרא לנקודות החיתוך W ו-W. קטע זה יהיה שווה לחצי ההפרש של הבסיסים. בואו ננתח את זה ביתר פירוט. MSH - הקו האמצעי של המשולש ABS, הוא שווה ל-BS / 2. MS - הקו האמצעי של המשולש ABD, הוא שווה ל-AD / 2. אז נקבל ש-Shch = MShch-MSh, לכן, Sshch = AD / 2-BS / 2 = (AD + VS) / 2.

מרכז כוח המשיכה

הבה נבחן כיצד אלמנט זה נקבע עבור דמות גיאומטרית נתונה. כדי לעשות זאת, יש צורך להרחיב את הבסיסים בכיוונים מנוגדים. מה זה אומר? יש צורך להוסיף את הבסיס התחתון לבסיס העליון - לכל אחד מהצדדים, למשל, מימין. והתחתון מתארך באורך העליון שמאלה. לאחר מכן, אנו מחברים אותם עם אלכסון. נקודת החיתוך של קטע זה עם הקו האמצעי של הדמות היא מרכז הכובד של הטרפז.

טרפזים חרוטים ומוקפים

בואו נפרט את התכונות של דמויות כאלה:

1. ניתן לרשום טרפז במעגל רק אם הוא שווה שוקיים.

2. ניתן לתאר טרפז סביב מעגל, בתנאי שסכום אורכי הבסיסים שלהם שווה לסכום אורכי הצלעות.

השלכות המעגל הכתוב:

1. גובה הטרפז המתואר תמיד שווה לשני רדיוסים.

2. הצד הרוחבי של הטרפז המתואר נצפה ממרכז המעגל בזווית ישרה.

המסקנה הראשונה ברורה, וכדי להוכיח את השנייה נדרש לקבוע שזווית ה-SOD נכונה, מה שלמעשה גם לא יהיה קשה. אבל הידע של המאפיין הזה יאפשר לנו להשתמש במשולש ישר זווית בפתרון בעיות.

כעת אנו מציינים את ההשלכות הללו עבור טרפז שווה שוקיים, אשר רשום במעגל. נקבל שהגובה הוא הממוצע הגיאומטרי של בסיסי האיור: H=2R=√(BS*AD). תרגול הטכניקה העיקרית לפתרון בעיות עבור טרפזים (עקרון ציור שני גבהים), על התלמיד לפתור את המשימה הבאה. אנו מקבלים כי BT הוא הגובה של הדמות שווה שוקיים ABSD. יש צורך למצוא מקטעים AT ו-TD. באמצעות הנוסחה שתוארה לעיל, זה לא יהיה קשה לעשות.

עכשיו בואו נבין כיצד לקבוע את רדיוס המעגל באמצעות שטח הטרפז המוקף. מורידים את הגובה מלמעלה B לבסיס AD. מכיוון שהמעגל רשום בטרפז, אז BS + AD \u003d 2AB או AB \u003d (BS + AD) / 2. מהמשולש ABN נמצא sinα = BN / AB = 2 * BN / (BS + AD). PABSD \u003d (BS + AD) * BN / 2, BN \u003d 2R. אנו מקבלים PABSD \u003d (BS + HELL) * R, מכאן נובע ש- R \u003d PABSD / (BS + HELL).

כל הנוסחאות של קו האמצע של טרפז

עכשיו הגיע הזמן לעבור לאלמנט האחרון של הדמות הגיאומטרית הזו. בואו נבין למה שווה הקו האמצעי של הטרפז (M):

1. דרך הבסיסים: M \u003d (A + B) / 2.

2. דרך גובה, בסיס וזוויות:

M \u003d A-H * (ctgα + ctgβ) / 2;

M \u003d B + H * (ctgα + ctgβ) / 2.

3. דרך גובה, אלכסונים והזווית ביניהם. לדוגמה, D1 ו-D2 הם האלכסונים של טרפז; α, β - זוויות ביניהן:

M = D1*D2*sinα/2H = D1*D2*sinβ/2H.

4. דרך השטח והגובה: M = P / N.

