Pri prideľovaní bodov sa berú do úvahy úvodné slová. V C5 by ich mali byť 4 a nemusia byť nevyhnutne zložité, zatiaľ čo v C6 by ich malo byť 5-6
Zobraziť obsah dokumentu
„Klišé o jednotnej štátnej skúške z anglicky hovoriacej reči“
Pri plnení úloh ústnej časti C5 a C6 nezabudnite použiť úvodné a spojovacie slová na spojenie viet. Prechod z jedného bodu plánu do druhého by mal byť plynulý a logický.
Pri prideľovaní bodov sa berú do úvahy úvodné slová. V C5 by ich mali byť 4 a nemusia byť nevyhnutne zložité, zatiaľ čo v C6 by ich malo byť 5-6
Zaobchádzajte s počítačom ako s partnerom
| Úloha C5. Plán na popis obrázka. (popis fotografie): |
||
| Položka plánu | Preklad |
|
| Nuž, rozhodol som sa vám ukázať fotografiu číslo 2. | ||
| Kedy a kde ste fotili | Pozri! Chcel by som vám ukázať tento úžasný / úžasný / nádherný / úžasný / nezvyčajný / ohromujúci / veľkolepý / sklamaný obrázok. Vzal som si to počas cestovania, keď som bol naposledy na dovolenke s kamarátmi / rodičmi / spolužiakmi... Vtedy sme boli na návšteve / na turistike / na.... Túto fotografiu som urobil, pretože na mňa tá scéna tak zapôsobila, že som chcel ten moment zachytiť navždy. Navyše to bola najnezabudnuteľnejšia časť našej cesty. Okrem toho to bol jeden z najúžasnejších/najúžasnejších momentov našej cesty. | Počúvaj! Rád by som vám ukázal túto úžasnú/skvelú/neprekonateľnú/úžasnú/nezvyčajnú/úchvatnú/veľkú/skvelú fotografiu. Urobil som to, keď som bol v minulosti s kamarátmi/rodičmi/spolužiakmi na dovolenke... Navštívili sme/prešli sa/prechádzali.... Túto fotografiu som urobil, pretože na mňa tá scenéria tak zapôsobila, že som chcel ten moment zachytiť navždy. Navyše to bola najnezabudnuteľnejšia časť našej cesty. Bol to tiež jeden z najúžasnejších/najúžasnejších momentov našej cesty. |
| Kto/Čo je na fotografii | Na začiatok obrázok ukazuje/zobrazuje...Môžete vidieť...na obrázku. V pozadí je/sú…. V popredí môžeme vidieť…. Na obrázku je... Na pravej / ľavej strane sú (je) ... V pravom/ľavom rohu… V popredí/v pozadí je… V popredí/v pozadí sú... V spodnej časti obrázku je… V hornej časti obrázku sú…. Ľudia na obrázku sú… Ľudia na obrázku vyzerajú šťastne, pretože... Ľudia na obrázku vyzerajú smutne, pretože... Celková atmosféra na obrázku je pozitívna, pretože... Snímka bola urobená v… Počasie na obrázku je… