במהלך 15 השנים האחרונות, רוח השינוי סחפה אחריה מושגים יציבים רבים במרחבים הרוסיים. סובייטית השכלה גבוהה, כל כך מוצק ומובן, התפוגג בהדרגה ועכשיו קשה ליישר קו מערכת חדשה. אנחנו מתרגלים בהדרגה לשמות החדשים: תואר ראשון ושני.
קצת היסטוריה
עבור סטודנטים רוסים, הכל התחיל ב-1996. באוניברסיטאות הוכנסה מערכת הכשרה דו-מפלסית. מטרת החידוש הייתה להצטרף לתהליך בולוניה - איגוד וולונטרי של מערכות השכלה גבוהה במדינות אירופה, שגילו עד אז כשני עשורים.
תהליך ההצטרפות לסטנדרטים האירופיים התגבש באופן חוקי בשנת 2003, כאשר רוסיה חתמה על הצהרת בולוניה. ומאז תחילת 2011, המערכת הדו-מפלסית הפכה לעיקרית בהשכלה הגבוהה ברוסית.
למען ההגינות, יש לומר שלסטודנטים שנכנסו לפני שנת 2010 עדיין יש אפשרות לקבל את התואר "בוגר". זוהי רמת ביניים בין תואר ראשון לתואר שני. אבל היום שיטת הטיפוס על סלע גרניט המדע היא כדלקמן:
- בוגר תואר ראשון;
- לִשְׁלוֹט.
מה ההבדל בין רווק למאסטר
שתי המילים הללו, כל כך חריגות לשמיעתנו, אומרות את מידת ההכנה של בוגר אוניברסיטה. כדי להבין את ההבדל בין רווק למאסטר, אתה צריך לדעת את מטרות האימון בשתי הרמות הללו.
תואר ראשון - הכשרת מתרגלים
לאחר סיום הלימודים, צעירים נכנסים לתואר ראשון. זו תחילתו של ההשכלה הגבוהה. לאחר לימודים של שנתיים, כל אחד מהם יכול לקבל דיפלומה של השכלה גבוהה לא מלאה. כלומר, מונפקת דיפלומה המעידה על כך ששלטת במחצית מהשלב הראשון של גבוה יותר חינוך מקצועי, שנפחו ותוכנו מצוינים בנספח לתעודה זו.
אבל כמעט אף אחד לא עוצר שם. המשך לימודים לעוד 2 קורסי הכשרה, ולאחר שעוברים את ההסמכה הסופית מקבלים תואר ראשון. בשלב זה אתה עובר לא רק מדעי החינוך הכללי, אלא גם דיסציפלינות מיוחדות ופרקטיקה מקצועית. דיפלומה זו היא תעודה של השכלה מקצועית גבוהה מלאה והשלמה. זכותך להגיש מועמדות למשרות שדרישות ההסמכה שלהן כוללות את הצורך בהשכלה גבוהה.
תואר שני - התמקדות בעבודה מדעית
אם אתה רוצה להמשיך לכבוש פסגות מדעיות או לעסוק פעילויות הוראהבאוניברסיטאות, נדרשת קבלה למשפטים. תואר שני הכרחי לסטודנטים שרוצים או יש להם הזדמנות להמשיך לעסוק פעילות מדעיתאו ללמד באוניברסיטה.
אבל מי שרוצה ללמוד עוד אחרי 4 שנות לימוד באוניברסיטה כיום, לפי הסטטיסטיקה, כ-25-30% מספר כוללתלמידים. את ההסבר צריך לחפש במציאות חיינו. לא כל סטודנט יכול להרשות לעצמו להמשיך את לימודיו.
החיסרון הוא שהם מעדיפים לקחת רווקים לעבודה - לא צריך יותר לעבודה משרדית. אדם חייב להיות מסוגל לעבוד עם מידע, לעבד מסמכים, לעבוד בצוות. במילה אחת, להיות עובד מוכשר וביצועי בחברה. ואין צורך בלימודים מיוחדים בפעילות מדעית. זו הסיבה שרוב הסטודנטים מעדיפים לבלות 4 קורסים כדי להשיג ידע בסיסי, חלקם ניסיון מעשיואז להמשיך ברצינות בקריירה.
