האקדמיה הרוסית כלכלה לאומיתו שירות ציבוריתחת נשיא הפדרציה הרוסית (RANEPA) הוקמה בצו של נשיא הפדרציה הרוסית מיום 20 בספטמבר 2010 מס' 1140 על ידי הצטרפות לאקדמיה לכלכלה הלאומית תחת ממשלת הפדרציה הרוסית (ANE, שנת הקמת - 1977) של האקדמיה הרוסית למינהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית (RAGS, שנת הקמתה - 1991), כמו גם 12 מוסדות חינוך מדינתיים פדרליים אחרים.
האקדמיות הממוזגות צברו מוניטין כמובילות בהכשרת אנשי ההנהלה הבכירים במדינה הן עבור סוכנויות עסקים והן עבור סוכנויות ממשלתיות. מאז הקמתה ב-1977, האקדמיה לכלכלה לאומית הייתה מעוגנת היטב בתהילת "מזחלת השרים". עם תחילת התמורות הכלכליות ברוסיה בשנות ה-90. המאה ה -20 חל שינוי במודל האסטרטגי של האקדמיה: מהכשרת אנשי נומנקלטורה, עברנו לחינוך עסקי, והפכנו למוסד חינוכי המציע את כל סוגי שירותי החינוך לתחומי הניהול. ה-RAGS, שנוסד בשנת 1991, תפס מעמד של מוסד חינוכי מוביל המכשיר את המנהלים למערך השירות הממלכתי והעירוני.
האקדמיה החדשה שהוקמה תחת נשיא הפדרציה הרוסית - RANEPA - היא האוניברסיטה הגדולה ביותר ברוסיה ובאירופה בפרופיל הסוציו-אקונומי וההומניטרי, כובשת בצדק את השורות העליון בכל הדירוג הלאומי. לפי צו של נשיא הפדרציה הרוסית מס' 902 מיום 7 ביולי 2011, לאקדמיה יש את הזכות לקבוע באופן עצמאי סטנדרטים ודרישות חינוכיות עבור תוכניות להשכלה גבוהה שהיא מיישמת. חינוך מקצועי.
האקדמיה מיישמת את התכניות החינוכיות המקצועיות העיקריות - יותר מ-80 תכניות לתואר ראשון, 8 תכניות מומחים, יותר מ-130 תכניות לתואר שני. מופעלות 7 תכניות לחינוך מקצועי תיכוני.
יותר מ-200 תכניות חינוך מקצועיות נוספות פותחו ומיושמות באקדמיה. כ-30 אחוז מהתוכניות הללו מתעדכנות מדי שנה.
יישום ההכשרה בלימודי תואר שני ודוקטורט מתבצע ב-10 תחומי מדע, ישנן 20 מועצות לתזה.
האקדמיה פיתחה תוכניות הכשרה ייחודיות לעובדי מדינה עבור רשויות פדרליות ורשויות של הישויות המרכיבות את הפדרציה הרוסית.
RANEPA היא כיום מהמובילות בהכשרת מנהלים הרמה העליונהעבור מפעלים וארגונים רוסיים. יותר משליש מהסטודנטים בתוכניות MBA (תואר שני במנהל עסקים) בפדרציה הרוסית הם סטודנטים של האקדמיה.
רוב תוכניות ה-MBA וה-EMBA (Executive Master of Business Administration) של RANEPA מוסמכות על ידי איגודי ההסמכה היוקרתיים ביותר בעולם.
האקדמיה הפכה לאחד מיוזמי ההחדרה למערכת חינוך רוסיתוכניות MPA (תואר שני במנהל ציבורי). מטרת תכניות אלו היא לענות על צורכי כוח האדם של הרשויות הכוח המדיני.
לאקדמיה יש קשרים בינלאומיים רחבים עם אוניברסיטאות זרות מובילות. האקדמיה לא רק שולחת סטודנטים רוסים לחו"ל, מיישמת תוכניות משותפות עם אוניברסיטאות מובילות, אלא גם מכשירה סטודנטים זרים.
קרן הספרייה של ה-RANEPA היא יותר מ-7 מיליון ספרים, היא כוללת גם את ספריית הדומא הממלכתית (הוקמה ב-1906), ספריית דמידוב המפורסמת. בקמפוס מוסקבה יש למעלה מ-315,000 מ"ר. מ' שטח. השטח הכולל של רשת הסניפים עולה על 451 אלף מ"ר. M.
| האקדמיה הרוסית למינהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית (סְחָבוֹת) |
|
|---|---|
| שמות קודמים | אֲקָדֶמִיָה מדעי החברהתחת הוועד המרכזי של ה-CPSU האקדמיה הרוסית לניהול |
| שנת יסוד | 1946 |
| שנה של ארגון מחדש | 2010 |
| רֶקטוֹר | ולדימיר אלכסנדרוביץ מאו |
| מקום | רוּסִיָה רוּסִיָה, מוסקבה |
| כתובת חוקית | 119606, מוסקבה, פרוספקט Vernadskogo, 84 |
| אתר אינטרנט | rags.ru |
האקדמיה הרוסית למנהל ציבורי (סְחָבוֹת) תחת נשיא הפדרציה הרוסית - מוסד להשכלה גבוהה שהתקיים בשנים 1946-2010.
האקדמיה ביצעה את תפקידיו של מרכז חינוכי, מתודולוגי, מדעי ומידע אנליטי על בעיות השירות הציבורי בפדרציה הרוסית, כמו גם ניהול מערכת הסבה והכשרה מתקדמת של עובדי מדינה.
יוטיוב אנציקלופדית
1 / 5
על האקדמיה, 2018
הנחיות ההרשמה לאולימפיאדת RANEPA והשלמת שלב הנפקדים הן חדשות
הרעיונות החשובים ביותר על חשיבה נכונה | ארון הרעיונות
כתוביות
כַּתָבָה
ברית המועצות
האקדמיה למדעי החברה תחת הוועדה המרכזית של ה-CPSU- המוסד החינוכי המפלגה הגבוה ביותר של ברית המועצות. נוצר במוסקבה ב-2 באוגוסט 1946 כדי להכשיר עובדים תיאורטיים של מוסדות המפלגה המרכזית, הוועד המרכזי של המפלגות הקומוניסטיות של רפובליקות האיחוד, ועדות מחוזיות וועדות אזוריות של CPSU (ב), כמו גם מורים באוניברסיטאות, מדענים של מוסדות מחקר מדעיים וכתבי עת מדעיים.
הכשרת מומחים בוצעה על ההיסטוריה של ה-CPSU, בעיות כלליות של כלכלה פוליטית, כלכלת התעשייה, כלכלה חַקלָאוּת, כלכלה עולמית, חומרנות דיאלקטית והיסטורית, ביקורת על הפילוסופיה והסוציולוגיה הבורגנית המודרנית, קומוניזם מדעי, תולדות החברה הסובייטית, תולדות תנועת העבודה והשחרור הלאומי הקומוניסטית הבינלאומית, ביקורת ספרות, תולדות האמנות והעיתונות. בשנת 1964, תחת ה-AON, נוצר.
סטודנטים לדוקטורט.
באקדמיה למדעי החברה הוכשרו סטודנטים לתואר שני לתקופה של 3 שנים. עד סוף השנה השלישית ללימודים הגנו סטודנטים לתואר שני על עבודת גמר לתואר מועמד למדעים. בהוראת נשיא הפדרציה הרוסית B.N. Yeltsin מס' 72-rp מיום 05 בנובמבר 1991, האקדמיה למדעי החברה הפכה לאקדמיה הרוסית לניהול, שהרקטור שלה היה פרופ. טיכונוב רוסטיסלב יבגנייביץ' האקדמיה עברה תמורות עמוקות, הן מבחינת כוח אדם והן בתכני התהליך החינוכי. המשימות העיקריות של האקדמיה הן: - הכשרה לתואר שני, הסבה והכשרה מתקדמת של כוח אדם ניהולי; - פיתוח טכנולוגיות חדשות בשליטת הממשלה; - ניהול מומחיות מדעית תוכניות ממשלתיותופרויקטים; - לימוד וחיזוי הצרכים של כוח אדם ניהולי; - תמיכה אנליטית ומידע של רשויות ציבוריות וממשל. בהתאם למשימות אלו, בהנהגת הרקטור, טיכונוב R.E. פותחה ויושמה חלקית התוכנית "אופטימיזציה של המבנים והמנגנונים של הממשל הפדרלי והאזורי", שהייתה ונותרה המשימה הדחופה ביותר בתחום מנהל ציבורי.
ב-20 בספטמבר 2010, נשיא הפדרציה הרוסית D.A. מדבדב, בצו מס' 1140, מיזג את האקדמיה הרוסית למינהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית והאקדמיה לכלכלה הלאומית, ובכך יצר את המדינה הפדרלית ארגון במימון המדינההשכלה מקצועית גבוהה "האקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית".
ב-23 בספטמבר 2010, בהוראת יו"ר ממשלת הפדרציה הרוסית V. V. Putin, No. 1562-r, V. A. Mau מונה לרקטור של RANEPA. א.מ. מרגולין מונה לממלא מקום הרקטור של ה-RAGS לתקופת ההתארגנות.
ב-29 בדצמבר 2010, הצו של ממשלת הפדרציה הרוסית מס' 1178 אישר את האמנה של תקציב המדינה הפדרלית מוסד חינוכיהשכלה מקצועית גבוהה "האקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית".
על האקדמיה
האקדמיה הרוסית למינהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית הוקמה בצו של נשיא הפדרציה הרוסית מיום 6 ביוני 1994 מס' 1140. בהתאם לצו זה, האקדמיה מופקדת על תפקידי חינוך, מרכז מתודולוגי, מדעי, מידע ואנליטי על בעיות שירות ציבורי בפדרציה הרוסית.
ב-25 בדצמבר 2007 נבחר הנשיא-רקטור לשעבר ולדימיר קונסטנטינוביץ' אגורוב לרקטור האקדמיה.
האקדמיה מרכזת את הפעילויות החינוכיות, המדעיות, האנליטיות והמתודולוגיות של מוסדות חינוך במדינה הפדרלית, המאמנים עובדי מדינה המפורטים בנספח לצו של נשיא הפדרציה הרוסית מיום 10 בנובמבר 2006 מס' 1264.
עובדים של רשויות המדינה הפדרליות והממשל, רשויות המדינה של הישויות המרכיבות את הפדרציה הרוסית, עובדי עירייה, נציגי הרשויות המחוקקות, המבצעות והמשפטיות, עובדי מבנים מסחריים עם השכלה גבוהה מאומנים באקדמיה. בנוסף, באקדמיה יש קורסי השתלמות מיוחדים לאנשי דת גבוהים בכנסייה הרוסית האורתודוקסית.
לפי התוכניות של השני השכלה גבוההיש הכשרה בהתמחויות "ניהול מדינה ועירייה", "משפטים", "כלכלת עבודה", "ניהול אנטי-משבר", " כלכלה לאומית", "כלכלה עולמית", "מיסים ומיסים", "ניהול ארגון", "פסיכולוגיה", "ניהול כוח אדם", "מדעי המדינה", "סוציולוגיה", "היסטוריה", "תיעוד ו תמיכה בתיעודניהול", "אינפורמטיקה יישומית במינהל המדינה והעירייה". במסגרת התמחויות אלו מוכשרים כלכלנים, עורכי דין, סוציולוגים, פסיכולוגים, מומחי ניהול ועוד.
על פי שש תכניות תואר שני מתמחות, מתבצעת הקבלה ללימודים לכיוון "כלכלה".
בהתאם לצו של נשיא הפדרציה הרוסית מיום 28 בדצמבר 2006 מס' 1474 "על השכלה מקצועית נוספת של עובדי מדינה בפדרציה הרוסית", האקדמיה נוקטת צעדים להרחבת הסבה והכשרה מתקדמת של עובדי מדינה.
הכיוון החשוב ביותר של השכלה מקצועית נוספת של עובדי מדינה וכוח אדם ניהולי לעסקים הוא יישום התוכניות לתואר שני במינהל ציבורי (MPA) ותואר שני במנהל עסקים (MBA) יחד עם שותפים זרים.
בשנת 2008, לראשונה, פותחת האקדמיה את שעריה לבוגרי בתי ספר ומכללות, ומציעה הכשרה בתכניות חינוך של ההשכלה המקצועית הגבוהה הראשונה בהתמחויות "פסיכולוגיה" ו"משפטים", תחומי התואר הראשון "כלכלה" ו"ניהול". ".
האקדמיה מכשירה צוות מדעי ופדגוגי הכישורים הגבוהים ביותרבאמצעות לימודי תואר שני במשרה מלאה וחלקית, לימודי דוקטורט וצורות תחרות. תזות דוקטורט ותואר שני מוגנות ב-16 מועצות לעבודות דוקטורט.
באקדמיה 20 מחלקות וחטיבות מבניות אחרות.
לאקדמיה יש בסיס חומרי מודרני לתהליך החינוך והמחקר. מתחם הבניינים שלו, הממוקם בדרום מערב מוסקבה, כולל: שני מבני חינוך בשטח כולל של 120 אלף מ"ר. M; שני בתי מלון עם 1300 חדרים ליחיד ולזוג; קרן כיתות של יותר ממאה כיתות, כולל אולם הכיתות הגדול ל-910 מושבים והאולם הקטן ל-400 מקומות (כיתות רבות מצוידות בציוד מודרני אמצעים טכניים); ספרייה משלו שהוקמה במשך עשרות שנים, שכספיה מסתכמים כשני מיליון פריטים ברוסית ובשפות זרות.
(1959-1965)
מִשׂרָד
- משרד לתיאום פעילויות חינוכיות
- לימודי תואר שני ודוקטורט
- המנהלת המבצעת של מועצת הרקטורים של מוסדות החינוך של המדינה הפדרלית
- טכנולוגיית מחשבים ומערכות מידע
- ניהול תיקים
- פיננסית וכלכלית
- פעילויות חוץ תקציביות
- חשבונאות ובקרה פיננסית
- בית
- הַנדָסָה
- בניית הון
- תחזוקה חברתית ושירותית "שירות אקדמי"
- לוֹגִיסטִיקָה
- ניהול משפטי
מרכזים
- המרכז לאבטחת איכות חינוכית
- מרכז מידע ומתודולוגי לטכנולוגיות של מינהל ממלכתי ועירוני
- המרכז לתכניות חינוכיות ניסיוניות
- מעקב אחר המינהל הציבורי והמשפט
- יחסים בינלאומיים
- בעיות של מדיניות הגירה
- סוציולוגי
- מצבי
- מרכז להשקעות וחדשנות
- הוֹצָאָה לְאוֹר
- המרכז לתכנון וחיזוי קריירה
- רְפוּאִי
- עֵסֶק
- מערכת של כתב העת לשירות הציבור
- תַרְבּוּתִי
- מתחם חינוך ובריאות כפרי "סולנצ'ני"
מִקרֶה
תואר ראשון "ניהול" ו"ניהול כוח אדם"
המכון למנהל עסקים ומנהל עסקים
משעה 19:00 שדרות ורנאדסקי, 82, בניין 1
מִקרֶה
יְוֹם דלתות פתוחות
מִקרֶה
יום פתוח
המכון לשירות וניהול ציבורי
משעה 13:00 שדרות ורנאדסקי, 82, בניין 1
ועדת הקבלה של RANEPA
שפה www.ranepa.ru/abiturient/priemnaya-komissiya
mail_outline [מוגן באימייל]
לוח זמניםמצב עבודה:
שני, ג', ד', ה', ו'. בין השעות 10:00-18:00
ביקורות אחרונות של RANEPA
ביקורת אנונימית 03:56 25/09/2017אם אתה רוצה להפסיד שנה ריקה מחייך - אתה כאן. זו הייתה הטעות הכי גדולה בחיי - להיכנס למוסד חסר החשיבות הזה. לא רק שהיא גם שילמה כסף, אלא גם שנה אבודה.
אני עצמי בוגר תואר ראשון מ-MGIMO. נכנס ל-RANEPA לתואר שני. הגעתי לפקולטה של IOM, חייכו במתיקות למשרד הדיקן, המליצו על הפקולטה, בכלל, הכל פחות או יותר התאים לי.
עם זאת, לאחר:
1) מורים לא מוסמכים.
2) רמת השפה האנגלית עבור...
ביקורת אנונימית 15:21 18/07/2017
הדבר הגרוע ביותר שיכול לקרות לך בחיים הוא לימודי משפטים ranhigs (ipinb, אשר).
בהיותי בוגר, אני יכול להצהיר בביטחון שלא תמצא יחס חזירי יותר בלשכת הדיקן בשום מקום.
צוות המורים נבחר, כך נראה, אך ורק על בסיס מחלת נפש. 10% מהידע תקבלו בהרצאות (ברוב המקרים - חסרי תועלת) וסמינרים, השאר - בעצמכם. המידע הדרוש לסטודנטים נשלח ברגע האחרון, פגישות עם הדיקן...
גלריית RANEPA
מידע כללי
המוסד החינוכי התקציבי של המדינה הפדרלית להשכלה גבוהה "האקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית"
סניפים של RANEPA
מכללות של RANEPA
- מכללת האקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית - בקאזאן
- המכללה הרוסית האקדמיה לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית
- מכללת האקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית - באומסק
רישיון
מס' 02656 תקף ללא הגבלת זמן מיום 09.10.2017
הַאֲמָנָה
אין מידע
מעקב אחר תוצאות משרד החינוך והמדע עבור ה-RANEPA
| אינדקס | 18 שנה | 17 שנה | 16 שנה | 15 שנה | 14 שנה |
| מחוון ביצועים (מתוך 7 נקודות) | 5 | 6 | 6 | 6 | 4 |
| ציון USE ממוצע בכל ההתמחויות וצורות החינוך | 68.84 | 68.23 | 71.46 | 66.45 | 71.94 |
| ציון USE ממוצע נזקף לתקציב | 91.4 | 89.43 | 88.30 | 88.04 | 90.05 |
| ציון USE ממוצע שנרשם על בסיס מסחרי | 65.26 | 65.14 | 68.38 | 62.35 | 69.07 |
| ממוצע עבור כל ההתמחויות ציון מינימום USE נרשם במחלקה במשרה מלאה | 42.35 | 41.62 | 52.52 | 49.21 | 51.79 |
| מספר תלמידים | 18364 | 18211 | 17412 | 15400 | 14864 |
| מחלקה במשרה מלאה | 14005 | 13799 | 12243 | 11393 | 8887 |
| מחלקה במשרה חלקית | 2086 | 2206 | 2097 | 1687 | 2088 |
| מחוץ לבית | 2273 | 2206 | 3072 | 2320 | 3889 |
| כל הנתונים | להגיש תלונה | להגיש תלונה | להגיש תלונה | להגיש תלונה | להגיש תלונה |
ביקורות אוניברסיטה
בתי הספר הטובים ביותר למשפטים ברוסיה על פי קבוצת המידע הבינלאומית "אינטרפקס" ותחנת הרדיו "הד מוסקבה"
האוניברסיטאות הפיננסיות הטובות ביותר ברוסיה על פי המגזין "FINANCE". הדירוג נערך על בסיס נתונים על השכלת דירקטורים פיננסיים של ארגונים גדולים.
