יש חלקיק שלילי ברוסית לֹא , שכמו רוב החלקיקים כתוב בנפרד מהמילה שאליה הוא מתייחס ומהקידומת לֹא -, אשר, בביצוע פונקציית גזירה (יוצר מילים בעלות משמעות הפוכה), כמו כל שאר הקידומות, נכתב יחד. בבידול שלהם טמונה המורכבות של כתיבה נפרדת ומתמשכת. לֹא .
רביעי, למשל: והיא נזכרה בסיפור על איך מגפית צעירה אחת החליטה לגנוב - כמובן, לא השמש, אבל כוכבת קטנה ויפה, שהיא לא יכלה לראות מספיק מילדות. (ו' קאברין); דָלוּחַ לֹאזריחה עדינה של שחר לֹאברצון, כאילו בכוח. (ו. רספוטין)
1. לֹא הוא קידומת ובהתאם לכך הוא כתוב יַחַדעם מילים מכל חלק של דיבור, כאשר בלי לֹא המילה לא משמשת, למשל: לֹא רָגִישׁ, לֹאאֲנָשִׁים, לֹאלהתאהב, לֹאניתן לעקוף, לֹארְאִיָה, לֹאהֲבָנָה, לֹאהַמתָנָה- לֹאבניחוש.
לֹא כתיב לְחוּד:
- עם פעלים בצורה בלתי מוגדרת ובצורה של כל מצב רוח: לֹא חולם, לֹאחלומות, לֹאהיה חולם, לֹאחולם;
- עם צורות הפועל, כגון גרונדים וחלקים קצרים: לֹא עונה, לֹאחושב, לֹאחתם;
- עם כל המספרים: לֹא שתיים, לֹאחָמֵשׁ, לֹאשְׁנִיָה;
- עם פתגמים (למעט תארים ב - על אודות): לֹא עַכשָׁיו, לֹא מָחָר, לֹאברוסית;
- עם מילות יחס, צירופים, חלקיקים: לֹא בתוך הכוח, לֹא לאחר מכן..., לֹאלאחר מכן,בְּקוֹשִׁי לֹא וכו.
הערה. עם זאת, פעלים נכתבים יחד עם הקידומת תַחַת -, נותן את המשמעות של חוסר שלמות, אי ספיקה בהשוואה לכל נורמה, כמו גם חלקים, גרונדים, שמות עצם מפעלים כאלה: נדו שפך המשורר תַחַתאכלתי, התלבשתי, הרגשתי נחיתות, מזה זה הפך להיות פרוע, יותר מזיק.(ו' אסטפייב); נכון, הקרום כבר לא היה כל כך זהוב ומתפורר, והכרוב נראה קצת תַחַתמלוח, אבל בכל זאת זו הייתה עוגה נפלאה, ואכלנו אותה והיללנו אותה. (ד דר); שלם כאילו איש הוגן, לכל תַחַתמאזניים, תַחַתמדדים של עמיתיהם המוכשרים.(ב' סלוצקי)
2. לֹא הוא תחילית ונכתב יַחַדעם שמות עצם, תארים, תארים ב- על אודות, אם עם לֹא נוצרת מילה חדשה, שניתן להחליף במילה נרדפת בלי לֹא : אני שותה עד התחתית לֹאאהבה(= אדישות), בדידות והשפלה. (ד. סמוילוב); קרניים נמחצות פנימה לֹאלְהַרְגִיעַ(= סוער) נהר. במחשבה מישהו יושב במעבורת.(V. Bryusov); איטי ו לֹאבביטחון(= ביישנית) הירח עולה מעל כדור הארץ. (ג' איבנוב); אני, כמו סכין גילוח, חתכתי את הלב שלי לגמרי לֹאשָׁלוּף(= אמיתי) אהבה.(פ' טסלנקו)
לֹא כתיב לְחוּדעם כל המילים, אם יש או משתמעת התנגדות עם האיגוד א : במרחק נאור, נגיעה, מה לא ברור, כמו החלומות שלי,– לֹאעֶצֶב, ארק שמץ של עצב לֹאאהבה, ארק צל של אהבה.(ד. מרז'קובסקי); הפעם היא קיבלה לֹאמורומטס רגוע, צייתן, אהסוסה המטופשת והשובבה ליסקה. (א' מוסטוב); זה הרגיש כאילו משהו קרה בחייו... ועכשיו הוא חי לֹאבביטחון, לֹאבחפץ לב אאיכשהו, מתוך הרגל. (מ' גורקי); בתדהמה הבנתי שהמסגרת הזו היא גם חלון, וגם הרחוב ופינת הבית לֹאשָׁלוּף, אהאמיתיים. (V. Bazanov) הערה. עם זאת, אם שמות תואר או תואר ב - על אודותמחויב באיחוד אבל , לאחר מכן לֹא , ככלל, נכתב ביחד: נכון, היא הלכה איתי לֹאגָבוֹהַ(= מאותגר אנכית, קצר), אבלרחבה, כמו חבורה של דלעות, אמא חמורת סבר עם בנותיה.(L. Petrushevskaya); גברתי מאוד לֹאעַלִיז(= עָצוּב), אבלמאוד יפה. (יו. גרמנית)
3. לֹא כתיב יַחַדבכינויים בלתי מוגדרים ושליליים ללא מילות יחס ובתארים שליליים: לֹא כמה, לֹאמִי, לֹאמה, לֹאאיפה, לֹאלמה.
אם יש הצעה לֹא עם כינויים שליליים נכתב בשלוש מילים: לֹא WHO, לֹא לגבי מה, לֹאלמי. גם נפרדים לֹא כתוב עם כל כינוי אחר: לֹא על מי לבקש רחמים לֹאלמה לבקש סליחה. (ד. סמוילוב); ו לֹאכל יום הם מפילים מטוס מרובה. (א' טווארדובסקי); בעיצומו של השקט הירוק של הקיץ הגואה לֹאכל הבעיות נפתרות לֹאכולם ענו... (נ. אסייב)
4. לֹא כתיב יַחַדעם חלקים מלאים ללא מילים תלויות: בהתחלה הם אפילו אוהבים את זה לֹאהפסקה שנקבעה.(מ' צ'רננקו); אני מרגיש כאילו אני בפנים לֹאסביבה מתאימה, לֹאמקום מתאים ולדבר על לֹאנושאים מתאימים. (M. Petrosyan); היו חיים, מפחידים ומושכים איתם לא הומצאנָכוֹן. (ק. שכנאזארוב)
בנוכחות מילים תלויות, כלומר כחלק מהמחזור ההשתתפותי, לֹא מאוית עם חלקים מלאים לְחוּד: בחוץ ירד טפטוף לֹאחזוי תַקָנוֹןגֶשֶׁם.(א. שיין); אני אומר לך ישירות: אתה גבר לֹאמַתְאִים לנצח. (מ' אוסורגין); החיים צייתו לשלהם אף אחד לֹאהמציאו חוקים, אחד מהם היה קפה ומי ששתו אותו.(M. Petrosyan)
5. לֹא הוא קידומת ונכתב יַחַדעם שמות תואר, חלקים מלאים ותארים ב- על אודותאם יש להם מילים מאוד,מְאוֹד,מאוד,בהחלט,בהחלט,כמעט, שיפור מידת האיכות, למשל: קיבלתי ממנה מאוד לֹאמצחיק (וחמוד מאוד) מִכְתָב. (יו. דניאל); בפתח הופיע שלו מְאוֹד לֹאלפת מרוצה. (ת' סחרובה); המכשיר עבד בהחלט לֹאמורגש ושקט לחלוטין.(S. Velinos); ומעיל הסתיו שלו נשאר, וחליפה טובה, ו כמעט לֹאנעל מגפיים, הכל נשאר, אבל הוא נעלם. (יו. דומברובסקי)
הערה. עם זאת, אם יש מילים תלויות אחרות עם חלקים מלאים, אז לֹא יש לכתוב בנפרד.