יש עוד כמה דברים שמונעים ממני ללכת לתואר שני:
- הצורך לגשת מחדש למבחני כניסה. גם באוניברסיטה משלך, אתה שוב מוצא את עצמך כמועמד ושווה למועמדים מאוניברסיטאות אחרות.
- קשה אפילו יותר להיכנס לחינוך חינם בתכנית לתואר שני מאשר כששולטים בשלב הראשון. כשליש מהמועמדים עוברים את המבחן. אבל למי שמתלהב מההרשמה, יש הכשרה בתשלום.
- ניתן לראות בעובדה שהשכר ההתחלתי של מאסטרים גבוה מזה של רווקים. זה מאושש במיוחד על ידי מחקרים זרים (לדוגמה, בארה"ב וקנדה). פרטים נוספים ניתן למצוא בחומר אחר: סטטיסטיקת שכר לתואר שני ורווקים.
יתרונות וחסרונות של אימון דו-שכבתי
מערכת הרמות החדשה של ההשכלה האוניברסיטאית טרם השתרשה בשטחים הפתוחים ברית המועצות לשעברוגורם לקשיים רבים בהבנה. עבור קציני כוח אדם, לפעמים קשה לקבוע את מידת המוכנות של מומחה שזה עתה הוטבע. יתרה מכך, גם אלה וגם אחרים כותבים "השכלה גבוהה" בעת מילוי השאלון. הדור המבוגר תופס את בוגר השלב הראשון דווקא כ"נשירה". בנוסף, ישנם תחומים שבהם תואר ראשון בבירור אינו רגע מנצח: משפטים, כלכלה, טכנולוגיה עילית. השלב הראשון משווה לעתים לבית ספר טכני (לפי קציני כוח האדם של בית הספר הישן).
אבל יש גם יתרונות. חברות גדולותהם ישכרו במהירות בוגר השלב הראשון. במיוחד אותם מבנים שיש להם מערכת הכשרת כוח אדם משלהם. הרי קל יותר ללמד מאשר להכשיר מחדש. והרבה יותר קל לסיים ללמד אדם ששולט בתרגול ההוראה באוניברסיטה - הכשרה במשך 4 שנים מעניקה את המיומנויות של מוכנות ללמידה.
וההתמקדות שלו בתרגול היא יותר מזו של המאסטר. הרי במהלך המשך הלימודים ברפואה נוצרת אוריינטציה יותר לפעילות מדעית ותיאורטית מאשר למעשית.
אם תלמיד רוצה לעסוק בפעילויות מדעיות, לקדם התקדמות מדעית וטכניתבמעבדות או לאחר מכן ללמד תלמידים - הוא לא יכול בלי תואר שני.
אבל לפני שנכנסים להמשך לימודיך, עליך לברר אם לאוניברסיטה שלך יש רישיון להנפיק תואר שני ותקופת תוקפו. לא רצוי שהרישיון יסתיים בשנת סיום הלימודים לתואר שני. הכל קורה בחיים…
בְּ השנים האחרונותבוגרי תיכון עומדים בפני בחירה קשה. הקושי טמון בעובדה שלאחר החתימה על הצהרת בולוניה על ידי רוסיה, מערכת החינוך החלה לכלול כמה דרגות הסמכה.
אם מוקדם יותר מ מוסדות גבוהים יותררק מומחים יצאו, עכשיו תלמידי בית הספר יכולים לבחור בין התמחות לתואר ראשון.
מהי התמחות?
תואר מומחה הוא צורת לימוד מסורתית שבה סטודנטים מוכנים לעבודה בתעשייה מסוימת. הבוגר העתידי לומד לפחות 5 שנים ומקבל לא רק ידע בסיסי, אלא גם מעמיק בתחום הפעילות הנבחר.
ההסמכה ניתנת לאחר הכתיבה תזהוהגנתה בוועדה לעדות המדינה.
לקבלת דיפלומה בתואר מומחה יש כמה חסרונות. בפרט, קשה יותר לבוגרים כאלה להמשיך בלימודים או, מכיוון שבאירופה יש מערכת דו-שכבתית (תואר ראשון ושני) מבלי לקחת בחשבון כישורים משניים. 
מכוח הכללים שנקבעו בתהליך בולוניה, בעתיד הקרוב המומחה ברוסיה יפסיק להתקיים.
מה זה מומחה?
מומחה הוא הסמכה שרכש סטודנט באוניברסיטה לאחר סיום התמחות. בכל התמחות יש לה שם משלה, למשל, רופא, כלכלן, עורך דין, מנהל. מומחים בוגרי תואר ערוכים לעבודה בתחום מסוים, הכרוכה בפעילות עצמאית.
אם תרצה, לאחר השלמת תואר מומחה, בוגר יכול להיכנס למשפטים, אולם הכשרה כזו הופכת לחינוך שני, ולכן היא מתבצעת רק על בסיס חוזה (שכר טרחה).
מהו תואר מומחה?
סיום התמחות מקנה זכות לעבוד בהתמחות הנבחרת, לעסוק בפעילות מדעית או להמשיך בלימודים בבית הספר לתארים מתקדמים. לסטודנטים הנכנסים תנאי נוסף לקבלת הסמכה הוא התמחות. 
היוקרה של תעודת מומחה גבוהה למדי. מעסיקים מדרגים בוגרים כאלה גבוה בהרבה מאשר רווקים, ובהתאם, מציעים משכורות טובות יותר. הביקוש בשוק העבודה הוא אחד היתרונות העיקריים בלימודים למומחה, שכן לבוגרי אוניברסיטאות קל הרבה יותר למצוא עבודה בהתמחותם.
מהו תואר ראשון?
תואר ראשון הוצג ברוסיה בשנת 1996. השלמתו מעידה על קבלת השכלה מקצועית בהסמכה הנבחרת. סטודנטים המחליטים ללמוד שנה אחת פחות מומחים, ועם סיום הלימודים יכולים לקחת תפקידים הדורשים השכלה גבוהה.
תואר ראשון ניתן לאחר הגנת עבודת הגמר, אשר, כמו במקרה של מומחה, מקובלת בנציבות המדינה.
לאחר סיום תואר ראשון יכול סטודנט באוניברסיטה להמשיך את לימודיו בתכנית לתואר שני על בסיס תקציבי. היתרון הבלתי מעורער של התואר הראשון הוא ההזדמנות, לאחר 4 שנות לימוד, להגדיר בצורה ברורה יותר את תחומי העניין וההעדפות שלו ועל סמך זה להירשם לתכנית לתואר שני בהתמחות צרה או לקבל שתי כישורים לבחירה בבת אחת.
מה ההבדל בין תואר ראשון לתואר ראשון?
ההבדל העיקרי של ההתמחות הוא שאחרי סיום הלימודים, למומחה איכות הכשרה גבוהה יותר מאשר הרווק. בתואר הראשון מלמדים בעיקר דיסציפלינות כלליות, כלומר מניחים את היסוד מקצוע עתידי, בעוד שהמומחיות מלמדת ישירות את המומחיות שהתלמיד בחר. 
ההבדל טמון בתנאי הלימוד: לתואר ראשון הלימודים לוקחים לפחות 4 שנים, למומחה - לפחות 5 שנים. לאחר סיום תואר ראשון, סטודנט יכול להמשיך ללמוד רק בתכנית לתואר שני, ולימודי התואר השני זמינים מיד למומחה.
מאז שנת 2011 הוכנסה בארצנו חלוקה חדשה של מומחים בוגרי מוסדות להשכלה גבוהה. יש תואר אקדמי חדש - רווק. בהקשר זה נשאלת לא פעם השאלה: מה ההבדל בין רווק למומחה? האם רמת ההשכלה לתואר ראשון מספקת? מה ההבדל בין תואר ראשון לתואר שני? ננסה לענות על שאלות אלו ואחרות במאמר זה.
מה זה רווק
התואר הזה הגיע אלינו מאוניברסיטאות עתיקות מערב אירופה. המילה באה מהמילה הלטינית המאוחרת baccalarius, שפירושה "תת-וסאל". תחילה, תואר זה הוענק לאותם סטודנטים שסיימו בהצלחה את השלב הראשון של ההכשרה. ברוסיה הצארית, מורי הבורסה והאקדמיות התיאולוגיות נקראו רווקים.
נכון לעכשיו, התואר הראשון הוא התואר הראשון של תארים אקדמיים שאומצו במדינות זרות רבות. הוא מוענק למי שסיים את לימודיהם באוניברסיטאות ורק לאחר שעבר בחינות מיוחדות.
