בית ספר תיכון MKOU מירני
שיעור ציבורי
למה קשתות צבעוניות?
(העולםכיתה 1.)
מלוקט
קישולקו טטיאנה פטרובנה
מורה בבית ספר יסודי
2014
יַעַד: ליצור רעיון ראשוני של אור וצבעמשימות: להכיר לילדים את צבעי הקשת, הרצף שלהם;הקניית ניסיון בלימוד והסבר של תופעות טבע;לפתח עניין בלמידת דברים חדשים.סוג שיעור: פתרון בעיות מסוימותצִיוּד: מקרן מולטימדיה, רצועות נייר צבעוני, צבעים, עפרונות צבעוניים, טוש, שיר, שירים, מצגת, דפי אלבומים.
במהלך הקורס, לסטודנטים תהיה הזדמנות:-לְתַאֵר רגשות המתעוררים למראה קשת בענן;- להתקשר צבעי הקשת לפי תצפיותיך וציור ספר הלימוד;- זכור רצף הצבעים של הקשת;- להביע הנחות לגבי הגורמים לקשת בענן; - עבודה בזוגות: תצוגהרצף צבעי הקשת באמצעות פסים צבעוניים;- ליישם תמיכה הדדית, עזרה הדדית.
היווצרות UUD:נושא - רשום את צבעי הקשת רצף נכון. קוגניטיבי -לרכוש ידע חדש: למצוא תשובות לשאלות באמצעות ספר לימוד, ניסיון החיים שלך ומידע שהתקבל בשיעור, לבצע משימות אישיות, לעבד את המידע שהתקבל: להסיק מסקנות כתוצאה מהעבודה המשותפת של כל הכיתה.תקשורתי - להקשיב ולהבין את הדיבור של אחרים, לעבוד בזוגות, לנהל משא ומתן.רגולטורים – למד לבטא את ההנחה (גרסה) שלך על בסיס עבודה עם איור ספר לימוד. למד לעבוד לפי התוכנית שהציע המורה. ללמוד יחד עם המורה ותלמידים נוספים לתת הערכה רגשית של פעילות הכיתה בשיעוראישי - שליטה בתפקיד של תלמיד; היווצרות עניין בלמידה.
1. ארגון זמן
השיעור מתחיל, הוא יעבור לחבר'ה לשימוש עתידי.
נסו להבין הכל, יש הרבה מה ללמוד.
2. עדכון ידע
הכנתי עבורכם משימה, שלאחר השלמתה נגלה את נושא השיעור שלנו.
בואו נתחיל את השיעור שלנו בסיפור אגדה.
יום אחד נמלה שאלה נקלעה לגשם כבד והתחבאה מתחת לעלה. וכשהגשם כמעט פסק והשמש הופיעה, שמעה הנמלה כמה גבוה בשמיים שר מישהו בקול דק:
אני תמיד ידידותי עם העולם. אם השמש בחלון
אני רץ מהמראה, מהשלולית דרך העלווה..
- מי אתה? שאלה נמלה.
- ואתם, מי אתם חושבים שזה היה? (ארנב שטוף שמש.)
- מה אתה עושה שם למעלה, כל כך גבוה? שאלה נמלה.
- אני עושה ניסים! סאני באני השיב.
ואז הנמלה ראתה בשמיים...
- בואו ננחש את החידה ונגלה מה נמלה ראתה:
איזה נס - יופי!
שערים מצוירים הופיעו בדרך,
לא להיכנס ולא להיכנס אליהם (קשת בענן)
- איך זה? - נמלה הופתעה. - אתה סאני באני עצמו לבן, והקשת צבעונית! מדוע הקשת ססגונית?
סאני באני צחקה ולא אמרה דבר. ועל השאלה הזו אנחנו צריכים לענות.
3. נושא השיעור. הצהרת בעיה. אילו תופעות טבע אתה מכיר? - על איזו תופעת טבע נדבר היום בשיעור?(על הקשת בענן.) מתי מופיעה קשת בענן בשמיים? (כשהשמש זורחת ויורד גשם.)