היינו עושים: המקומות היו בהחלט לֹאנחקר, וכל יום הביא משהו בלתי צפוי.(V. Mezentsev) ( לֹא חקר -ביחד) ו על סמך נתוני יומן הספינה נבנתה מפת הסחף של ה"סנט אנה" העוברת דרכה בהחלט לאנחקר בזמנים ההםאזורי האוקיינוס הארקטי. (M. Dukalskaya) (לֹא נחקר בזמנים ההם - בנפרד).
אבל לֹא הוא חלקיק ונכתב לְחוּדעם שמות תואר, חלקים מלאים ותארים ב- על אודות, אם השלילה מתחזקת במילים עם הקידומת לא זה ולא זה - או שהוא חלק מהחלקיקים רחוק מ , בכלל לא , ללא משמעות , לדוגמה: אף אחד לֹאנתיבים של עשן חסרי בית ידועים, הוא יעלה לשמיים, ובהמשך יתפוגג בשמים.(ו' יתברך); למוכין... היה דיבור אנושי רגיל, אנושי באמת ו בכלל לא לֹאדמוי אדם.(ש' נוסוב); הוא חי אז בציפייה לסתיו כבר רחוק משינוי טוב יותר. (נ' רובצוב); קולות עולמיים אחרים בכלל לאמסתורי ו לֹאמְרוּשָׁע... (ו' יתברך); הגיל שלי ללא משמעותקטן, אין טעם להסתיר את זה.(י. סמיליקוב)
6. חלקיק לֹא כתיב לְחוּדעם שמות תואר קצרים, שאין להם צורה מלאה או שלגביהם יש משמעות אחרת ( לֹא שַׂמֵחַ, לֹאצריך, לֹאמוּכָןוכו'), וכן עם פתגמים של מדינה, המשמשים רק כפרדיקט במשפטים לא אישיים, למשל: לשניהם אין דרך הביתה ואף אחד עלי אדמות בשבילם לֹאשַׂמֵחַ... (L. Alekseeva); הציור הושלם, וכעת מכוסה בשכבת לכה... אבל לֹאמוּכָן. (ד. רובינא); אני מצטער שעכשיו חורף ויתושים לֹאנשמע בבית.(או' מנדלשטם); זה אומר שהשעה שלי נפלה, ו לֹאסליחה ו לֹאמפחיד בכלל לא. (א. גרציק).
7. חלקיק לֹא כתיב לְחוּדעם שמות תואר מלאים וקצרים, עם תארים ב - על אודות, אם שתי תכונות נוגדות נדחות בו-זמנית: אני לֹאטיפש, אני לֹאנבון–אני עליז. (א. וולודין); היום אני לֹאעָצוּב לֹאמלא שמחה. במקרים מסוימים, זה יותר גרוע מאחד מהשניים: שמחה או עצב. (א' בתיוטו); קולה הצרוד הנדהם של זניה היה לֹאלסגור ו לֹארחוק משם. (M. Vishnevetskaya)
ולסיכום, כמה הערות.
1. ראוי לציין במיוחד את האיות של החלקיק לֹא עם מילים בשימוש נרחב בשפה - שֶׁלִי : בלתי מתקבל על הדעת,עצמאי,לא מיושב,חֲמַקמַקוכו' מילים כאלה נכתבות עם לֹא בנפרד רק אם המשפט מכיל מילת הסבר במקרה האינסטרומנטלי, או אם מילת ההסבר מתחילה ב לא זה ולא זה-, או אם לֹא הכלולים בחלקיקים רחוק מ, בכלל לא, ללא משמעות:כמובן שזה היה לֹאמוֹתֶק מילנה"בנדיקטין", אבל היה אפשר לשתות. (K. Yakhontova) (יש מילה תלויה בצורה האינסטרומנטלית מילנה); השער מקליק - ואין עוד דרך לילך היפה, אף אחדכמעט לֹאהדאצ'ה האהובה.(E. Pishchikova) (יש לא זה ולא זה על ידי מי).
היינו עושים: אז הם שרים, נפרדים מאשתו לֹאאָהוּב. לֹאגלוי, לֹאשניתנו. (ב' סלוצקי); היא כובשת בכנות, טבעיות, אדיבות. אבל… לֹאאהבה וזהו. (ו' ביקוב, או' דרכך); היא הייתה במשפחה לֹאאהובה על רשעותה יוצאת הדופן, כך שהיא נקראה לא אחרת מאשר « פיסק-נחש". (מ"ה סלטיקוב-שכדרין) - בכל מקום לֹא הוא קידומת ונכתב ביחד.
2. לפעמים כתיב התמזג או נפרד לֹא נקבע על ידי האפשרות של פרשנות כפולה של הטקסט.
הילדה כישפה את הילד - לֹאיופי, ומזה כל קרוביו עצובים(ליאפיס טרובצקוי). במשפט הזה, המילה לֹא מאוד יפה'מכוער מאוד, מכוער' מאוית יחד.
בדוגמה: לֹא, לֹא מאוד יפה, אבל יש בה משהו מושך... – שִׂיא! (נ' דז'נייב) במשפט זה לֹא משמש לשלול יופי יוצא דופן ( לֹא מאוד יפה, אבל גם לֹא מְשׁוּנֶה) נכתבים בנפרד.
נשווה שתי דוגמאות נוספות:
נוסעי אוטובוסים עונתיים פרבריים - אנשים לֹאעָשִׁיר(= גרוע): פנסיונרים, בעלי הכנסה נמוכה(I. Kumeiko).
אני אנושי לֹאעשיר, אבל יש איפה להניח את הראש(ו' שולגין).
איות NOT ו- NOR עם חלקים שוניםנאומים
ניסוח משימה:
זהה את המשפט שבו NOT עם המילה מאויתת ברציפות. פתח את הסוגריים וכתוב את המילה הזו.
סריוז'ה, שעדיין (לא) חזק אחרי מחלתו, התיישב על הספה.
זכר עבר במקום, (לא) מסובב את ראשו לכיווני.
השמש (לא) נראתה.
הירח, שעדיין (לא) מוסתר בעננים, האיר את המישור.
בתעלות המים עזבו לאחר הגשמי יולי הארוכים (הקצרים) נצצו.
תשובה: לא ארוך
תגובה:
באפשרות התשובה הראשונה, NOT נכתב בנפרד התייחדות אמיתיתזמן עבר, שכן יש מילה תלויה: לא מתחזק (מתי?) לאחר מחלה. בשנייה - לא כתוב בנפרד עם הגרונד: מה בלי לעשות? בלי להסתובב. במשפט השלישי - NOT נכתב בנפרד עם הפועל: לא היה. בדוגמה הרביעית, NOT נכתב בנפרד מ חלק פסיביזמן עבר, שכן יש מילה תלויה. לבסוף, במקרה החמישי, NOT נכתב יחד עם שם התואר, שכן ניתן להחליף אותו במילה נרדפת ללא NOT: גשמים קצרים = קצרים; איתו אין התנגדות שמביע איגוד א', והמילים FAR NOT, NOT AT ALL, NOT AT ALL, NOT ANYTHING וכו'.
מה שאתה צריך לדעת כדי להשלים את המשימה:
- כללים לאיות רציף ונפרד של חלקיקים NOT ו-NI עם חלקי דיבור שונים;
- מקרים של שימוש בחלקיקים NOT ו-NI.