הפרטיות שלך חשובה לנו. מסיבה זו, פיתחנו מדיניות פרטיות המתארת כיצד אנו משתמשים ומאחסנים את המידע שלך. אנא קרא את מדיניות הפרטיות שלנו ויידע אותנו אם יש לך שאלות כלשהן.

איסוף ושימוש במידע אישי

מידע אישי מתייחס לנתונים שניתן להשתמש בהם כדי לזהות או ליצור קשר עם אדם ספציפי.

ייתכן שתתבקש לספק את המידע האישי שלך בכל עת בעת יצירת קשר.

להלן מספר דוגמאות לסוגי המידע האישי שאנו עשויים לאסוף וכיצד אנו עשויים להשתמש במידע כזה.

איזה מידע אישי אנחנו אוספים:

בעת הגשת בקשה לאתר, אנו עשויים לאסוף פרטים שונים, לרבות שמך, מספר הטלפון, כתובתך אימיילוכו '

כיצד אנו משתמשים במידע האישי שלך:

המידע האישי שאנו אוספים מאפשר לנו ליצור איתך קשר וליידע אותך לגבי הצעות ייחודיות, מבצעים ואירועים אחרים ואירועים קרובים.
מעת לעת, אנו עשויים להשתמש במידע האישי שלך כדי לשלוח לך הודעות והודעות חשובות.
אנו עשויים להשתמש במידע אישי גם למטרות פנימיות, כגון ביצוע ביקורות, ניתוח נתונים ומחקרים שונים על מנת לשפר את השירותים שאנו מספקים ולספק לך המלצות לגבי השירותים שלנו.
אם תצטרף להגרלת פרס, לתחרות או תמריץ דומה, אנו עשויים להשתמש במידע שאתה מספק כדי לנהל תוכניות כאלה.

חשיפה לצדדים שלישיים

איננו חושפים מידע שהתקבל ממך לצדדים שלישיים.

חריגים:

במידת הצורך - בהתאם לחוק, צו שיפוטי, ב ליטיגציה, ו/או בהתבסס על בקשות ציבוריות או בקשות מ סוכנויות ממשלתיותבשטח הפדרציה הרוסית - לחשוף את המידע האישי שלך. אנו עשויים גם לחשוף מידע אודותיך אם נקבע כי חשיפה כזו היא הכרחית או מתאימה עבור אבטחה, אכיפת חוק או ציבור אחר אירועים חשובים.
במקרה של ארגון מחדש, מיזוג או מכירה, אנו עשויים להעביר את המידע האישי שאנו אוספים ליורש הצד השלישי הרלוונטי.

הגנה על מידע אישי

אנו נוקטים באמצעי זהירות - לרבות מנהליים, טכניים ופיסיים - כדי להגן על המידע האישי שלך מפני אובדן, גניבה ושימוש לרעה, כמו גם מפני גישה לא מורשית, חשיפה, שינוי והרס.

שמירה על פרטיותך ברמת החברה

כדי להבטיח שהמידע האישי שלך מאובטח, אנו מעבירים לעובדים שלנו נוהלי פרטיות ואבטחה ואוכפים בקפדנות את נוהלי הפרטיות.

איסוף ושימוש במידע אישי

מידע אישי מתייחס לנתונים שניתן להשתמש בהם כדי לזהות או ליצור קשר עם אדם ספציפי.

ייתכן שתתבקש לספק את המידע האישי שלך בכל עת בעת יצירת קשר.

להלן מספר דוגמאות לסוגי המידע האישי שאנו עשויים לאסוף וכיצד אנו עשויים להשתמש במידע כזה.

איזה מידע אישי אנחנו אוספים:

בעת הגשת בקשה לאתר, אנו עשויים לאסוף פרטים שונים, לרבות שמך, מספר הטלפון, כתובת הדואר האלקטרוני שלך וכו'.