שתי רמות חינוך
ניתן לשפוט את ההבדל בין רווק למומחה לפי תנאי הלימוד של סטודנט במומחיות פרופיל. לאחר השתתפות בארבעה קורסים במשרה מלאה, לסטודנט יש זכות לעבור בחינות ממלכתיות, לכתוב דיפלומה ולקבל תואר ראשון. לסטודנטים במשרה חלקית וערב, תקופה זו לרוב ארוכה יותר.
מאסטר הוא התואר האקדמי הבא. תואר שני מתקבל על ידי תואר ראשון לאחר שנתיים של לימודים במשרה מלאה. כך התואר המדעי המיושן "מומחה", שניתן לאחר חמש שנות לימוד באוניברסיטה, הופך למיותר.
אתה כבר יכול לקבל מושג כללי במה שונה התואר הראשון מהמומחה והתואר השני. התואר הראשון לומד בתכניות אחרות, והוא מקבל את הידע הדרוש למילוי מקצועי של תפקידו במסלול לימודים קצר יותר. מומחה הוא תואר אקדמי שנשמר רק לסוגים מסוימים של התמחויות בארצנו. רשימה מלאהמקצועות בהם נדרשת הסמכת מומחה ניתן למצוא באתרי משרד החינוך. התכנית לתואר שני מתאימה לאותם סטודנטים המחליטים להתמסר למדע ולקבל תואר. אז השאלה במה שונה תואר ראשון ממומחה ותואר שני טמונה דווקא במישור הפסיכולוגי. כמות הידע הנדרשת לביצוע עבודה מסוימת מספיקה למדי לרווק.
מה הסיבה לחידוש הזה?
תואר אקדמי חדש הופיע בארצנו לאחר שהאקדמיה למדעים הצטרפה לפרוטוקול בולוניה, שמטרתו לאחד את המרחב החינוכי האירופי. המטרה העיקרית של תהליך בולוניה היא להרחיב את הגישה להשכלה גבוהה, לתת לצעירים את הזכות לבחור באוניברסיטה מחוץ למדינה אחרת, לאחד את התעודות של המדינות המשתתפות בתהליך בולוניה. המטרה השנייה בחשיבותה הייתה המודרניזציה של ההשכלה המקצועית הגבוהה, המתמקדת בצרכים הנוכחיים של שוק העבודה. לכן, השאלה במה שונה תואר ראשון ממומחה ומאסטר יכולה להיענות באופן הבא: תואר ראשון ושני מוכרים תארים אקדמיים ברחבי העולם, תעודות של סטודנטים שקיבלו תארים כאלה מוכרים במדינות רבות. מומחה הוא תואר שהופך בהדרגה לנחלת העבר.
בתי ספר טכניים ואוניברסיטאות
לא נכון לשפוט תואר ראשון מנקודת המבט של ההיררכיה של התארים המדעיים הסובייטים. ההבדל בין רווק למומחה זוטר נדון לעתים קרובות על ידי אנשים שלא קיבלו תעודה כזו או אחרת. מומחה זוטר הוא רמה יישומית ומקצועית יותר. תעודת המומחה הזוטר מוכנה על ידי תיכונית מוסדות חינוך- בתי ספר טכניים ומכללות. תואר ראשון מאשר ידע מדעיהכשרה תיאורטית ומעשית מומחית ומעמיקה בהתמחות זו.
תואר ראשון מאומנים רק על ידי אוניברסיטאות ברמת ההסמכה המתאימה. מה ההבדל בין תואר ראשון למומחה לבין בית ספר לתואר שני ושני, אפשר לומר ב במונחים כלליים: תואר ראשון נותן לך הזדמנות להרוויח כסף עם ההתמחות שלך לאחר ארבע שנות לימוד.
מהו תואר ראשון
כיום המדע מתקדם בקפיצות ענק, ותהליך למידה ממושך מביא לכך שעד סיום הלימודים, חלק ניכר מהידע הנרכש באוניברסיטה הופך מיושן ומיותר. לכן, לא כדאי להכשיר סטודנטים ל"התמחויות צרות" במשך חמש ואף שש שנים. מערכת מודרניתההכשרה גמישה יותר ומאפשרת יצירת מבני כישורים וצרכי שוק העבודה. יש לקחת בחשבון את העובדה שצעירים בגילאי 17-18 הופכים לסטודנטים בארצנו. בתקופה זו קשה להבין עד הסוף באיזה מקצוע לבחור.