קודם כל, בואו נזכור:
NOT נכתב יחד עם כל חלק בדיבור אם המילה לא משמשת ללא NOT: בור, מצוקה, מגוחך, רגיל, גשום, ממורמר, לא טוב, לא טוב, בלתי נסבל, בלתי אפשרי, באמת, בלתי נסבל, בלתי מעורער, ללא פגע.
NOT נכתב תמיד בנפרד עבור מילים המכילות מקף, לדוגמה: כל המפעלים הלא מסחריים והתעשייתיים; אמר לא ברוסית; לשיר לא בצורה הישנה.
איות רציף ונפרד לא עם חלקי דיבור שונים
|
חלק מהדיבור |
איות רציף של החלקיק NOT |
איות נפרד של החלקיק NOT |
|
שֵׁם עֶצֶם |
אם אתה יכול להרים מילה נרדפת בלי NOT: שקר הוא שקר, אויב הוא אויב. |
1. אם יש התנגדות שהביע איגוד א': לא שקר, אלא האמת. 2. במשפט חקירה עם קו תחתון הגיוני של שלילה: לא כך? |
|
תוֹאַר |
1. אם אתה יכול לבחור מילה נרדפת בלי לא: קשה - קשה. |
1. אם יש התנגדות שהביע איגוד א': לא גדול, אבל קטן. הערה: יש לזכור זאת מילים מנוגדות צריך להיות אנטונימים. |
|
2. אם יש התנגדות שהביע האיגוד אבל: הבריכה קטנה, אבל דגית. |
||
|
3. נוכחותן של מילות הסבר (תלויות), ככלל, אינה משפיעה איות מתמשך לא עם שמות תואר: התנהגות לא ראויה של חבר, שירים לא מוכרים לנו, כותב לא מוכר לי, מידע שאיננו צריכים, מסקנות לא נכונות במובנים מסוימים |
||
|
2. עם שמות תואר יחסיים: הבית לא בלוק, השעון לא זהב. |
||
|
3. עם תארי השייכות: המעיל הוא לא שועל, הז'קט הוא לא של אבא. |
||
|
4. אם יש שם תואר של מידה ומידה: בהחלט, יותר מ, גבוה, לגבוה ביותר, קיצוני, אז, מאוד, לגמרי, כמעט, מדי, מושלם, מדהים, בצורה קיצונית וכו': ממש לא מתאים, משימה קשה מאוד סיפור מאוד לא מושלם החלטה שגויה לחלוטין התנהגות מכוערת ביותר טקסט כמעט לא מוכר. |
4. עם שמות תואר קצרים, אם שמות תואר מלאים, שממנו הם נוצרים, נכתבים עם NOT בנפרד: הספר לא מעניין, אבל משעמם. |
|
|
5. בנוכחות דברי הסבר כאלה המחזקות את ההכחשה: שלילי כינויים (אף אחד, שום דבר וכו') ותוארים המתחילים ב-NI (כלום, שום דבר): לא ידוע לאיש סוֹפֵר. אף אחד ושום מקום לא שירים מוכרים. מידע שאף אחד לא צריך, תמונה לא מושכת. |
||
|
5. עם שמות תואר קצרים, אם שמות התואר המלאים מהם נוצרים נכתבים עם NOT ביחד: נמוך נמוך |
6. אם יש הסבר מילים: רחוק, כלום, ב- כל מה שמושך, כמו מגנטים למשוך לא: רחוק מסופר מפורסם, |
|
|
6. בשמות תואר מילוליים שנוצרו בעזרת סיומות -em-, -im-: בלתי דוהה, בלתי נדלה, שאי אפשר לעמוד בפניו, בלתי ניתן לשליטה, בלתי ניתן להריסה, בלתי מיושב, בלתי מנוצח. |
בשום אופן לא שירים מוכרים, |
|
|
לא ספר מעניין. |
||
|
7. עם שמות תואר, ציינו- |
||
|
טעם וצבע מתגרה: |
||
|
לא שוקולד מריר |
||
|
לא מרק מלוח |
||
|
לא שמיים כחולים, לא פיל ורוד. |
||
|
8. עם שמות תואר בטופס תואר השוואתי: לא טוב יותר, לא יותר גרוע, לא גבוה יותר, לא יפה יותר. 9. במשפטי חקירה עם קו תחתון לוגי של שלילה: האם זו לא התשובה הנכונה? האם זו חליפה חדשה? . 10. עם שמות תואר קצרים, אשר ב טופס מלאלא בשימוש: לא צריך, לא חייב, לא מתכוון, לא צודק, לא נראה, לא מוכן, לא מסכים, לא נוטה. |
||
|
סִפְרָה |
כתוב תמיד עם NOT בנפרד: לא שלוש, לא השמיני. |
|
|
כנוי |
1. בכינויים בלתי מוגדרים ושליליים ללא מילות יחס: שום דבר, אף אחד, לא- כמה, משהו וכו'. |
1. בכינויים בלתי מוגדרים ושליליים, מתי לא מהמילה הבאה מ- חלקי מילת היחס: אף אחד, אף אחד, אף אחד, לא בשביל מה, בשביל כלום. 2. עם קטגוריות אחרות של כינויים: לא בכיתה שלי, לא בקומה שלנו. 3. NOT ו- NOR עם כינוי יכולים להיכתב בנפרד וללא מילת יחס אם הוא פועל כאיחוד ב סעיפי כפוף: אני לא יודע מי אתה או איפה החברים שלך. |
|
בתחילית פועל UNDER-, מעיד על אי התאמה לנורמה הנדרשת, חוסר או חוסר במשהו: מילוי חסר של התוכנית (ביצוע מתחת לנורמה הנדרשת), חוסר שינה מתמיד (= שינה פחות מהרגיל). |
1. בפעלים עם הקידומת do-, שיש מול עצמו שלילי סימון של NOT ומציין לא לפני פעולה שהושלמה: תה, אל תצפה במחזה. 2. עם כל שאר הפעלים לא להיות, לא להיות, לא לדעת, לא לחשוב. |
|
|
gerund |
נוצרו חלקים |
בגרונדים שיכולים לשימוש ללא NOT: לא חושב, לא יודע. |
|
מפעלים עם קידומת UNDER-, כתובים יחד: כל הזמן לא ישנים מספיק, לא ממלאים את הנורמה. |
||
|
חלק |
1. אם לחלקים מלאים אין תלות מילים: פרח לא נפתח. 2. אם המילים התלויות בחלק הן פתגמים של MEASURES, DEGREES: החלטה נמהרת ביותר דוגמה לגמרי לא הולמת דוגמה שממש לא מתאימה לכלל (לא נכתבת בנפרד עקב הימצאות מילה תלויה אחרת עם הקודש שאין לה משמעות מידה ומידה). |
1. אם יש לחלקים מלאים מילים תלויות: לא מגיע (מתי?) בזמן לא נכתב על ידי (על ידי מי?) תלמיד מַסָה. 2. ג חלקים קצרים: הבניין לא נבנה, המברק לא התקבל, המכתב לא נקרא. 3. אם יש התנגדות שהביע איגוד א': לא קמל, אלא פורח |
|
1. בתארים המסתיימים ב-o, -e, אם אתה יכול למצוא להם מילה נרדפת בלי NOT: טיפש, חכם סגור - קרוב. 2. בתארים שליליים: לעולם בשום מקום, בשום מקום בשום מקום, בשום מקום בשום מקום - בשום מקום בכלל לא |
1. בתארים המסתיימים על -o, -e, אם יש התנגדות שהביע איגוד א': לא מצחיק, אבל עצוב. 2. אם עם מילים על -o, -ה יש מילות הסבר כלום כלום, ממש לא, בכלל לא: לא מצחיק בכלל. 3. אם התואר נכתב עם מקף: לא חברי לא ברוסית. 4. עם פתגמים מגבירים: לא ממש, לא ממש, לא ממש. 5. בתארים המסתיימים לא ב-O, -E: לא תמיד, לא בכל מקום. |
|
|
במסגרת איגוד הזיכיון: למרות העובדה כי (הכוונה אמנם). |
לא תמיד זה כתוב בנפרד עם צירופים מתואמים: לא זה, לא זה. |
|
|
בחלקיק התחקיר באמת. |
החלקיקים הנותרים, למעט באמת, נכתבים עם NOT בנפרד: לא רק. |
|
|
מילות יחס |
במילות יחס נגזרות: למרות, למרות (במשמעות המנוגדת ל). |
מ מילות יחס לא נגזרות: לא מ..., לא מתחת..., לא מעלינו. |
1. יש להבחין בשילובים לא אחד (=אין) ולא אחד (=רבים); לא פעם אחת (= לעולם לא) ולא פעם (= לעיתים קרובות).הערה:
בדוגמאות אלה, החלקיק המתעצם NI משמש רק בשלילה (עם פרדיקט, תמיד יש חלקיק NOT): אף שריר לא רעד על פניו. - לא עבר שביל אחד בשטח.
מעולם לא ראיתי את האדם הזה. "ראיתי את האיש הזה הרבה פעמים.
1. יש להבחין במחזורים בלא אחר מאשר ..., לא אחר מאשר ...
אף אחד אחר...: שום דבר אחר....
1) אם המחזור מכיל את המילה HOW, אזי נעשה בו שימוש בחלקיק NOT, שנכתב בנפרד:
זו לא הייתה אלא שריפה.
זה היה לא אחר מאשר אחיך.
2) אם אין מילה HOW בהרכב המחזור, אז משתמשים בו בחלקיק NI, שנכתב ביחד!
אף אחד אחר לא יכול היה להגיד את זה.
שום דבר אחר לא יכול היה להפחיד אותי.
השימוש בחלקיקים NOT ובחלקיקים NI.
|
1. החלקיק אינו נותן משמעות שלילית למשפט כולו או לאיבריו האישיים: אל תהיה זה. האגם לא גדול, אבל קטן. 2. החלקיק אינו כתוב במשפטי קריאה ומשפטי חקירה עצמאיים: לאן שהלכנו! למה אתה לא ישן? 3. החלקיק אינו משמש בשלילה כפולה: לא יכולתי שלא להגיש בקשה. |
1. משמש לחיזוק השלילה במשפטים ללא נושא: לא עץ מסביב. לא היה אדם אחד בכיתה. 2. כתוב בסעיפים כפופים לחיזוק המשמעות המתקנת אחרי המילים מי, מה, איך, איפה וכו': לאן שאני הולך, אני פוגש חברים בכל מקום. לאן שלא פנינו, הם עזרו לנו בכל מקום. 3. הוא כתוב כדי לחזק את השלילה, שמתבטאת על ידי החלקיק NOT או המילה NO: אף צליל לא נשמע. אין ענן. 4. חלקיק שלילי NI עם שם עצם ב מקרה גניטיביועם פועל בצורה מצב רוח הכרחי(או אינפיניטיב) משמש לביטוי פקודה או איסור קטגוריים: תישאר ואל תזוז! 5. בפניות יציבות (ביחידות ביטוי אלו, לא שמים פסיק לפני החלק השני של האיחוד החוזר): לא חי ולא מת, לא אור ולא שחר, לא יום ולא לילה, לא קדימה ולא אחורה, לא לכאן ולא לשם, לא זה ולא זה, לא סוס ולא רגל, לא לכפר ולא לעיר, לא זה ולא זה, לא דגים ולא בשר, לא שניים, לא אחד וחצי, לחינם, בלי סיבה, לא יותר, לא פחות, לא יותר, לא פחות, לא שמיעה, לא רוח, לא צריך לשבת. לא משנה מה. כאילו כלום לא קרה. |
76. איות חלקיקים לא עם חלקי דיבור שונים, NOT ו-NI.
1. נכתב בנפרד:
- חלקיקים היו (ב), אותו (g), אם (l) (יקרא, הלך, אותו הדבר),
- חלקיקים כאן הרי אומרים כאילו וכו'. (הוא כביכול לא; מקומי. אתה יודע את זה!);
2. הם כתובים במקף:
- חלקיקים משהו, כמה, משהו, או-, -משהו, -קה, -דה, -ס, -טקה, -טקו, -אותו הדבר (כן, מישהו, תן לו, הוא-דה, מספיק),
איות חלקיקים לא עם חלקי דיבור שונים
| חלק מהדיבור |
לְחוּד |
|
| 1. אם לא נעשה בו שימוש ללא (בור, מצוקה), |
1. אם יש או משתמעת התנגדות; לא חבר, אלא אויב), |
|
| 1. אם הבסיסים אינם בשימוש (מרושל, לא ברור). |
1. אם יש או משתמעת התנגדות עם האיגוד א (לא גדול, קטן), |
|
| עם כינויים בלתי מוגדרים ושליליים ללא מילות יחס (כמה, אף אחד, משהו) |
תמיד כתוב בנפרד (לא שלוש, לא השביעי) |
|
| כנוי | עם קטגוריות אחרות של כינויים (לא בכיתה שלי, לא בקומה שלנו) | |
| אם בלי לא נעשה שימוש (לשנוא, להיות מבולבל) |
עם כל הפעלים האחרים (לא לדעת, לבכות |
|
| אם בלי לא נעשה שימוש (שונא, מבולבל) |
עם כל שאר החלקים (לא לדעת, על בכי) |
|
| חלק |
| שִׁתוּף |
אם לחלקים המלאים אין מילים תלויות איתם (תלמיד לא מגיע) |
אחד . אם לחלקים המלאים יש מילים תלויות (תלמיד שלא הגיע בזמן), |
| אחד . אם בלי אינו משמש (באופן אבסורדי, ברישול), |
1. מילים ב-o, -e, אם יש או נועדה להיות התנגדות (לא מצחיק, אבל עצוב), |
משימות ומבחנים בנושא "איות חלקיקים לא עם חלקי דיבור שונים, NOT ו- NOR."
- חלקיק כחלק מהדיבור - חלקיקים דרגה 7
- חלקיקים - מורפולוגיה. שירות חלקי דיבור כיתה י'
שיעורים: 1 מטלות: 9 מבחנים: 1
החלקיק לא כתוב ביחד:
1. בכל המקרים שבהם לא משתמשים במילה בלי חלקיק, למשל: מצוקה, פשוט, ממורמר, בלתי נסבל, בלתי אפשרי, באמת.
2. עם שמות עצם, תארים ותוארים ב-o, -e, אם החלקיק נותן למילה משמעות חדשה הפוכה (לרוב ניתן להחליף מילים כאלה במילים דומות במשמעותן, אך לא ללא חלקיק), למשל. : חוסר מזל (צרות), לא רע (טוב), לא טוב (רע).
הערה.
לעיתים מתאפשרת הבנה כפולה של הטקסט בהתאם לאות הרציף או הנפרד של מילים עם חלקיק, ראה: מעיל זול (לטענת המעיל זול) - לא מעיל יקר (רק מוכחש כי המעיל יקר; יש להבין שהוא בעל עלות ממוצעת). היינו עושים ראה גם: בתשלום בזול - בתשלום לא יקר.
3. עם חלקים מלאים, שאין בהם מילות הסבר, למשל: מטלה שלא בוצעה, טעויות שלא הבחינו בהן. יום רביעי: משימה שלא הושלמה בזמן, שגיאות שלא הבחינו במורה.