כיצד אנו משתמשים במידע האישי שלך:

המידע האישי שאנו אוספים מאפשר לנו ליצור איתך קשר וליידע אותך לגבי הצעות ייחודיות, מבצעים ואירועים נוספים ואירועים קרובים.
מעת לעת, אנו עשויים להשתמש במידע האישי שלך כדי לשלוח לך הודעות והודעות חשובות.
אנו עשויים להשתמש במידע אישי גם למטרות פנימיות, כגון ביצוע ביקורות, ניתוח נתונים ומחקרים שונים על מנת לשפר את השירותים שאנו מספקים ולספק לך המלצות לגבי השירותים שלנו.
אם תצטרף להגרלת פרס, לתחרות או תמריץ דומה, אנו עשויים להשתמש במידע שאתה מספק כדי לנהל תוכניות כאלה.

חשיפה לצדדים שלישיים

איננו חושפים מידע שהתקבל ממך לצדדים שלישיים.

חריגים:

במקרה שהדבר נחוץ - בהתאם לחוק, לצו שיפוטי, בהליכים משפטיים ו/או בהתבסס על בקשות או בקשות ציבוריות מגופים ממלכתיים בשטח הפדרציה הרוסית - חשפו את המידע האישי שלכם. אנו עשויים גם לחשוף מידע אודותיך אם נקבע כי חשיפה כזו נחוצה או מתאימה מסיבות אבטחה, אכיפת חוק או אינטרס ציבורי אחר.
במקרה של ארגון מחדש, מיזוג או מכירה, אנו עשויים להעביר את המידע האישי שאנו אוספים ליורש הצד השלישי הרלוונטי.

הגנה על מידע אישי

שמירה על פרטיותך ברמת החברה

הקטע המחבר את נקודות האמצע של האלכסונים של טרפז שווה למחצית ההפרש של הבסיסים
המשולשים הנוצרים מבסיסי הטרפז ומקטעי האלכסונים עד לנקודת החיתוך שלהם דומים
משולשים הנוצרים מקטעי אלכסוני טרפז, שצלעותיו מונחות על צדי הטרפז - שטח שווה (בעל אותו שטח)
אם נרחיב את הצדדים של הטרפז לכיוון הבסיס הקטן יותר, אז הם יצטלבו בנקודה אחת עם הקו הישר המחבר את נקודות האמצע של הבסיסים
הקטע המחבר את בסיסי הטרפז, ועובר דרך נקודת החיתוך של אלכסוני הטרפז, מחולק בנקודה זו ביחס שווה ליחס אורכי הבסיסים של הטרפז.
קטע מקביל לבסיסי הטרפז ונמשך דרך נקודת החיתוך של האלכסונים נחצה בנקודה זו, ואורכו שווה ל-2ab / (a+b), כאשר a ו-b הם בסיסי הטרפז.

תכונות של קטע המחבר בין נקודות האמצע של האלכסונים של טרפז

מחברים את נקודות האמצע של האלכסונים של הטרפז ABCD, וכתוצאה מכך יהיה לנו קטע LM.
קטע קו המחבר את נקודות האמצע של האלכסונים של טרפז שוכב על קו האמצע של הטרפז.

הקטע הזה במקביל לבסיסי הטרפז.

אורך הקטע המחבר את נקודות האמצע של האלכסונים של טרפז שווה לחצי ההפרש של הבסיסים שלו.

LM = (AD - BC)/2
אוֹ
LM = (a-b)/2

תכונות של משולשים שנוצרו על ידי אלכסונים של טרפז

המשולשים שנוצרים מבסיסי הטרפז ונקודת החיתוך של אלכסוני הטרפז - הם דומים.
משולשים BOC ו-AOD דומים. מכיוון שהזוויות BOC ו-AOD הן אנכיות, הן שוות.
הזוויות OCB ו-OAD הן פנימיות לרוחב מונחות בקווים מקבילים AD ו-BC (בסיסי הטרפז מקבילים זה לזה) והקו החותך AC, לכן, הם שווים.
זוויות OBC ו-ODA שוות מאותה סיבה (שכיבה צולבת פנימית).

מכיוון שכל שלוש הזוויות של משולש אחד שוות לזוויות המתאימות של משולש אחר, משולשים אלו דומים.

מה נובע מכך?

כדי לפתור בעיות בגיאומטריה, הדמיון של משולשים משמש כדלקמן. אם אנו יודעים את אורכי שני האלמנטים התואמים של משולשים דומים, אז נמצא את מקדם הדמיון (נחלק אחד בשני). מהמקום שבו האורכים של כל שאר האלמנטים קשורים זה לזה באותו ערך בדיוק.