TOP-5 אוניברסיטאות במוסקבה עם ציון המעבר הגבוה והנמוך ביותר בבחינת המדינה המאוחדת לכיוון לימודי "משפטים" ב-2013. עלות החינוך בתשלום.
תוצאות קמפיין הקבלה לשנת 2013 לאוניברסיטאות כלכליות מיוחדות במוסקבה. מקומות תקציב, ציון עובר USE, שכר לימוד. פרופילי הכשרת כלכלנים.
על RANEPA
מבנה RANEPA
האקדמיה הנשיאותית הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי היא האוניברסיטה הגדולה ביותר ברוסיה, המסיימת מומחים צעירים לכל תחומי הניהול. RANEPA הוא אחד ממוסדות החינוך הצעירים והמבטיחים ביותר, הצו על הקמתו נחתם ב-2010. האקדמיה כללה:
- 12 מכונים אזוריים בעלי משמעות פדרלית;
- האקדמיה לכלכלה לאומית;
- האקדמיה הרוסית למנהל ציבורי.
סניפים של RANEPA נפתחו בערים כמו נובוסיבירסק, צ'ליאבינסק, ארזמאס, ניז'ני נובגורוד, רוסטוב-על-דון ואחרות; בסך הכל פועלים במדינה 68 סניפים בחסות האקדמיה הרוסית הנשיאותית לכלכלה ומנהל ציבורי. על שטחם של 58 נתינים של הפדרציה. סך הסטודנטים ברחבי הארץ עומד על למעלה מ-200 אלף איש, כאשר 35 אלף מהם לומדים במשרה מלאה.
RANEPA הוא לא רק המוסד הגדול ביותר להשכלה גבוהה ברוסיה המתמחה במדעי הרוח, אלא גם מתחרה משמעותי למוסדות מובילים באירופה בתחום הכלכלה והסוציולוגיה. הפופולריות של האקדמיה מודגשת במקומות הראשונים בדירוג הארצי ובסטטיסטיקות שונות.
מורים, תלמידים ומערכת החינוך ב-RANEPA
כיום, יותר מ-4,500 אלף תלמידים לומדים ב-82 התמחויות בסניף מוסקבה של RANEPA. הוסטל מסופק לסטודנטים. מבנה החינוך באקדמיה מגוון מאוד. אז, לסטודנטים מוצע:
- 26 תכניות הכשרה למומחים;
- 22 תכניות לתואר ראשון;
- 14 תכניות לתואר שני;
- 31 תכניות לתלמידים המעוניינים לקבל חינוך מיוחד תיכוני.
יצירה ועדכון של קורסי הכשרה מתקיימים מדי שנה, כיום האוניברסיטה פיתחה והטמעה כ-700 תכניות הכשרה נוספות. עבור אלה המעוניינים להמשיך בתהליך של הבנת אמיתות חדשות, זמינים לימודי תואר שני ודוקטורט. במקרה הראשון, התלמידים יכולים לבחור מתוך 65 התמחויות מדעיות, ובשני - בין 25.
ל-RANEPA צוות מורים מרשים. הסטודנטים נלמדים על ידי יותר מ-3,000 מורים מוסמכים, מתוכם 700 בעלי דוקטורט ופרופסורים.
החינוך ב-RANEPA הוא באמת ייחודי. אוניברסיטה זו מספקת לא רק מיומנויות בסיסיות קלאסיות לסטודנטים צעירים, אלא גם פיתוח בקנה מידה גדול של פרויקט על חינוך מתמשך של עובדי מדינה. הרעיון החדשני התגלם לראשונה בין כותלי האקדמיה. המשמעות העיקרית שלו מצטמצמת להכשרה ותמיכה מתמדת של עובדי מגזר ניהול זה, יישום הסבה, השתלמויות ופעילויות ייעוץ שונות.
RANEPA משלבת ניסיון עולמי
RANEPA מתמחה בהכשרת מנהלים מהמעמד הגבוה ביותר; בוגרי האוניברסיטה אינם נחותים בידע שלהם מסטודנטים של מוסדות זרים מובילים. ההכשרה מתבצעת על פי התכניות הבינלאומיות היוקרתיות MBA (Master of Business Administration) ו-EMBA (Executive Master of Business Administration), הרלוונטיות בעסקים העולמיים. RANEPA גם הפכה לאוניברסיטה הראשונה שלימדה על פי מערכת ה-MPA (Master of Public Administration). גישה חדשנית כזו מאפשרת לספק לממשלת רוסיה כוח אדם מוכשר ביותר.
על בסיס האקדמיה הוטמעה חממה עסקית, שדורגה על ידי הקהילה העולמית, דהיינו בדירוג מגזין פורבס, כמתקדמות והמצליחה ביותר ברוסיה.
RANEPA מקדיש תשומת לב רבה לאינטראקציה עם עמיתים זרים. כך, חילופי הניסיון מתבצעים עם האוניברסיטאות העולמיות המפורסמות, הכוללות את הרווארד וסטנפורד. שיתוף הפעולה מבוסס על תנאים מועילים הדדיים, האקדמיה שולחת את תלמידיה להתמחות, מקבלת סטודנטים מחו"ל להכשרה ומפתחת פרויקטים משותפים.
מטרות, יעדים ועקרונות של האוניברסיטה
כיום, RANEPA עומדת בפני המשימות העיקריות הבאות:
- הכשרה של כוח אדם מיומן ביותר למבנים ממלכתיים וציבוריים;
- ביצוע מחקרים בתחום החברתי והכלכלי;
- התפתחות מאמרים מדעיים;
- מתן סיוע בעל אופי מדעי ומומחה לרשויות;
- קביעת סטנדרטים חינוכיים, מעקב ודרישה ליישומם.