בוא נדבר על הקשת בענן.שקופית 1 - חייבים ללמוד מהי קשת בענן, איך ומתי היא מופיעה.
מאיפה המילה קשת בענן? (שִׂמְחָה). למה הייתה בעיה? מה יעזור לנו?
- חבר'ה, מתי מופיעה קשת בענן בשמיים? (כשהשמש זורחת ויורד גשם)
- ילדים, מי מכם ראה קשת בענן?שקופית 2
מה היה מצב הרוח שלך כשראית את הקשת? לאיזו מילה נשמעת המילה קשת בענן?
המילה "קשת בענן" דומה למילהשִׂמְחָה". ולמעשה, זה משמח כשלפתע מופיעה קשת יפה להפליא בשמיים. "קשת גן עדן" קראו לזה בימים עברו והאמינו שהוא מביא אושר. מאז, זה נקראקשת בענן . איזה סימנים אתה מכיר?שקופית 3
לפעמים בשמים אתה יכול לראות לא אחת, אלא שתי קשתות.שקופית 4
כאשר אנו מסתכלים על קשת בענן מהאדמה, היא נראית לנו כקשת. אם אתה מסתכל על הקשת מגובה, למשל ממטוס, זה ייראה כמעגל.
כולכם אוהבים להשתכשך בשלוליות במהלך הגשם החם בקיץ! כמו מקלחת, רק טוב יותר! כי זה מריח כמו גשם, אדמה רטובה, דשא, והאוויר נקי, רענן. בסדר גמור!
אבל עכשיו הגשם מפסיק. מיד חומקת קרן שמש, וטיפות גשם גדולות עדיין יורדות ויורדות... ופתאום מישהו צועק בשמחה:
- קשת בענן! תראה - קשת בענן! ואכן, קשת ססגונית פרושה על פני כל השמים, כמו שער ענק בשמים. - חבר'ה, מי שם לב מתי מופיעה קשת בשמיים?(כשהשמש זורחת ויורד גשם.)
מאיפה הם באו? מי בנה אותם כל כך מהר וכל כך יפה?
4. פתרון בעיותמי בנה את הקשת בענן? מי הוא הבנאי הראשי?
"מי מכם יודע איך זה קורה?"שקופית 5
קשתות בענן נגרמות מאור שמש וגשם. אנו חושבים שאור הוא לבן, אבל הוא למעשה רב-צבעוני. כאשר הקרניים אוֹר שֶׁמֶשׁעוברים באוויר, אנו רואים אותם כמו אור לבן. וכשטיפת מים נפגשת בדרכם, היא שוברת את האור, כמו פריזמה, ומפרקת אותו לקרניים רב-צבעוניות.שקופית מס' 6 כך, בשמים, מול השמש, מופיעה קשת צבעונית יוצאת דופן. ככל שטיפות הגשם גדולות יותר, כך הקשת בהירה יותר. אם הטיפות קטנות, הקשת נראית חיוורת, בקושי מורגשת.
מה זה קשת בענן?(זהו זוהר סולארי.)
חיזוק ספר לימוד. אנחנו פותחיםספר לימוד עמוד 41ותקרא שוב איך מתקבלת קשת בענן.(ילדים קוראים בעצמם, ואז בקול.)
5. חינוך גופני.קשת בענן.
בשמיים, גשם, רעם. תעצום את העיניים!
הגשם נגמר. הדשא מאיר.
יש קשת בענן בשמיים.
יחפה על הדשא, קופצת ישר לשמיים.
6. הצהרה על שאלה בעייתית
כמה צבעים יש לקשת בענן? (שבע)
מי יודע מאילו צבעים מורכבת הקשת?(הצהרות של ילדים.)
ישנם שבעה צבעים בקשת, וכולם תמיד באותו סדר: אדום, כתום, צהוב, ירוק, כחול, אינדיגו וסגול.
– איך לשנן אותם לפי הסדר ומהר מאוד?
7 . פתרון מצב בעיה.שקופית 7
- כדי לזכור את צבעי הקשת, אנשים המציאו משפטים כאלה - רמזים: "כל צייד רוצה לדעת היכן יושב הפסיון".
8. גיבוש ראשוני של ידע. עבודה לפי ספר הלימוד (עמ' 41).
מה עושים צב ונמלה?(רִוּוּי.)
מה אתה חושב שהם רוצים לקבל?(קשת בענן.)
האם הם יכולים ליצור קשתות בענן? (כן.)
- למה? (קרני השמש יעברו דרך טיפות המים ותקבלו קשת בענן.)
9. תיקון. פרוייקט עבודה(עבודה בזוגות)
א) בחירת פרויקט, נימוק.
- כדי לזכור את סדר הצבעים בקשת, אני מציע ליצור קשת כיפית.
ב) בחירת חומרים וכלים.
- בוא נחשוב ממה אתה יכול לעשות קשת בענן?(עיפרון, פלסטלינה, צבעי מים, נייר צבעוני.)
- באיזו דרך אתה בוחר?
ג) תכנון פרויקט.
- נעבוד בזוגות. תסכמו ביניכם מי יצייר איזו רצועת קשת. קשתות הקשת מסומנות על גיליון לבן. כמה קשתות מצוירות? (7)
בואו נגדיר את צבעי הפסים שלנו.(ילדים כותבים את שמות הפרחים באותיות.)
ז) עבודה מעשית. בזמן הזה נשמע השיר "מי בנה את הקשת".
(ילדים מקשטים את הקשת בעצמם.)
ה) הגנה על הפרויקט.
למי יש את הקשת הכי מצחיקה?(ילדים תולים את הקשת שלהם על הלוח)
10. הרבה שירים מוקדשים לקשת בענן, בואו נספר להם.
גשם בשמיים, סופת רעמים, עצום עיניים!
הגשם חלף, הדשא זורח,
יש קשת בענן בשמיים.
מהר, מהר, רוץ מהדלת
יחפה על הדשא, קופצת ישר לשמיים
השמש זורחת וצוחקת
והגשם יורד על הארץ.
וקשת של שבעה צבעים מגיחה על כרי הדשא.
ביום מאי חם, מתופף רעם
כמו פטיש פוגע בענן: "בום!".
ענן של גשם יורד, הרוח משפשפת צבע
ומצייר RA- ומצייר DU- ומצייר GU. קשת בענן!
סרטים רב צבעוניים מרחפים מעל האדמה,
אנשים נדהמים מהשמיים.
הקשת פרשה חצי עיגול אחיד,
הילה חגיגית פרצה לפתע.
נס רב צבעים, המסתורין של כדור הארץ,
פלא נכזב באבק השמש. קשת שטופה נראית מרחוק.
עול מופלא על כתפי כדור הארץ.
כמה בלתי צפוי ובהיר על השמים הכחולים הרטובים
הוקמה קשת אווירית
בניצחון הרגעי שלך!
קצה אחד צלל לתוך היערות,
אחרים הלכו מעבר לעננים -
היא חיבקה חצי שמים
והיא הייתה מותשת בגובה. גשם הקיץ חלף מהבוקר, השמש יצאה. הילדים הופתעו, מביטים מבעד לחלון, - הקשת של שבעת הצבעים. חסם את העננים
11 . תיקון החדש.
א . עבודה בזוגות. פסים רב צבעוניים במעטפה.
תרגיל . עזרו לנמלה לאסוף את הקשת.
בדיקת שקופיות -שקופית מספר 8
ב.עבודה במחברת/א.א.פלשקוב. העולם. חוברת עבודה. כיתה אחת./
משימה מספר 2. קרא את המשימה. צבעו את הבלונים והקרונות.
בְּדִיקָה.
12. מבחן. שקופית מספר 9
- ענן הוא ענן כהה ועבה;כן לא
- Sitniček הוא גשם זלעפות כבד; כןלא
– הרוח נושבת כי העצים מתנדנדים; כןלא
- בקשת, כתום בא אחרי כחול; כןלא
- הקשת בענן מורכבת מחמישה צבעים; כןלא
- הרוח מניע אוויר;כן לא
- הד מתרחש רק בהרים; כןלא
- רק יצורים חיים משמיעים קולות;כן לא
- קשת נוצרת כאשר קרני השמש
ליפול לשמיים על טיפות גשם.לא באמת
בְּדִיקָה. שקופית מספר 10
13. השתקפות
חבר'ה, מה תגידו להורים שלכם על השיעור שלנו היום?
- מי גילה לעצמו תגלית?
§ 1 מהי קשת בענן
חבר'ה, שמתם לב שאחרי גשם כבד, כשהשמש מציצים, מופיעה קשת מדהימה ביופיה של שבעה צבעים בשמיים. "קשת גן עדן" קראו לזה בימים עברו והאמינו שהוא מביא אושר. מאז, שמה היה - RAINBOW. כולכם בטח ראיתם אותה. בוא נדון...
מתי מתרחשת קשת בענן? איזה מצב רוח זה מעורר בך?
הופעת הקשת בענן היא נס אמיתי ... ניסים של הטבע!
מאיפה היא באה? מי בנה את זה כל כך מהר וכל כך יפה? בנה קשת של קרני שמש וטיפות גשם. הגשם מסתיים. טיפות נדירות עדיין נופלות על הקרקע, אבל השמש כבר הציצה מאחורי העננים. השמש זורחת דרך הגשם היורד, קרניה עוברות דרך טיפות הגשם, וקשת צבעונית יוצאת דופן מופיעה בשמים מול השמש. ככל שטיפות הגשם גדולות יותר, כך הקשת בהירה יותר. אם הטיפות קטנות, הקשת נראית חיוורת, בקושי מורגשת.
§ 2 מדוע הקשת רבת צבעים
מדוע הקשת ססגונית? הסיבה לכך היא אור השמש. אנחנו חושבים שהוא לבן, אבל הוא למעשה מורכב משבעה צבעים. כאשר קרני אור שמש עוברות באוויר, אנו רואים אותן כמו צבע לבן. וכשטיפת מים נפגשת בדרכם, היא שוברת אור כמו פריזמה. אז בטיפה, הקרן מתפרקת לשבעה צבעים. מסתבר שקשת בענן. כל הצבעים בקשת מסודרים ברצף ברור ולעולם לא משנים מקום.
כדי לא לבלבל את הסדר הזה, אנשים עלו עם "תזכורת".
בדרך כלל קרן שמש וטיפות גשם בונות קשת אחת בכל פעם, ולאחר מכן לעיתים רחוקות. אבל קורה שלשמחת כולם ולהפתעתם מופיעות מיד שתי קשתות בשמיים. אחד מהם בהיר יותר, השני חיוור יותר! זה קורה כאשר קרן שמש משתקפת פעמיים בטיפות מים. כשהגשם שוכך, זה כאילו מישהו מוחק את הקשת מהשמיים. לעתים רחוקות יותר, אפילו ארבע או חמש קשתות זורחות בשמים בבת אחת - זה קורה רק מעל נהרות גדולים, אגמים, מפלים, כי כאן יש השתקפות מרובה מורכבת של קרני השמש מטיפות מים. הטבע הוא מאוד יצירתי!
§ 3 איך להשיג קשת בענן
קשת היא תופעת טבע.
זה לא יכול להתעורר לפי רצוננו, אבל אנחנו יכולים לראות קשת בענן ביום שמש.
כדי לעשות זאת, פשוט קח צינור והשקה את הפרחים. אם תעמדו מול השמש, בהחלט תראו קשת בענן בתרסיס המים.
ניתן לראות קשתות בשלוליות על המדרכה; בריסוס המזרקה; מהדיסק של המחשב
§ 4 סיכום קצרעל נושא השיעור
חשוב לזכור את הדברים הבאים:
1. לקשת בענן יש 7 צבעים.