מאפיינים של משולשים השוכבים על הצד הרוחבי ואלכסונים של טרפז

שקול שני משולשים השוכבים על צידי הטרפז AB ו-CD. אלו הם משולשים AOB ו-COD. למרות העובדה כי הגדלים של צלעות בודדות של משולשים אלה יכולים להיות שונים לחלוטין, אבל שטחי המשולשים הנוצרים מהצלעות ונקודת החיתוך של האלכסונים של הטרפז הם, כלומר, המשולשים שווים.

אם הצדדים של הטרפז מורחבים לכיוון הבסיס הקטן יותר, אזי נקודת החיתוך של הצדדים תהיה חופפים לקו ישר העובר דרך נקודות האמצע של הבסיסים.

לפיכך, ניתן להרחיב כל טרפז למשולש. שבו:

המשולשים הנוצרים על ידי הבסיסים של טרפז עם קודקוד משותף בנקודת החיתוך של הצלעות המורחבות דומים
הקו הישר המחבר את נקודות האמצע של בסיסי הטרפז הוא, בו זמנית, החציון של המשולש הבנוי

תכונות של קטע המחבר בין הבסיסים של טרפז

אם תצייר קטע שקצהו מונחים על בסיסי הטרפז, שנמצא בנקודת החיתוך של אלכסוני הטרפז (KN), אז היחס בין הקטעים המרכיבים אותו מהצד של הבסיס לנקודת החיתוך של הטרפז. אלכסונים (KO / ON) יהיה שווה ליחס הבסיסים של הטרפז(לפני הספירה/לספירה).

KO/ON=BC/AD

תכונה זו נובעת מהדמיון של המשולשים המתאימים (ראה לעיל).

תכונות של קטע מקביל לבסיסי טרפז

אם אתה מצייר קטע מקביל לבסיסי הטרפז ועובר דרך נקודת החיתוך של האלכסונים של הטרפז, אז יהיו לו המאפיינים הבאים:

מרחק מוגדר מראש (KM) חוצה את נקודת החיתוך של האלכסונים של הטרפז
אורך חתוךעובר דרך נקודת החיתוך של האלכסונים של הטרפז ו במקביל לבסיסים, שווה ל KM = 2ab/(a + b)

נוסחאות למציאת האלכסונים של טרפז

א, ב- בסיסים של טרפז

ג, ד- הצדדים של הטרפז

d1 d2- אלכסונים של טרפז

α β - זוויות עם בסיס גדול יותר של הטרפז

נוסחאות למציאת האלכסונים של טרפז דרך הבסיסים, הצלעות והזוויות בבסיס

קבוצת הנוסחאות הראשונה (1-3) משקפת את אחת התכונות העיקריות של אלכסוני הטרפז:

1. סכום ריבועי האלכסונים של טרפז שווה לסכום ריבועי הצלעות ועוד כפול מכפלת הבסיסים שלו. ניתן להוכיח תכונה זו של האלכסונים של טרפז כמשפט נפרד

2 . נוסחה זו מתקבלת על ידי שינוי הנוסחה הקודמת. הריבוע של האלכסון השני מושלך על סימן השוויון, ולאחר מכן חולץ השורש הריבועי מהצד השמאלי והימני של הביטוי.

3 . נוסחה זו למציאת אורך האלכסון של טרפז דומה לזו הקודמת, בהבדל שנותר אלכסון נוסף בצד שמאל של הביטוי

קבוצת הנוסחאות הבאה (4-5) דומה במשמעותה ומבטאת קשר דומה.

קבוצת הנוסחאות (6-7) מאפשרת לך למצוא את האלכסון של טרפז אם אתה יודע את הבסיס הגדול יותר של הטרפז, צד אחד ואת הזווית בבסיס.

נוסחאות למציאת האלכסונים של טרפז במונחים של גובה

הערה. בשיעור זה ניתן פתרון בעיות בגיאומטריה לגבי טרפזים. אם לא מצאתם פתרון לבעיית הגיאומטריה מהסוג בו אתם מעוניינים – שאלו שאלה בפורום.

משימה.
האלכסונים של הטרפז ABCD (AD | | BC) מצטלבים בנקודה O. מצא את אורך הבסיס BC של הטרפז אם הבסיס AD = 24 ס"מ, אורך AO = 9 ס"מ, אורך OS = 6 ס"מ.

פִּתָרוֹן.
הפתרון של משימה זו זהה לחלוטין למשימות הקודמות מבחינת אידיאולוגיה.

משולשים AOD ו-BOC דומים בשלוש זוויות - AOD ו-BOC הם אנכיים, ושאר הזוויות שוות בזוגיות, שכן הן נוצרות על ידי חיתוך של ישר אחד ושני ישרים מקבילים.

מכיוון שהמשולשים דומים, אז כל הממדים הגיאומטריים שלהם קשורים זה לזה, כמו הממדים הגיאומטריים של הקטעים AO ו-OC הידועים לנו לפי מצב הבעיה. זה

AO/OC=AD/BC
9/6 = 24/B.C.
לפני הספירה = 24 * 6 / 9 = 16

תשובה: 16 ס"מ

משימה .
בטרפז ABCD ידוע ש-AD=24, BC=8, AC=13, BD=5√17. מצא את השטח של הטרפז.

פתרון.
כדי למצוא את גובהו של טרפז מהקודקודים של הבסיס הקטן יותר B ו-C, מורידים שני גבהים על הבסיס הגדול יותר. מכיוון שהטרפז אינו שווה, נסמן את האורך AM = a, האורך KD = b ( לא להתבלבל עם הסמלים בנוסחהמציאת השטח של טרפז). מכיוון שהבסיסים של הטרפז מקבילים והשמטנו שני גבהים מאונכים לבסיס הגדול יותר, אז MBCK הוא מלבן.

אומר
AD=AM+BC+KD
a + 8 + b = 24
a = 16 - ב

המשולשים DBM ו-ACK הם בעלי זווית ישרה, ולכן הזוויות הישר שלהם נוצרות על ידי הגבהים של הטרפז. נסמן את גובה הטרפז כ-h. ואז לפי משפט פיתגורס

H 2 + (24 - a) 2 \u003d (5√17) 2
ו
h 2 + (24 - ב) 2 \u003d 13 2

קחו בחשבון ש-a \u003d 16 - b, ואז במשוואה הראשונה
h 2 + (24 - 16 + b) 2 \u003d 425
h 2 \u003d 425 - (8 + ב) 2

החלף את הערך של ריבוע הגובה במשוואה השנייה, המתקבלת על ידי משפט פיתגורס. אנחנו מקבלים:
425 - (8 + ב) 2 + (24 - ב) 2 = 169
-(64 + 16b + b) 2 + (24 - ב) 2 = -256
-64 - 16b - b 2 + 576 - 48b + b 2 = -256
-64b = -768
b = 12

לפיכך, KD = 12
איפה
h 2 \u003d 425 - (8 + ב) 2 \u003d 425 - (8 + 12) 2 \u003d 25
h = 5

מצא את השטח של טרפז באמצעות גובהו וחצי מסכום הבסיסים
, כאשר a b - הבסיסים של הטרפז, h - גובה הטרפז
S \u003d (24 + 8) * 5 / 2 \u003d 80 ס"מ 2

תשובה: שטחו של טרפז הוא 80 סמ"ר.

מטרות השיעור:

1) להכיר לתלמידים את הרעיון של קו האמצע של טרפז, לשקול את תכונותיו ולהוכיח אותן;

2) ללמד כיצד לבנות את הקו האמצעי של הטרפז;

3) לפתח את יכולת התלמידים להשתמש בהגדרת הקו האמצעי של הטרפז ובתכונות הקו האמצעי של הטרפז בפתרון בעיות;

4) להמשיך ולפתח את יכולתם של התלמידים לדבר נכון, תוך שימוש במונחים המתמטיים הדרושים; להוכיח את נקודת המבט שלך;

5) לפתח חשיבה לוגית, זיכרון, תשומת לב.