4. בכינויים בלתי מוגדרים ושליליים בשימוש ללא מילות יחס, למשל: מישהו, משהו, אף אחד, כלום (השווה: יש לי מישהו, כלום וכו').
5. בתחילית הפועל מתחת-, המציינת אי עמידה בנורמה הנדרשת, למשל: התעלמו מהמטופל (הסתכל רע, לא קשוב).
הערה.
מפעלים בעלי קידומת, אין צורך להבחין בין פעלים בעלי קידומת do-, המשמשים בשלילה. פעלים אלו, שאינם כתובים בנפרד עם חלקיק, מציינים פעולה שלא הושלמה: אין לצפות בתוכנית טלוויזיה וכו'.
6. בכינוי ותואר מילולי, למשל: בשום מקום, פעם אחת, בשום מקום, בשום מקום, אין סיבה; בעל כורחו, למרות, למרות.
החלקיק לא נכתב בנפרד:
1. עם פעלים, לרבות עם צורות תואר, למשל: לא יכול שלא לומר בלי להסתכל אחורה.
חריגים: לא, לא, לא, לא.
2. בסקרמנטים ב צורה קצרה, למשל: התוכנית לא מתגשמת, הסיפור לא כתוב.
3. עם חלקים מלאים עם מילות הסבר, למשל: פגם שלא הבחין בבקר, סיפור שלא פורסם במהלך חייו של המחבר.
הערה.
חלקים שהפכו לשמות תואר אינם נכתבים יחד עם החלקיק ובנוכחות מילות הסבר: קרקעות לא נגעו במשך מאות שנים וכו'.
4. עם שמות עצם, שמות תואר, תואר, אם יש או משתמעת התנגדות, למשל: הוא לא חבר, אלא יריב. זה לא נכון (אלא מה?). השירה לא שמחה, אבל עצובה. האדם הזה לא אדיב (אלא מה?). תחנת הרכבת לא רחוקה, אבל קרובה. הרופא יקבל את החולה, אבל לא היום (אלא מתי?).
הערה.
מההתנגדות שהביע האיגוד א, כאשר מוכחש אחד משני הסימנים ההפוכים, יש להבחין בהתנגדות שהביע האיגוד אך, כאשר אין מושגים מנוגדים זה לזה ושני הסימנים מיוחסים למושא. ד': המים במפרץ אינם קרים אלא חמימים - המים במפרץ אינם קרים אלא מלוחים.
5. עם ספרות, כינויים, פתגמים מגבירים, וכן תארים שאינם מתואמים עם שמות תואר, המשמשים כמנחה של משפט לא אישי (עם מילות קדומות לא אישיות, או מילים מקטגוריית המדינה), למשל: לא חמש, לא. שֵׁשׁ; לא אני, לא זה; לא מאוד, לא ממש; לא צריך, סליחה.
הערות.
1. בכינויים שליליים, החלקיק לא נכתב בנפרד אם משתמשים בהם עם מילות יחס: אף אחד, כלום וכו'. 2. המונח הפילוסופי לא-אני נכתב עם מקף. איותים דומים של הפרט-מחבר של החלקיק אפשריים עם שמות עצם: זה לא היה-אהבה, לא-נפגשים, לא-תקווה, לא-שלום, לא-חיים. (אקסן.)
החלקיק נכתב ביחד:
1. בכינויים, אם משתמשים בהם ללא מילות יחס, למשל: אף אחד, אף אחד, כלום, כלום, אף אחד, אף אחד, אף אחד, אף אחד (השווה: עם אף אחד, על כלום, בלי וכו'. .). 2. בתואר שום מקום, כלום, לעולם, בשום מקום, לא בכלל, בשום מקום, כלום, לא בכלל ובחלקיק.
בכל שאר המקרים, החלקיק לא נכתב בנפרד מהמילים שלפניהן הוא עומד.
הערות.
1. יש צורך להבחין בין הביטויים לא אחר (אחר) ושום דבר אחר (אחר) מהביטויים אף אחד אחר (אחר), כמו גם שום דבר אחר (אחר), כמו. בדרך כלל משתמשים בשילובים עם הכינויים אף אחד ושום דבר במשפטים שכבר יש בהם שלילה בהרכבם, למשל: א) אף אחד אחר לא יכול לעשות זאת; ב) שום דבר מלבד מוזיקה לא מרתק אותו. שילובים עם הכינויים מי ומה והחלקיק לא, הכתובים בנפרד, משמשים במשפטים שאין בהם שלילה אחרת, אבל יש איחוד, כגון: א) זה היה לא אחר מאשר מפקד החזית עצמו; ב) הסיבה לאי ההבנה הייתה לא יותר משגיאת הקלדה פשוטה. 2. יש צורך לזכור את האיות של פניות יציבות כאלה: בכל האמצעים, בכל מקום, מה שלא קרה, כאילו כלום לא קרה, מתי, מי שלא תהיה, איפה שלא תהיו.
תרגיל 233.הסבר את האיות הרציף והנפרד של החלקיק לא.
I. 1. היה מזג אוויר גרוע. אונצ'קה רעדה בקור. (זליג.) 2. אליושה עבר לקאנו של זכר מקריך. שניהם, בשני מזלגות יבשים, עשו את דרכם אל הצייד חסר המזל. (טיול.) 3. בסמוך טנק מפוצץ, גדול, מנומר. (א.) 4. אני מרגיש שמתישהו נתנגש בו בכביש צר, ואחד מאיתנו לא יהיה מרוצה. (ל.) 5. קפנדזה נעשה מבועת. אם זו הונאה, בום, הונאה, אז הוא שותף חופשי או לא מודע של נוכלים! (פולב.) 6. איבן היה צעיר וחסר ניסיון בענייני עולם. (Babaev.) 7. ברהיטות יוצאת דופן, הילדה דיברה בהתרגשות עם הגבר המזוקן. (פולב.) 8. "סימנים חיצוניים, קוזמיץ', הם לא העיקר", התנגד סקורטוב. (Babaev.) 9. החולה רק מדי פעם, ולאחר מכן לא לזמן רב, התעשת. (פדוס.) 10. מיכון לא מתפקד פעל לסירוגין. (שדה) 11. היסוד הונח, אך אין מה להסיר את הקירות. (Babaev.) 12. Rozhdestvensky האמין יותר מדי בכוחו שלו, ראה בעצמו גאון, אך מזלזל ביכולותיו של יריבו. (נ'-פר') 13. גם רוכב האופנוע דרש תעודה, פגע בגפרור וקרא עד שנשרף עד הציפורניים. (ע.נ.ת.) 14. השטח מסביב היה שטוח, לא היה איפה להסתתר עליו. (שדה.) 15. הרכבת נגררה באי רצון, כמו כל רכבות הנוסעים. (האכיל.)
II. 1. ציפור לא עפה אליו, ונמר לא: רק מערבולת שחורה תרוץ אל עץ המוות. (פ') 2. עצים צעירים קמלים על הגפן, לא מגיעים אל האור. (פדוס.) 3. השגנו את מה שרצינו, אבל הדרך רחוקה מלהסתיים. (פדוס.) 4. השמש מפוצצת את הטייגה בנתזי אור עז, שעדיין לא הספיקה להתנער משלוות הלילה. (פדוס.) 5. המכונית התגלגלה באיטיות בשטח קטן, שהיה מוקף בבנייני ארכיטקטורה צנועים לא גמורים. (פולב.) 6. בהפחתת קצב התכופף ניקולאי וסבולודוביץ' לשקול, עד כמה שאפשר בחושך: גבר נמוך קומה וכביכול מסע של אישה זעיר-בורגנית; בגדים אינם חמים ולא מושכים. (Vant.) 7. בכלל לא כובע ישן, אבל מאוד מודרני. ושעון בצמיד ניקל שנזרק ברשלנות על השולחן. (פאוסט.) 8. או להתחיל חוות בקר לחלב. רק שלא כמו אלה בחוות, עשרים פרות, ואפילו אלה אינן גזעיות - ממש עיזים! (באבאיב) 9. עיניים חומותעם שוליים זהובים, שבהם אורבים צללים, הם נראים לא בכעס וללא כאב. (סטלם) 10. הגן קטן, אבל עצי התפוחים בו גדולים. (סגן) 11. אתה מתפלא - אין מה להסתכל, אבל אתה מוריד אותו למים - כאילו הוא מתעורר לחיים. (Fedos.)