האקדמיה הנשיאותית הרוסית לכלכלה לאומית ולמנהל ציבורי מקפידה על עקרונות החינוך הבאים:
- המשכיות (חינוך יסודי, השתלמויות, הסבה מקצועית);
- גישה אינדיבידואלית (סטודנטים יכולים ליצור את התוכנית שלהם מקבוצה מסוימת של מודולים של קורסים);
- שימוש בניסיון בינלאומי בהוראה (תכניות חילופין, התמחות);
- שיטות לימוד חדשניות ( משחקים עסקיים, סימולטורים, תרגילים מעשיים);
- ההכשרה מבוססת על רכישת מיומנויות מעשיות.
כתובת: 119571, מוסקבה, פרוספ. ורנדסקי, בן 82
סוג האוניברסיטה: אקדמיה
צורה ארגונית ומשפטית: מדינה
טלפון: +7 495 933-80-30
רישיון מס' 1138.0000 מיום 12 באפריל 2011 00:00, תקף ללא הגבלת זמן.
הסמכה מס' 0.0000 מיום 25/06/2012 00:00, בתוקף עד.
רֶקטוֹר: מאו ולדימיר אלכסנדרוביץ'
נוכחות מחלקה צבאית: לא צוין
זמינות אכסניה: כן
האקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית (RANEPA) מלמדת על פי התוכניות החינוכיות המצוינות בטבלה.
סך כל תכניות החינוך: 22.
| GEF-2013 | קוד OKSO | שֵׁם | רמת ההשכלה | הכשרה |
| 030501.65 | תוֹרַת הַמִשְׁפָּט | בעל מקצוע גבוה יותר | מוּמחֶה | |
| 080801.65 | אינפורמטיקה יישומית (לפי אזור) | בעל מקצוע גבוה יותר | מדען מחשבים - כלכלן | |
| 080105.65 | כספים ואשראי | בעל מקצוע גבוה יותר | כַּלכָּלָן | |
| 080507.65 | ניהול ארגון | בעל מקצוע גבוה יותר | מנהל | |
| 190604.51 | תיכונית מקצועית | טכנאי | ||
| 38.03.01 | 080100.62 | כַּלְכָּלָה | בעל מקצוע גבוה יותר | בוגר תואר ראשון |
| 151001.51 | טכנולוגיה הנדסית | תיכונית מקצועית | טכנאי | |
| 080501.51 | ניהול (לפי ענף) | תיכונית מקצועית | מנהל | |
| 38.04.05 | 080500.68 | מידע עסקי | בעל מקצוע גבוה יותר | לִשְׁלוֹט |
| 080111.65 | שיווק | בעל מקצוע גבוה יותר | משווק | |
| 080107.52 | מיסים ומיסוי | תיכונית מקצועית | מומחה מס מתקדם | |
| 080700.62 | מידע עסקי | בעל מקצוע גבוה יותר | תואר ראשון באינפורמטיקה עסקית | |
| 080103.65 | כלכלה לאומית | בעל מקצוע גבוה יותר | כַּלכָּלָן | |
| 140206.51 | תחנות כוח, רשתות ומערכות | תיכונית מקצועית | טכנאי | |
| 150203.51 | ייצור ריתוך | תיכונית מקצועית | טכנאי | |
| 190201.51 | בניית רכבים וטרקטורים | תיכונית מקצועית | טכנאי | |
| 190604.52 | תחזוקה ותיקון כלי רכב | תיכונית מקצועית | טכנאי בכיר | |
| 200502.51 | מטרולוגיה | תיכונית מקצועית | טכנאי | |
| 230101.51 | מחשבים, מתחמים, מערכות ורשתות | תיכונית מקצועית | טכנאי | |
| 261301.51 | בחינת איכות מוצרי הצריכה | תיכונית מקצועית | מוּמחֶה | |
| 280201.51 | הגנת הסביבה ושימוש רציונלי במשאבי טבע | תיכונית מקצועית | טכנאי | |
| 080700.68 | מידע עסקי | בעל מקצוע גבוה יותר | מאסטר באינפורמטיקה עסקית |
תיאור המוסד החינוכי האקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית (RANEPA)
האקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית (RANEPA) הוקמה בצו של נשיא הפדרציה הרוסית מיום 20 בספטמבר 2010 מס' 1140 על ידי הצטרפות לאקדמיה לכלכלה הלאומית תחת ממשלת הפדרציה הרוסית (ANE, שנת הקמה - 1977) של האקדמיה הרוסית למינהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית (RAGS, שנת הקמתה - 1991), כמו גם 12 מוסדות חינוך מדינתיים פדרליים אחרים.
האקדמיות הממוזגות זכו למוניטין כמובילות בהכשרת אנשי ההנהלה הבכירה במדינה, הן עבור סוכנויות עסקים והן עבור סוכנויות ממשלתיות. מאז הקמתה ב-1977, האקדמיה לכלכלה לאומית הייתה מעוגנת היטב בתהילת "מזחלת השרים". עם תחילת התמורות הכלכליות ברוסיה בשנות ה-90, המודל האסטרטגי של האקדמיה השתנה: מהכשרת אנשי נומנקלטורה, עברנו לחינוך עסקי, והפכנו למוסד חינוכי המציע את כל סוגי השירותים החינוכיים לתחומי ניהול. ה-RAGS, שנוסד בשנת 1991, תפס מעמד של מוסד חינוכי מוביל המכשיר את המנהלים למערך השירות הממלכתי והעירוני.
האקדמיה החדשה שהוקמה תחת נשיא הפדרציה הרוסית - RANEPA - היא האוניברסיטה הגדולה ביותר ברוסיה ובאירופה בפרופיל הסוציו-אקונומי וההומניטרי, כובשת בצדק את השורות העליון בכל הדירוג הלאומי. על פי צו של נשיא הפדרציה הרוסית מס' 902 מיום 7 ביולי 2011, לאקדמיה יש את הזכות לקבוע באופן עצמאי סטנדרטים ודרישות חינוכיות עבור התוכניות החינוכיות של השכלה מקצועית גבוהה שהיא מיישמת.
המשימה של האקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית היא:
הכנת כוח אדם ניהולי תחרותי וסתגלני עבור המגזר הממלכתי, הציבורי והפרטי על מנת לפתור את בעיית הפיתוח החדשני של החברה;
יישום מחקר ופיתוח מדעי בסיסי ויישומי בתחום החברתי-כלכלי וההומניטרי;
תמיכה מדעית ומומחית-אנליטית של רשויות ציבוריות של הפדרציה הרוסית.