במהלך השיעורים

1. בדיקת שיעורי בית מתקיימת במהלך השיעור. שיעורי הבית היו בעל פה, זכרו:

א) הגדרה של טרפז; סוגי טרפז;

ב) קביעת קו האמצע של המשולש;

ג) תכונה של קו האמצע של משולש;

ד) סימן לקו האמצע של המשולש.

2. לימוד חומר חדש.

א) הטרפז ABCD מוצג על הלוח.

ב) המורה מציע לזכור את ההגדרה של טרפז. לכל שולחן יש תרשים רמז שעוזר לזכור את המושגים הבסיסיים בנושא "טרפז" (ראה נספח 1). לכל שולחן מופק נספח 1.

התלמידים מציירים את הטרפז ABCD במחברת שלהם.

ג) המורה מציע להיזכר באיזה נושא נתקל במושג הקו האמצעי ("קו האמצע של המשולש"). התלמידים זוכרים את ההגדרה של קו האמצע של משולש ותכונותיו.

ה) רשום את ההגדרה של קו האמצע של הטרפז, המתאר אותו במחברת.

קו אמצעיטרפז נקרא קטע המחבר את נקודות האמצע של צלעותיו.

התכונה של קו החציון של הטרפז בשלב זה נותרה בלתי מוכחת, ולכן השלב הבא של השיעור כולל עבודה על הוכחת התכונה של קו החציון של הטרפז.

מִשׁפָּט. קו האמצע של טרפז מקביל לבסיסיו ושווה למחצית הסכום שלהם.

נָתוּן: ABCD - טרפז,

MN - קו אמצע ABCD

לְהוֹכִיחַ, מה:

1. לפני הספירה || MN || מוֹדָעָה.

2. MN = (AD + BC).

נוכל לרשום כמה מסקנות בעקבות תנאי המשפט:

AM=MB, CN=ND, BC || מוֹדָעָה.

לא ניתן להוכיח את הנדרש על סמך הנכסים המפורטים בלבד. מערכת השאלות והתרגילים אמורה להוביל את התלמידים לרצון לחבר את קו האמצע של טרפז עם קו האמצע של משולש כלשהו, שאת תכונותיו הם כבר יודעים. אם אין הצעות, אז נוכל לשאול את השאלה: איך בונים משולש שעבורו הקטע MN יהיה קו האמצע?

הבה נכתוב בנייה נוספת עבור אחד המקרים.

הבה נצייר קו BN החותך את הרחבה של הצלע AD בנקודה K.

מופיעים אלמנטים נוספים - משולשים: ABD, BNM, DNK, BCN. אם נוכיח ש-BN = NK, זה אומר ש-MN הוא קו האמצע של ABD, ואז נוכל להשתמש בתכונה של קו האמצע של משולש ולהוכיח את ההכרחי.

הוכחה:

1. שקול את BNC ו-DNK, בהם:

א) CNB =DNK (תכונה של זוויות אנכיות);

ב) BCN = NDK (התכונה של זוויות שכיבה צלב פנימיות);

ג) CN = ND (לפי תולדה של השערת המשפט).

אז BNC = DNK (בצד ובשתי פינות צמודות אליו).

Q.E.D.

את ההוכחה ניתן לבצע בעל פה בשיעור, ולשחזר ולרשום במחברת בבית (לפי שיקול דעת המורה).

יש צורך להזכיר דרכים אפשריות נוספות להוכחת משפט זה:

1. צייר את אחד האלכסונים של הטרפז והשתמש בסימן ובתכונה של הקו האמצעי של המשולש.

2. הפעל את CF || BA וחשבו על המקבילית ABCF ו- DCF.

3. הפעל את EF || BA ושקול את השוויון של FND ו-ENC.

ז) בשלב זה נקבע שיעורי בית: עמ' 84, ספר לימוד, עורך. Atanasyan L.S. (הוכחה לתכונה של קו האמצע של טרפז בצורה וקטורית), כתוב במחברת.

ח) אנו פותרים בעיות לשימוש בהגדרה ובמאפיינים של קו האמצע של הטרפז לפי השרטוטים המוגמרים (ראה נספח 2). נספח 2 ניתן לכל תלמיד, ופתרון הבעיות מנוסח על אותו גיליון בצורה קצרה.