2. כל הצבעים מסודרים בסדר מסוים ואינם מחליפים מקום. כדי לזכור את סדר צבעי הקשת, יש רמז חריזה "כל צייד רוצה לדעת היכן יושב הפסיון".
3. קשת מופיעה כאשר קרני השמש פוגעות בטיפות הגשם.
רשימת ספרות משומשת:
- א.א. פלשקוב "מן הארץ לגן עדן" מ' הארה, 2002.
- L.V. Kovinko "סודות הטבע - זה כל כך מעניין." M, 2004
- נ.ג. קומרטובה, ל.פ. גריבובה "העולם שבו אני חי" מ, 2005.
- סודות הטבע (בית ספר של שבעת הגמדים לכיתות עם ילדים מגיל 5 עד 6) הוצאת מוזאיקה - סינתזה 2008.
- A. Aleksin, S. Mikhalkov, L. Razgon, V. Helemendik "למה," Ed. "פדגוגיה-עיתונות" 1987, 1990, 1991, 1992.
תמונות משומשות:
סוג שיעור:מְשׁוּלָב
יַעַד
היווצרות רעיונות לגבי הסיבה להופעת קשת בענן, לגבי מגוון הצבעים ורצף הצבעים של הקשת.
תוצאות מתוכננות
נושא
ילמד:שם את צבעי הקשת להציג רצף של צבעי הקשת; להבין את הסיבות לקשת בענן.
להציע הצעות לגבי הגורמים לקשת בענן; עבודה בזוגות, תוך שימוש במידע המסופק כדי להשיג ידע חדש; לחבר ולספר סיפור אגדה מתוך ציור.
מטא-נושא
רגולטורים:השוו את שיטת הפעולה ותוצאתה לתקן נתון על מנת לזהות סטיות והבדלים מהתקן (הצגת רצף של צבעי הקשת בענן), ערכו תכנית ורצף פעולות.
קוגניטיבי:להציע הצעות לגבי הגורמים לקשת בענן; עבודה בזוגות; הגיוני - יישום החיפוש אחר מידע חיוני (מחומרי ספרי לימוד, מסיפורו של המורה, על ידי היזכרותו בזיכרון); להמציא אגדה המבוססת על ציור בספר לימוד.
תקשורתי:להפעיל שליטה הדדית, להציע סיוע ושיתוף פעולה.
תוצאות אישיות
להבין את שלמות תמונת העולם; לקבל סיפוק אסתטי מהתבוננות בתופעות טבע.
מושגי יסוד והגדרות
שבעה צבעי הקשת
הכנה להטמעת חומר חדש
בואו לגלות איך נוצרת קשת בענן. בואו נלמד לרשום את צבעי הקשת בסדר הנכון. זכור מתי ואיפה ראית קשת בענן. אילו תחושות גורמת בך הופעת קשת רא-קשת? אילו צבעים יש בקשת?
לימוד חומר חדש
מדוע הקשת ססגונית?
שקול את הציור. תן שם את צבעי הקשת, החל מלמעלה. קרא את הביטוי-תת-אגדה והשתמש בו כדי לרשום את צבעי הקשת.
נסו לזכור את הביטוי הזה.
"כל ציידרוצה לדעת איפה יושביםפַּסיוֹן"
מדוע הקשת רבת צבעים?
הניחו הנחות והשוו אותן עם ההסבר של הצב החכם.
גוזרים את הפסים הצבעוניים ומסדרים אותם כך שתקבל חתיכה מהקשת. עשה את אותו הדבר, כסה את המילים משמאל בדף נייר. החליפו את הפסים ו
להציע לשכן על השולחן לתקן את הטעויות.
אָדוֹם. כתום, צהוב, ירוק, כחול, כחול, סגול
תחשוב על סיפור אגדה
סיכום
קרני השמש, הנופלות בשמיים על טיפות גשם, מתפרקות לקרניים רב-צבעוניות. כך מופיעה קשת בענן.