העקרונות העיקריים של פעילות האקדמיה:
המשכיות החינוך. החינוך המודרני מלווה את המנהל והמומחה לאורך כל פעילותו המקצועית;
אינדיבידואליזציה של החינוך. לסטודנטים ולמאזינים ניתנת ההזדמנות ליצור את המסלול החינוכי שלהם מתוך סט של מודולים שסופקו על מנת ליישם תוכניות הכשרה ופיתוח אישיות;
בינלאומי של תוכניות חינוכיות. כל פעילות מקצועיתכרוך בשימוש גישות מודרניות, כולל שיטות עבודה מומלצות בינלאומיות. זה מחייב לקחת בחשבון את הניסיון של הובלת זר ארגונים חינוכיים, הזמנת מורים זרים, הגדלת חלקם של סטודנטים זרים בקבוצה הכללית של סטודנטים כאלה, מעבר על פני סטודנטים וחניכים של התמחויות זרות, וכן פיתוח חילופי סטודנטים והוראה אקדמיים;
טכנולוגיות חינוכיות חדשות. התרגול של ארגוני חינוך מובילים רוסיים וזרים מדגים באופן משכנע את היעילות של שיטות הוראה אקטיביות בהשוואה לפסיביות של מודל ההרצאות והסמינרים הקלאסי. בהקשר זה, הבסיס לתוכניות ההכשרה של האקדמיה הוא שיטות פעילותהדרכה ("מקרים מצביים", סימולטורים, סימולטורים ממוחשבים, משחקים עסקיים) וגישה מבוססת פרויקטים לאימון (פרויקטים שמטרתם השגת תוצאות משמעותיות מבחינה מעשית על ידי תלמידים במהלך ובסיומה של התכנית החינוכית);
גישת כשירות. תוכניות חינוכיות מונחות לא על ידי מערך סטנדרטי של הרצאות ומספר שעות השיעורים, אלא על ידי שליטה של תלמידים בעלי כישורים מעשיים מסוימים. תוכניות צריכות לרשום בבירור איזה קבוצה של כישורים וכישורים חדשים מקבלים התלמידים בתום תוכנית ההכשרה;
מבחר מרכזי מצוינות המספקים שירותים חינוכיים תחרותיים, ויצירת גרעין מתודולוגי וארגוני על בסיסם. מערכת מודרנית השכלה מתמשכתאנשי ניהול.
האקדמיה היום
נכון לעכשיו, האקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית היא המוסד החינוכי הגדול ביותר ברוסיה, 68 סניפים של האקדמיה מיוצגים ב-53 ישויות מרכיבות את הפדרציה הרוסית.
החל מה-1 בינואר 2012 מספר כולללמעלה מ-207,000 סטודנטים נרשמו לתכניות להשכלה גבוהה באקדמיה ובסניפיה, כולל למעלה מ-35,000 סטודנטים במשרה מלאה להשכלה גבוהה.
האקדמיה מיישמת את התכניות החינוכיות המקצועיות העיקריות - 22 תכניות לתואר ראשון, 26 תכניות הכשרת מומחים, 14 תכניות לתואר שני. 31 תכניות לחינוך מקצועי תיכוני מיושמות.
יותר מ-700 תכניות חינוך מקצועיות נוספות פותחו ומיושמות באקדמיה. כ-30 אחוז מהתוכניות הללו מתעדכנות מדי שנה.
קיימים קורסים לתואר שני (65 התמחויות מדעיות) ולימודי דוקטורט (25 התמחויות מדעיות) במסגרת 33 מועצות עבודת גמר.
האקדמיה פיתחה תוכניות הכשרה ייחודיות לעובדי מדינה עבור רשויות פדרליות ורשויות של הישויות המרכיבות את הפדרציה הרוסית.
RANEPA היא כיום אחת המובילות בהכשרת מנהלים ברמה העליונה עבור מפעלים וארגונים רוסיים. יותר משליש מהסטודנטים בתוכניות MBA (תואר שני במנהל עסקים) בפדרציה הרוסית הם סטודנטים של האקדמיה.
רוב תוכניות ה-MBA וה-EMBA (Executive Master of Business Administration) מוסמכות על ידי איגודי ההסמכה היוקרתיים ביותר בעולם.
האקדמיה הפכה לאחת היוזמות של הכנסת תוכניות MPA (תואר שני במנהל ציבורי) למערכת החינוך הרוסית. מטרת תכניות אלו היא לענות על צורכי כוח האדם של הרשויות הציבוריות.
לאקדמיה קשרים בינלאומיים נרחבים עם אוניברסיטאות זרות מובילות, כולל סטנפורד ו אוניברסיטאות הרווארד, אוניברסיטת דיוק (ארה"ב), אוניברסיטת קינגסטון (בריטניה), אוניברסיטאות אחרות בגרמניה, צרפת, בריטניה. האקדמיה לא רק שולחת סטודנטים רוסים לחו"ל, מיישמת תוכניות משותפות עם אוניברסיטאות מובילות, אלא גם מכשירה סטודנטים זרים.
הפוטנציאל המדעי של האקדמיה מורכב ממעל 700 דוקטורים למדעים ופרופסורים, מעל 2300 מועמדים למדעים ומפרופסורים חבר.
תוצאות הפעילות המדעית והמומחים של האקדמיה כיועצת הגדולה ביותר לפרויקטים ותוכניות פיתוח שפותחו על ידי הרשויות הפדרליותהרשויות והרשויות של הישויות המרכיבות את הפדרציה הרוסית, תאגידים ו ארגונים ציבורייםלאפשר שיפור ועדכון מתמיד תהליך חינוכי.
קרן הספרייה של ה-RANEPA היא יותר מ-7,000,000 ספרים, היא כוללת גם את ספריית הדומא הממלכתית (הוקמה ב-1906), ספריית דמידוב המפורסמת. בקמפוס מוסקבה יש למעלה מ-315,000 מ"ר. מטרים של שטח. השטח הכולל של רשת הסניפים עולה על 451 אלף מ"ר. מטרים.
האקדמיה היא כיום האידיאולוג והמפתח של פרויקטים למערכת החינוך המתמשך ברוסיה. פיתחנו תפיסה להיווצרות מערכת מודרנית של חינוך מתמשך של עובדי מדינה, שעל בסיסה ניתן לחדש את מערכת ההכשרה המתקדמת והסבה מחדש של עובדי המדינה של הפדרציה הרוסית.