תרגיל 234.כתוב מחדש עם סוגריים פתוחים.
1. נראה שהבחור עירום, קח ממנו (לא) כלום. (פ) 2. (לא) היכן בממלכה הרחוקה, במדינה הרחוקה, חי המלך המפואר דדון. (עמ') 3. הכפר משעמם, בוץ, (לא) נסטיה, רוח סתיו, שלג קל. (עמ') 4. המכתב ששלח אמש כנראה (לא) עבר עדיין. (L.T.) 5. אנדריי (לא) עצר מרצונו למראה נזיר קתולי שעורר בוז (לא) שנאה שכזה בקוזקים. (ז.) 6. אפימקין, שכבר התרגל לכך ש(לא) אהבו אותו ב-MTS, ניגש אליהם במבט כאילו הוא באמת אשם במשהו. (ניק.) 7. מרגלים וז'נדרמים ממהרים לאורך הרכבת, (לא) מסתכלים על הגשם השוטף. (פול.) 8. (לא) האם גם הממזרים שפוצצו את הבניין הזה הלכו פעם לבית הספר? (סטלם.) 9. כמה (לא) צעירים, אדם שמן, כורע ברך, פסל בקפידה פרופיל נשי ענק מהחול. (צ'אק.) 10. הייתה שתיקה (לא) נגועה שקודמת לקולות הציפורים הראשונים. (פד.) 11. בכלל, הכלל הרגיל של רגוזין היה מוצדק - לפתור הכל (לא) לאט, אבל (לא) ממהר. (פד.) 12. מימין למעבר, היכן שהכלב גורר אותי, ניתן לראות קרקס גדול, מוקף בסלעים גבוהים וכבר ממוטטים. על הגישות אליו, המקום (לא) תלול, מהמורות, כולו בורות. (פדוס.) 13. פילקה מעווה את פניו במראית עין, כאילו מחבלה, מחביא את הסיגריה (הלא) הדולקת בחזרה לקופסה. (Fedos.) 14. יש כאן סופות שלגים ארוכות. הרוח היא האושר (לא) שלנו. (Fedos.)
תרגיל 235.כתוב מחדש עם סוגריים פתוחים.
1. לפתע הופיע ולדימיר בין האנשים ואמר בפתאומיות "(לא) צריך רופא, האבא מת". (פ') 2. הטבע הוא (לא) מקדש, אלא בית מלאכה, והאדם פועל בו. (ת.) 3. "ובכן, מאיזה מקומות אתה חושב שהאדם הזה בא?" - "אלוהים יודע, אדוני, זה כתוב (לא) על מצחו." (סימן.) 4. הם חזרו, אבל השלושה הבטיחו זה לזה - מתישהו, אולי (לא) בקרוב, אולי מאוד (לא) בקרוב, אבל הקפידו להגיע לאוסט-צ'ארה... (זליג.) 5. אור, כאילו שיער דהוי. ואותם עיניים בהירות, מקובעות, כמעט (לא) מהבהבות. (צ'אק.) 6. יום ראשון אחד, קוסטיה הופיעה ברחוב (לא) יחפה, כרגיל, אבל בנעלי חבל. (קוק.) 7. חנה הרגישה לפתע באופן מפתיע (לא) בטוחה, (לא) נועזת, הלכה בזהירות, כאילו היא מפחדת מאיזו ציפייה (לא). (מל.) 8. בולגקוב השתוקק. הוא (לא יכול) להפסיק את מחשבות הכתיבה שלו. (לא) יכול היה לזרוק את דמיונו למזבלה. אין עונש חמור יותר ו(לא) יכול להיות לאדם כותב. (פאוסט.) 9. האלוף פבלוב באמת הופיע בדיוק עשר דקות לאחר מכן. גבוה, יבש למדי, הוא נכנס לחדר ההמתנה בהליכה (לא) נמהרת, אבל איתנה. (דגים) 10. אם אתה נושא ממנה ביצים בהדרגה, (לא) בבת אחת, אבל השאר אחת או שתיים, הציפור (לא) מנחשת לגבי האובדן. (Fedos.) 11. האישה, (לא) מסירה את עיניה מאיתנו, הוציאה צינור עם גבעול ישר ארוך מחיקה. (Fedos.)
תרגיל 236.כתוב מחדש עם סוגריים פתוחים.
1. זה מי שאתה! ואני (לא) זוכר אותך... אז עוד הייתי ילד... שם, על הגשר, ראיתי אותך וחשבתי: לא, זה (לא) שלנו, (לא) ז'ורבלינסקי, אלא נסיעת עסקים. . (Babaev.) 2. איבן לוקיץ' עישן והסב את עיניו. גם סקורטוב שתק, והשתיקה הזו הייתה גם (לא) נעימה וגם כואבת לשניהם. (Babaev.) 3. מיד מאחורי הרחוב (הלא) גלוי, שמים (לא) שקטים של מרץ נפלו עם אדמת עיבוד אפלה. בין העננים ובענפים השבירים של עץ חרוך בודד זרחו הכוכבים, ו(לא) רחוק מהם או קרוב מאוד זרם שיר של ילדה. (סטלם.) 4. מבטו היה מושפל וזז בידידות (לא) אלא מפוזרים ניירות על השולחן. (פד.) 5. הקור של ספטמבר (לא) נגע נשמר בצל היער. (פד.) 6. אירועים רחוקים בהיסטוריה הגיבו מהעבר במשמעות שלהם (לא) גוססת. (פד.) 7. היה (לא) נשיכה. נראה שהמצופים קפואים לתוך פני המים המתכתיים (הבלתי ניתנים להזזה). (פד.) 8. מה שאיליה חיכה לו, הכל התגשם. אבל למה עכשיו צריך לשכנע את עצמו שהוא באמת ציפה שזה יתגשם? למה זה נראה (לא) מנחש, (לא) צפוי? (פד.) 9. אסוף, מאופק, (לא) מרשה לעצמו ו(לא) מאשר חברותיות מוגזמת אצל אחרים, הוא כנראה כמעט לא סחט חיוך על פניו. (שדה) 10. נראה היה ששם, מאחורי חומות גידול האדמה, חייזרים מאיזה כוכב לכת אחר (לא) מוכר, בונים משהו מובן והכרחי רק להם, מעוררים ללא רחמים את רחם האדמה. (פולב.) 11. אפילו (לא) אנשים קוקושקין, שנראה היה מסוכסך עם כל העולם, קיבלו מכתבים מאמו. (שדה) 12. בכל בניה יש קטגוריה של עובדים ש(לא) טוענים תביעות גדולות למחלקת הדיור ולחלק הכלכלי. (פולב.) 13. קפנדזה אהב פעם לצפות בהפיכתם של מתגייסים צעירים פשוטים, לפעמים (לא) לבושים היטב, למלחים ממושמעים ומאומנים היטב. (שדה)
תרגיל 237.הסבירו את האיות הרציף והנפרד של החלקיקים לא וגם לא.