כיום, השאלה במה שונה רווק ממומחה כמעט אף פעם לא נשאלת בעת הגשת מועמדות לעבודה. השכלה גבוהה בסיסית היא אידיאלית ליצירת פרופיל של התמחות מסוימת. הסטודנטים מקבלים יותר ידע מקצועי מעשי בקורסים הבכירים לתואר ראשון. ואחרי שסיים את הקורס הבסיסי להשכלה גבוהה וקיבל את התואר המדעי הראשון שלו, הסטודנט כבר יודע במה שונה תואר ראשון ממומחה ומאסטר. לפיכך, הוא יכול לתאם את תוכניותיו המקצועיות בהתאם לצרכים השוטפים של שוק העבודה ולרמת השכר בתחום מסוים.
תואר שני
לאחר תואר ראשון מאוניברסיטה אחת, אתה יכול להיכנס לתכנית לתואר שני של מוסד להשכלה גבוהה אחר במקצוע מיוחד. לפעמים במקרה זה ייתכן שיהיה צורך להשלים דיסציפלינות מסוימות. תואר שני פותח את הדלת לתואר.
תואר ראשון ותעסוקה
למרבה הצער, עדיין קיים חוסר אמון בקרב מעסיקים כלפי תואר ראשון, אם כי רבים מהם אינם יכולים להסביר בבירור את ההבדל בין רווק למומחה. משוב מבוגרי אוניברסיטאות רבים מדבר על חוסר הרצון של מעסיקים וסוכנויות משאבי אנוש להעסיק רווקים צעירים. יכולות להיות לכך מספר סיבות.
1. מעסיקים מודרניים רבים קיבלו את ההשכלה הגבוהה שלהם עוד בימי ברית המועצות, כאשר מוסדות להשכלה גבוהה נתנו תעודת מומחה עם סיום הלימודים. המילה "רווק" באותם ימים הייתה "לא שלנו", "מערבית".
2. ההבדל בתכניות ההכשרה: מומחים מוכשרים בהתמחויות ספציפיות, והשכלה לתואר ראשון מבוססת על כיסוי רחב של כל הדיסציפלינות שיועילו לו בעבודתו הישירה. הקורס לתואר ראשון מכוון להכשרה מדעית כללית, מקצועית כללית. החוק, כמובן, אומר שלרווק יש זכות לכבוש משרות המיועדות למי שקיבל השכלה גבוהה שלמה. אבל מחלקות משאבי אנוש עדיין מעדיפות לשכור מומחים ומאסטרים.
הטבות לתואר ראשון
תואר ראשון מוכר סיווג בינלאומיומובן למעסיקים זרים. שם די מקובל להזמין רווק לתפקיד מנהל ביניים ולהפקיד בו תפקיד אחראי. כדי לעבוד במשרד צריך בדרך כלל רק אדם משכיל בעל הכשרה בסיסית שיודע לעבוד עם מידע ולנסח נכון מסמכים.
האופי הבסיסי של ההכשרה, גודלו מקלים על שינוי מקצוע. הנקודה היא שתוכניות חינוך ציבורימוכן כך שלאחר שנת לימודים, לסטודנט יש אפשרות לבחור באחד ממקצועות הקשורים רבים. וכאשר מחליף מקצוע, מומחה חייב להשקיע שנתיים או שלוש ולקבל השכלה גבוהה שניה על בסיס מסחרי.
היתרון הבלתי מעורער של תואר ראשון הוא האפשרות לקבל תעודה לאחר ארבע שנות לימוד. צעירים שואפים פעמים רבות לעמוד על רגליהם מוקדם ככל האפשר ולהתפרנס בכוחות עצמם. עם תואר ראשון, אתה בהחלט יכול לקבל עבודה בחברה סולידית טובה למשרה קטנה. ואחרי שהמוניטין שלו יתוקן עובד טוב, למעטים מההנהלה שלו יהיה אכפת מההבדל בין תואר ראשון למומחה, וצמיחה בקריירה תינתן לעובד כזה.