לפי צו של נשיא הפדרציה הרוסית מיום 25 בדצמבר 2009 מס' Pr-3484 ובהתאם לצו של ממשלת הפדרציה הרוסית מיום 22 באפריל 2010 מס' 636-r, נקבעה האקדמיה מבצע יחידבמסגרת תוכנית ההכשרה וההסבה של הרמה הגבוהה ביותר של עתודה של כוח אדם ניהולי. על פי צו של נשיא הפדרציה הרוסית מס' 202-rp מיום 2 במאי 2012, נקבעה האקדמיה להיות המוציאה לפועל היחידה של צו המדינה שהוצא בשנת 2012 על ידי סוכנויות ממשלתיות פדרליות להכשרה מתקדמת של עד 1,000 עובדי מדינה פדרליים. שתחומי תפקידו כוללים השתתפות במאבק בשחיתות, לפי תכנית חינוכית"פונקציות של מחלקות שירותי כוח אדםגופי מדינה פדרליים למניעת שחיתות ועבירות אחרות.
האקדמיה משתפת פעולה באופן פעיל עם הישויות המרכיבות את הפדרציה הרוסית הן במונחים של הכשרה והן בעבודה משותפת שמטרתה פיתוח חדשניהכלכלות שלהם.
האקדמיה היא המוסד החינוכי היחיד ברוסיה תחת נשיא הפדרציה הרוסית!
תנאי הקבלה לאקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית (RANEPA)
צורות חינוך במשרה מלאה, חלקית וחלקית.השכלה גבוהה
דוקטורט
השכלה נוספת
סניפים של המוסד החינוכי
- הסניף האדיגי של האקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית במייקופ
- סניף אלטאי של האקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית
- סניף אסטרחאן של האקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית
- סניף Balakovo של האקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית
- סניף בלשוב של האקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית
- סניף בריאנסק של האקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית
- ולדימיר סניף של המוסד החינוכי התקציבי של המדינה הפדרלית להשכלה גבוהה "האקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית" (RANEPA)
- סניף וולגוגרד של האקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית
- סניף וולוגדה של המוסד החינוכי התקציבי של המדינה הפדרלית להשכלה מקצועית גבוהה "האקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית"
- סניף וורונז' של האקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית
- סניף טמבוב השני של האקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית
- סניף ויבורג של האקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית
- סניף דזרז'ינסקי של האקדמיה הרוסית לכלכלה ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית (סניף דזרז'ינסקי של RANEPA)
- סניף איבנובו של המוסד החינוכי התקציבי של המדינה הפדרלית להשכלה מקצועית גבוהה "האקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית"
- סניף איזבסק של המוסד החינוכי התקציבי של המדינה הפדרלית להשכלה מקצועית גבוהה "האקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית"
- מכללת קלינינגרד למסחר וכלכלה - סניף של האקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית
- סניף קלינינגרד של המוסד החינוכי התקציבי של המדינה הפדרלית להשכלה מקצועית גבוהה "האקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית"
- סניף קלוגה של האקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית (RANEPA)
- הסניף הקרליאני של האקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית (RANEPA)
- Krasnoarmeisky Automotive College - סניף של האקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית
- סניף קרסנוגורסק של המוסד החינוכי התקציבי של המדינה הפדרלית להשכלה מקצועית גבוהה "האקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית"
- סניף קורגן של האקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית (RANEPA)
- לנגפס סניף של המוסד החינוכי התקציבי של המדינה הפדרלית להשכלה מקצועית גבוהה "האקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית"
- סניף ליפטסק של האקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית
- סניף מגניטוגורסק של המוסד החינוכי התקציבי של המדינה הפדרלית להשכלה מקצועית גבוהה "האקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית"
- סניף מחצ'קלה של המוסד החינוכי התקציבי של המדינה הפדרלית להשכלה מקצועית גבוהה "האקדמיה הרוסית לכלכלה לאומית ומנהל ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית"
1. בואו נתחיל מיד. האם מעמדה הנשיאותי של האקדמיה תואם את המציאות?
מהפירוש המילולי של שמה של האקדמיה, ברור שיש איזשהו קשר בין האקדמיה להנהלת נשיא הפדרציה הרוסית. האם זה כך? באתר המינהל של נשיא הפדרציה הרוסית, אנו יכולים לראות ארגונים ומוסדות שהם חלק מהמבנה או הממומנים על ידי הנהלת נשיא הפדרציה הרוסית. לא נמצא שם את RANEPA. עם זאת, עד לאחרונה היה בית הספר הגבוה לכלכלה, RAGS המנוח, וכעת מכון אלכסייב לכימיה (RSCHP). עם זאת, האקדמיה הוקמה על ידי צו של נשיא הפדרציה הרוסית. אבל בואו נזכור כמה פעמים הנשיא ביקר באקדמיה הזו. נזכיר לפני ארבע שנים, אבל לא כדי להיפגש עם סטודנטים, אלא כפלטפורמה לפורום ONF. נאומים בולטים מדינאיםלא לסטודנטים, אלא לאנשים שעוברים השכלה נוספת. אסור לסטודנטים. תהליך הסבה של עובדי מדינה הוא תוצאה של תחרות, יחד עם אוניברסיטאות נוספות. עיקר הבוגרים המפורסמים הם בעיקר אלו שהשתתפו בתכניות השתלמות.
2. קשר עם המינהל.
תלמיד בית הספר של אתמול, חוצה את סף ה-RANEPA, מגיש מסמכים ל ועדת קבלה, עדיין לא חושד שלדעת הקהל ולרייטינג של הסוכנויות הידועות לשמצה יש מעט במשותף עם המציאות.
ראשית, מערכת היחסים עם המינהל בנויה על דילמת הדורבן, כלומר: אתה, האדם שהגיע לשם עבור מינימום השירותים המגיעים לך, המגיעים לך בזכות (בקשה למידע, מאפיינים, על האפשרות ללמוד על אירוע כלשהו, חגים לתואר שני וכו') אתה נתקל ב"נוצות דורבנים" המיוצגות על ידי נציגי המינהל, כלומר בתירוצים, ארוחות בוקר, למרות שההנהלה אומרת שהם מנסים לעזור לך, אבל לא יכולים לעשות כל דבר.
שנית, זכור: "אתה כאן, אף אחד לא חייב לך כלום. אם אנחנו עושים משהו, אנחנו עושים את זה מתוך כוונות טובות". בפועל המצב נראה כך, אתה בהחלט חייב לשלם עבור הלימודים, במחיר שגדל מדי שנה, שאינו נקבע ממצב העניינים האמיתי (לשאלת איכות השירותים). תשכחו שאתם מחויבים להודיע על אירועים מתוכננים בזמן, לארגן פגישות, הרצאות פומביות ולתמוך בכם בכל דרך אפשרית. לשכת הדיקן אינה מספקת לסטודנטים מידע על תחרויות סטודנטים, מלגות ואולימפיאדות. אם לשכת הדיקן לא עושה זאת כלל, אז ברמת האקדמיה, המידע מופיע (אם הוא מופיע) לאחר מעשה, או תוך כמה שעות. במילים אחרות, ההנהלה כלל לא מעוניינת בקידום הסטודנטים שלה, בפופולריות של הפקולטה עצמה.
שלישית, אנו ממליצים לך, אם בכל זאת נכנסת, השתדלו (לא להתחיל את הלימודים עם קונפליקטים), כי אפשרות נוספת עבורך תהיה הסבר על מצב העניינים האמיתי שלך, שכן לאקדמיה יש "עין תחת עין" עיקרון, ביחס למי שדורש "יותר מדי" (ראה קודם). ברגע שאתה "אשם", אל תקווה יותר למערכת יחסים תקינה עם נציגים בודדים של המינהל, הזמנת קהלים, תיכנס לקטגוריה של "בעייתית", עם תזכורת מתמדת ל"הצלחות" שלך.
רביעית, כל פעולות של ההנהלה (ארגוניות, מבניות) המשפיעות על זכויות התלמידים, האינטרסים מתקיימות בין אם ללא קשר לדעת התלמידים, או בתמיכה "פה אחד". למשל, אנשים נכנסו לפקולטה ל"מותג", ומסיימים את המכון לביטחון לאומי.
נ.ב. על השחיתות, אנון. לא יודע.
3. חיי סטודנטים.
ראשית, גופי הממשל העצמי של הסטודנטים הם פרו-אדמיניסטרטיביים, אין כאן עניין של ייצוג כלשהו של האינטרסים של הסטודנטים. אין דיווח מגופי שלטון עצמי, רק דיווח פורמלי למינהל. בעיות ברורות לא נפתרות, ארגון האירועים נמוך (מידע, לוגיסטיקה וכמות). התחשבות בנושאים שחשובים לסטודנט רגיל מופחתת מאוד (ארוחות במחירים נוחים, בעיות במתן גישה לאינטרנט לאקדמיה, מגורים באכסניה).
שנית, יש מעט מאוד אירועים לסטודנטים, למעט מערכון, נשף ראש השנה המתוקשר ופסטיבלים אקראיים שבהם ניתן לקבל פחית רד בול בחינם.
שלישית, אם יוזמות כלשהן מבוצעות דרך מועצת הסטודנטים, הן בדרך כלל מיישמות את ההטבות שסטודנטים מאוניברסיטאות אחרות משתמשים בהן כבר זמן רב (לשאלת התחרותיות).
4. חינוך.
ראשית, ל"חינוך מכוון פרקטיקה" יש שני צדדים. הצד הראשון מפצל לחלוטין את כל המשמעות של התרגול. כפי שצוין בהדלפה הקודמת, המורים באמת משתפים את המקרים שלהם: תוכן אישי, ביתי וכלכלי. במקום בו משק הבית מנקה את הגינה ומעשב ירקות, משק הבית הוא סיפורים מרתקים על החיים, והאישי הוא הניסיון המצטבר של פעילותם החברתית.
צד שני. ישנם כמה מורים מתרגלים שבאמת חולקים את הניסיון המקצועי שלהם ועוזרים להחליט על מקצוע. אין הרבה מהם.
שנית, בתי ספר מדעיים. המשמעות היחידה של "בית הספר", במקרה זה, היא בית הספר של החיים, שבו אתה באמת מבין שהחיים לא כל כך ורודים, ואף אחד לא ישכנע אותך באשליות לגבי עתיד נפלא. המדע נמצא כאן במצב עצוב. נציגים של בתי ספר מדעיים מופיעים ברשימה פשוטה, או שהם עצמם לא אכפת מהרמה שבה הבורסה הזו נמצאת. אנו שולחים דרישת שלום ל: הרופא הצעיר ביותר ברוסיה, מומחה למשפט ציבורי בעל השכלה פדגוגית, מאסטר דיבור בפני קהלומכיר את עקרונות היסוד של המשפט הרומי.
מעוז המדע - שתי מועצות דיסרטציה, קרני השמש בממלכה חשוכה, נסגרו לאחרונה.
שלישית, קצת על המורים הטיפוסיים של האקדמיה. כפי שצוין מקודם, תהליך לימודהוא הפתרון של משימות מיותרות לכל אחד ואדישות לתוצאות או להיעדרן. אי התעניינות בנושא והנעת תלמידים ללמוד. ההוראה של כל דיסציפלינה מתבטאת בלימוד ובדיון: היסטוריה, נושא ומושא התעשייה, תיאוריה חשופה. הידע של חלק מהמורים בולט במיוחד. ניתן לראות זאת בבורות מוחלטת של הפרקטיקה השיפוטית, מידע משוער בנושא, והכל פעילויות חינוכיותהוא לספר מחדש את הנושאים מתוך ספר הלימוד. רוב המורים מוזמנים (אך לא אוניברסיטת מוסקבה ובית הספר הגבוה לכלכלה), אז תסיקו את המסקנות שלכם.
נ.ב. מורים בודדים הם ההפך המוחלט ממה שנאמר (אוניברסיטת מוסקבה ובית הספר הגבוה לכלכלה ועוד כמה מה-RANEPA).
כך מתגברים על ההנחה של יחס טוב ל-RANEPA, החל מהגשת מסמכים ועד לקבלת דיפלומה. למעשה, ניתן להרחיב כל נקודה באופן סביר לפוסט מלא. כתוצאה מכך, בלי לקרוא לכלום ובלי להרתיע שום דבר, הסיק את המסקנות שלך. כל ההתאמות הן אקראיות.
|
|