1. הגיע הלילה, אף אחד בעיר ללא שינה עצום עיניים. (עמ') 2. רשרוש האבנים פורץ בשתיקה, עדיין לא מופרע על ידי איש. (Fedos.) 3. מעולם לא ראיתי דבר כזה לפני או אחרי. (פדוס.) 4. קרילוב התנהג כמו גוזל קוקיה: הוא דחף את כל מה שהפריע לו מהקן, הוא לא הסתדר עם אף אחד, הוא בלע את התיאוריות הישנות של סופות רעמים בזו אחר זו, ולא הייתה שאלה. של כל נהירה. (סבתא) 5. לא ייאמן: סניה מעולם לא הוציא תירוצים לאף אחד. (זליג.) 6. החייל היסס, עבר במבוכה מרגל לרגל. הוא לא יכול היה לדמיין שאחרי רעש כזה יכולה פתאום להתחיל שיחה שלווה. (דגים) 7. בכל מקום שאדם הולך לאיבוד, בהרים או בטייגה, זה רע באותה מידה. (Fedos.) 8. מלניקוב, מחליק מתחת לחוט, לחץ את עצמו כל כך חזק אל הקרקע שאף מחט מתכת לא נגעה במעילו. (ריב.) 9. דבריו של טומסקי לא היו אלא פטפוטים במזורה. (עמ') 10. רוסטוב זיהה את נפוליאון. זה לא יכול להיות מישהו אחר. (לט) 11. פתאום, משום מקום, עף נחש מכונף דרך החלון. (עמ') 12. מיטקה ניגשה לאיליה כאילו כלום לא קרה. (איבן.)
תרגיל 238.כתוב מחדש, פתיחת סוגריים והסבר הכתיב של החלקיקים לא וגם לא.
1. בטרקטוביה יש קולנוע, חנויות ובית התרבות, ותמיד עמוס שם. מה עם ב-Rerettable? (שום דבר. הצריפים עומדים לבדם, כמו יתומים, ובערבים שקט בחווה, כמו בקבר: (לא) אקורדיון נשמע, (וגם) קולות נערות. (Babaev.) 2. מזחלות נצמדות לעצים, חגורות רתמה נקרעות, אבל לאף אחד (אין) כוח לקשור אותן. (פדוס.) 3. אני אכפיף אחרים לעצמי, (גם) אני כל כך (לא) רוצה שום דבר אחר, (וגם) (בגלל) למה אני לא חי ככה, כמו בגלל הרצון הזה! (זליג.) 4. פתאום אחזה בי רצון (שבלתי ניתן להתגבר) לרוץ מיד לבית החולים ולראות אותה בכל מחיר. (סגן) 5. אספן (לא) מפורסם זה היה (לא) אחר מאשר מרימי, סופר חד ומקורי. (עמ') 6. ביער, כמו (וגם) (ב) מה (לא) קרה, חיי האביב נמשכו. (לדוגמה) 7. בפגישות, בוכקרב התחבא בפינה הרחוקה, (לא) כאשר אתה (לא) מכריח אותו לדבר. (סבתא) 8. מסביב (לא) נראתה (לא) נשמה - (לא) אדם, (לא) סוס, (לא) ציפור, (לא) מכונית. נראה היה שהטירה (לא) מאוכלסת. (פאוסט.) 9. הגיאולוג היה אדם טוב לב, שקט ו(לא) הפריע לאף אחד. (פאוסט.) 10. אני (לא ידעתי) אז שהשירים האלה (לא) של בגריטסקי, אלא של איזה משורר אחר. אבל בגריצקי ראה כמובן את הנסיבות הללו (לא) משמעותיות, שכן הוא (מעולם לא) סיפר לי עליה דבר. (פאסט.)
תרגיל 239.
1. (נ...) ידע בפיזיקה, ובמוזיקה, אנין שמע שמע זמיר שר על ענף. (קר.) 2. פאבל אלכסנדרוביץ' יצא אל האולם וכבר לבש מעיל פרווה, כשלפתע, מאיפה (נ...) בא, נסטסיה פטרובנה. (Vant.) 3. בהיר, מבריק על הכל, אבל (n...) שמש לוהטת, נחלים וכתמים מופשרים, רעננות ריחנית באוויר. (לט) 4. על השולחן אצבעון, סליל חוט, (נ...) גרב סרוג. (צ.) 5. פתאום נעצרת המחשבה - ו(נ...) מהמקום. הראש ממולא בחוזקה, כמו שקית קמח - (נ...) לפרוץ. (פד.) 6. מודה בחום לאקדמיה הילידים על ברכות ו איחולים טובים. מה (נ ...) אני עושה, אני כל הזמן חושב שאני משרת את זה, עד כמה כוחי מאפשר לי, קודם כל, את מולדתי, המדע הרוסי שלנו. (פבלוב.) 7. וולודין הביט בסגן אלוף כגיבור, שוכח לחלוטין את התחושה הידידותית שהרגיש כלפיו אתמול. (אנ.) 8. מדוע (נ...) הוא האביב עלי אדמות לנצח? (Fedos.) 9. שיערו של הזקן (n...) גמיש, מסולסל בטבעות קטנות. (שפתיים) 10. עצי תפוח דהויים, מכסים את האדמה באבקות ריחניות לבנות וורודות חיוורות (n...) עלי כותרת שטרם קמלו. (אלכס.) 11. עם (n...) ענווה צפויה, הילדה, עומדת על מגלשיה, נעה בכיוון המצוין. (שדה) 12. המסוק עולה, הטייגה היא כבר (נ...) ים מכוסה שלג עם גל ירוק גדול, אבל משהו כמו שדה פסיפס. (שדה)
תרגיל 240.כתוב מחדש על ידי השמטת הסוגריים והכנסת האותיות החסרות.
1. האמינו, היכן שהייתי (נ...), הנשמה שלי, מה (נ...) היא, שייכת לך ולמי שידעתי לאהוב. (עמ') 2. בינתיים שרו הבנות, ונטשה פיטינה הייתה קנאית במיוחד. בוערת בכל הגוף, היא הביטה בחתן בעיניים פקוחות לרווחה, (נ...) ממצמצות עם (נ...) האומץ האופייני לה. (אלכס.) 3. אתה מסודר - זה נכון, אבל זה גם נכון שלפעמים אתה מנצל את זה לרעה איכות מצויינתולעשות את זה אפילו (נ...) לנוחות, אבל (נ...) לנוחות. (לסק.) 4. באביב ובקיץ (נ ...) מה, מלבד החווה, והולך לנפש (נ ...). (ניק.) 5. להקת כדורים חלפה מעל הראש עם (n...) שריקה חזקה, בקושי מורגשת, מעוררת (n...) אוויר חם נע. (אנ.) 6. דינה אפילו הרימה את עצמה על המרפק כדי לראות איך ליטבינוב, שבבירור (נ...) רוצה ליזום מישהו (נ...) למשא ומתן שלו עם Inokenty Sedykh, יענה. (פולב.) 7. רגוזין הטה את ראשו - (נ...) בהסכמה, אבל עם הביטוי שאומרים (נ...) יכול להבין רק את העבירה של איזבקוב, אבל טוב מאוד שהוא נעלב. (פד.) 8. מלניקוב בילה את כל היום במחשבה על אשתו וילדיו. לאן שהוא (נ...) הלך, מה (נ...) לקח על עצמו, הסיפון הגבוה של ספינת הקיטור והפנים המוכרות עד כאב עמדו מול עיניו. (דג.) 9. (נ...) חלפו עשר דקות, כשכמעט (נ...) התאספה כל הפלוגה ליד נגן האקורדיון. (דג.) 10. יוליה פבלובנה הבזיקה בפיזור ציפורניה, אך תיקנה (נ...) כמה (נ...) התסרוקת המופרעת שלה. (פד.) 11. העצים צפופים, רגועים, (נ...) ענף אחד יסדק (נ...). (פדוס.) 12. משתהה (נ...) דקה (נ...) לדקה: הקור חודר דרך ודרך. (Fedos.)