בלמעלה מ-50 מדינות בעולם, ובמיוחד באירופה, קיימת מערכת דו-מפלסית של השכלה גבוהה. אוניברסיטאות משחררות מדי שנה רווקים ותואר שני מקירותיהן לחיים ה"מקצועיים". השאלה לגיטימית - מאיפה, במקרה הזה, מגיעים מומחים? גם מאוניברסיטאות ויכולים גם אז להיות מאסטרים, כמו רווקים. כדי לא להתבלבל לגמרי לגבי ההבדל בין רווק למומחה, בואו נסתכל על ההיסטוריה.
מקור המושגים "מומחה" ו"רווק"
רווקים הופיעו בימי הביניים ב מזרח אירופה, כבר אז המושג הזה התייחס לסטודנטים באוניברסיטה שהגיעו לדרגה מסוימת של שליטה, תואר. אחת הגרסאות למקור המילה "רווק" מסתכמת בכך שמי שהגיע לתואר זה זכה בפרי הדפנה, וזה נשמע כמו "בקה לאורי". המונח "מומחה" בתורו מתייחס אך ורק למרחב הסובייטי. הוא כינה את עצמו מומחה מוסמך, וגם עכשיו נקרא אדם שקיבל דיפלומה של השכלה גבוהה בהתמחות מסוימת. ברוב מדינות המרחב הפוסט-סובייטי, כולל רוסיה ואוקראינה, מידת ה"מומחה" כבר בוטלה. לפיכך, אנו יכולים לומר שההבדל העיקרי בין רווק למומחה טמון במונחים: תואר ראשון הוא תואר אקדמי, מומחה הוא הסמכה.
הבדלים בהכנה של רווקים ומומחים
- מה שמבדיל בין תואר ראשון לתואר מומחה הוא תנאי הלימוד. רווק יצטרך לשבת ליד שולחן רק 4 שנים, בעוד מומחה יבלה 5-6 שנים, תלוי בהתמחות.
- בשנתיים הראשונות לומדים רווקים לעתיד ומומחים לעתיד באותה תכנית, ההפרדה מתחילה בשנה השלישית. בעוד הרווקים ממשיכים ללמוד מקצועות רחבים, המומחה עובר לדיסציפלינות בפרופיל צר.
- ההבדל בין רווק למומחה בסיום הלימודים הוא שמומחה מקבל דיפלומה בהתמחות שלו, ותואר ראשון בהשכלה גבוהה כללית.
- תואר ראשון ומומחה יכולים להמשיך את השכלתם במשפט השלום. אבל עבור רווק-מאסטר ומומחה-מאסטר, ההבדל הוא שהראשון ממשיך רשמית לקבל השכלה גבוהה ויכול לעשות זאת, בעוד שלמומחה זו השכלה שניה, בכל מקרה בתשלום.
מסתבר שכמעט בלתי אפשרי לענות על השאלה האם רווק או מומחה גבוה יותר. שניהם קיבלו השכלה גבוהה, ושניהם יכולים לעבוד במקצועם. היתרונות בבחירת תואר ראשון כוללים את האפשרות לשקול את בחירת ההתמחות. כך למשל, לאחר סיום לימודים באוניברסיטה, ניתן להתחיל לעבוד ובהתאם לתחום הפעילות לבצע בחירה ברפואה. מומחה מסתכן, לאחר שקיבל התמחות, ולא למצוא את יישומו בפועל.
יתרון ברור של תואר ראשון יהיה לסטודנט שעתיד לצאת לחו"ל, שכן תואר ראשון הוא תקן מאוחד. במקביל, בעת הגשת מועמדות לעבודה ברוסיה או אוקראינה, תואר ראשון מוערך באופן מעורפל - 
זה מינוס. מעסיקים רבים תופסים חינוך כזה כלא שלם, כמו על הכל וכלום בו זמנית. בתורם, מעסיקים אירופאים ואמריקאים מקבלים בהתלהבות רווקים כשכירים עם סיכוי ללמוד "בעצמם".
מכל האמור לעיל, ניתן להסיק שכאשר בוחרים בהשכלה גבוהה - מומחה או רווק, עליך קודם כל להתמקד ב תוכניות אישיות. חולם על או בקרוב עצמאות כלכלית, אז תואר ראשון, עוד בתיכון, הם החליטו על התמחות - כמובן, התמחות.