1. איך מופיעה קשת בענן? 2. איזה ביטוי יכול לספר לנו את רצף הצבעים בקשת? 3. רשום את צבעי הקשת באמצעות ביטוי הרמז.
סיבה לגבי הטבע 10. למה הקשת צבעונית
למהקשת בענןצִבעוֹנִי
קִסמִיתופעה - קשת בענן
מִיתוֹסאיפהתפוסקשת בענן.
א) על מנת לענות על שאלות אלו, נערוך מחקר קטן.
נעבוד בזוגות. קח מעטפה מספר 1.
בעזרת כל התמונות המצורפות בו, נסו ליצור מצב רוח של יום קיץ לאחר הגשם.
(ילדים עובדים עם חומרי עזר: בית, עץ, שמש, ענן ופסים גליים מרובי צבעים בשבעה צבעים)
אילו קשיים התעוררו? (לא יכול לסדר נכון את צבעי הקשת)
למה היו לך פסים של 7 צבעים? מה הם מייצגים?
- למה אתה חושב שנתתי לך פסים לא ישרים אלא גליים?
ב) - בואו נסתכל כיצד נוצרת קשת בענן באמצעות קרן ומנסרה. פריזמה היא זכוכית שקופה שמחליפה טיפת מים. מסתבר שצבע הוא הגלים שאנו קולטים בעין. אור השמש הוא גל של אורכי גל שונים ולכן הם צבע שונה.
מה החליפה לנו הפריזמה? (טיפת מים)
מה קרה לקרן השמש כשהיא עברה דרך המנסרה? (התפרק לקרניים צבעוניות)
מיהו ה"אמן" הראשי בטבע? (שמש)
מדוע הקשת רבת צבעים?
הסיבה לכך היא אור השמש. אנחנו חושבים שהוא לבן, אבל הוא למעשה מורכב משבעה צבעים. כאשר קרני השמש עוברות באוויר, אנו רואים אותן כלבנות. וכשטיפת מים נפגשת בדרכם, היא שוברת אור כמו פריזמה
אז בטיפה, הקרן מתפרקת לשבעה צבעים. כך, מתקבלת קשת בענן.
איזה חברים טובים אנחנו. אנחנו רק צריכים קצת מנוחה
3. דקה פיזית
בוא נחזור לקשת שלנו שיש לך על השולחן. ולמה כל זוג קיבל את הקשת שלו?
האם זה קורה ב החיים האמיתיים?
אילו צבעים יש בקשת?
איך למקם אותם נכון?
4 . פתרון מצב בעיה. המשך ללמוד חומר חדש.
כדי לזכור את צבעי הקשת, אנשים העלו את הביטוי הזה - רמז:
"כל צייד רוצה לדעת היכן יושב הפסיון."
מי יכול לנחש איך רמז יכול לעזור לנו?
סדר הצבעים נקבע לפי האותיות הראשונות של המילים הללו. ותזכרו חבר'ה הצבעים תמיד הולכים לפי הסדר ולעולם לא יכולים להחליף מקומות.
עבודה בזוגות(תיקון באגים, קשת בענן מופיעה על הלוח.)
עכשיו תקן את הטעויות בקשתך.
5. סיכום תגובות התלמידים
חבר'ה, באיזו מילה נראית המילה קשת בענן?
המילה "קשת" דומה למילה "שמחה". ולמעשה, זה משמח כשלפתע מופיעה קשת יפה להפליא בשמיים. "קשת גן עדן" קראו לזה בימים עברו והאמינו שהוא מביא אושר. מאז זה נקרא - קשת בענן.
לפעמים בשמים אתה יכול לראות לא אחת, אלא שתי קשתות.
כאשר אנו מסתכלים על קשת בענן מהאדמה, היא נראית לנו כקשת. אם אתה מסתכל על הקשת מגובה, למשל ממטוס, זה ייראה כמעגל.