תרגיל 241.כתוב מחדש על ידי השמטת הסוגריים והכנסת האותיות החסרות.
1. אני משתחווה בפני שניידר: (נ...) את מי אני רואה כאן (נ...) ו-(נ...) את מי לברר לגבי ביצועיו. (פ') 2. אמונה היא חביבה וחכמה, אבל עם פראי (לא...), (נ...) נכנס (נ...) למה. (Got.) 3. תחילה (נ ...) נספרו ארבעים איש, אך לאחר מכן זחלו (נ ...) כמה אנשים נותרו מאחור ו(נ ...) נפצעו. (ש.-ת.) 4. איוון לוקיץ' חשב על אותה "תקרה" מוזרה שקיימת, מסתבר, אפילו בשמיים. ולמעשה, דווקא (נ...) התקרה השמימית הפתיעה ותמיהה אותו, והארצית, שגם היא, מסתבר, (נ...) מי (נ...) ראה. (Babaev.) 5. לא משנה כמה (נ...) המקום הנטוש עצוב ו(נ...) ידידותי, כמה אתה (נ...) מכביד על השהות בו, החרטה תמיד נשארת אצלך. נשמה, ואולי אהבה. (פאוסט.) 6. נספר על האישה הזו (נ ...) בחיפזון, (נ ...) חסרה (נ ...) את הפרטים הקטנים ביותר מחייה הקלים (נ ...) .. (Babaev.) 7. הנהר (n ...) הוא ירוק, (n...) כחול, (n...) חום, רק שחור. (שפתיים) 8. אני יושב על אבן - האור (נ...) נחמד, (נ...) מה (נ...) אני שמח. (Fedos.) 9. לאחר השינה (נ ...) יום העבודה בא לאט, (נ ...) מתי למתוח ו (n ...) לחיות במיטה. (פדוס.) 10. מאחורי הווילון הבוצי של סופת שלגים (נ ...) מה (נ ...) נראה, רק מדי פעם נתקלים בגיאיות סלעיות ויתומי לגש, אשר (נ ...) התיישבו בזה נקיק קר וקודר לאושרם. (פדוס.) 11. זה היה (נ...) מאבק פנימי, אבל רק הרהור על משהו (נ...) ברור, עדיין (נ...) בשל, אבל כבר נולד בו. (Fedos.)
תרגיל 242.כתוב מחדש על ידי השמטת הסוגריים והכנסת האותיות החסרות.
יש פסים שלמים של חיים ש(נ...) אני רוצה לזכור. ו(נ...) כי כמה (נ...) קשורים אליהם, בין אם הטעויות שלנו, (נ...) אושר או (נ...) מזל טוב. ב (נ...) מזל טוב, כמו שאבי אמר לי, יש גם צדדים טובים.
לא, (נ...) בגלל הסיבות הללו, אני (נ...) רוצה לפעמים לחזור אל העבר עם הזיכרון שלי. לזכור (נ...) באילו שנים אין חשק כי הם (נ...) מה (נ...) הוסיפו לרעיון ההוא של \u200b\u200b החיים האמיתייםשקיים עבור כל אחד מאיתנו. להיפך, הם אפילו צמצמו את ההופעה הזו.
זו הייתה תקופה כל כך גרועה כשבקיץ 1924 עזבתי את העיתון על המשמר והלכתי לעבוד בסוכנות הטלגרף ROSTA. גרר אותי לשם על ידי פרארמן, שעבר למוסקבה מטיפליס.
בהתחלה הרווחתי מעט מאוד ב-ROSTA. עדיין גרתי בפושקין ו(נ...) איך (נ...) יכולתי לסדר את חיי בצורה נסבלת יותר. כל חודש נגמר לי הכסף עשרה ימים לפני יום המשכורת. עוד היה מספיק לאוכל, אבל לסיגריות (נ...) נשאר משהו.
"לירות" סיגריות מחברים ומכרים היה (נ...) חכם ובסופו של דבר (נ...) אפשרי. גם לפעילות הזו היו גבולות. ואז לגמרי (n ...) בצפוי פתחתי פשוט ו דרך חופשיתמיצוי טבק.
יצאתי בפושקין אל הבד של הצפון מסילת רכבתוהלך לאורך הפסים, אוסף את כל בדלי הסיגריות ואת מה שמכונה "עגלי השוורים" שנזרקו על ידי הנוסעים מחלונות המכוניות. בדרך מפושקין לקליאזמה במשך כמה (n ...) שלושה קילומטרים, בדרך כלל קלעתי עד מאתיים בדלי סיגריות.
בהדרגה, צברתי תצפיות חשובות הן על בדלי סיגריות והן על מעשנים. (נ...) שבזתי למעשנים, ולאחרים, למרות ש(נ...) רבים, חשתי הזדהות והכרת תודה.
(נ...) התאהבתי באלה שעישנו סיגריות לפית קרטון. ברור שהם היו אנשים נבונים וקמצנים.
באישור, טיפלתי במעשנים (נ...) לא יציב וקפריזי. הם (נ...) כאשר (נ...) עישנו סיגריות עד הסוף, ולעתים קרובות זרקו אותן אחרי שאיפה אחת או שתיים.
(ק.ג. פאוסטובסקי)
השיעור דן בכללים לקביעת כתיב - אותיות, איות רציף ונפרד NOT עם חלקי דיבור, נותן אלגוריתם לבחירת איות - אותיות ושיטה לזכור בנוחות את הכללים לכתיב רציף / נפרד NOT עם חלקי דיבור.
2. הפניה ומידע פורטל אינטרנט "שפה רוסית" ().
נעשה שימוש במשאבי אינטרנט
1. מילון מונחים לשוניים ().
2. צירופי כפיפים ומילים בעלות ברית ().
סִפְרוּת
שפה רוסית: ספר לימוד ל-9 תאים. מוסדות חינוך/ ש.ג. ברקודרוב, S.E. קריוצ'קוב, L.Yu. מקסימוב, ל.א. צ'שקו. - מ.: חינוך, 2011.
שפה רוסית כיתה ט': ספר לימוד. למוסדות חינוך /M.M. Razumovskaya, S.I. לבוב, V.I. קפינוס, V.V. לבוב; ed. מ.מ. Razumovskaya, P.A. לקנטה, - מ.: בסטרד, 2011.
Litnevskaya E.I. שפה רוסית. קורס עיוני קצר לתלמידי בית ספר. - אוניברסיטת מוסקבה, 2006.
רוזנטל ד.ע. מדריך לאיות ועריכה ספרותית. - מ': 2012.
בחינת מדינה מאוחדת בשפה הרוסית. גרסת הדגמה של חומרי מדידת הבקרה לבחינת המדינה המאוחדת לשנת 2013 בשפה הרוסית, שהוכנה על ידי המוסד המדעי התקציבי של המדינה הפדרלית "המכון הפדרלי למדידות פדגוגיות".
גרסת הדגמה של חומרי מדידת בקרה לביצוע בשנים 2009, 2011, 2012, 2013 הסמכה (סופית) המדינה (ב צורה חדשה) בשפה הרוסית של תלמידים ששולטים בבסיס תכניות חינוך כלליותרָאשִׁי חינוך כללי, שהוכן על ידי המוסד הפדרלי התקציבי המדעי "המכון הפדרלי למדידות פדגוגיות".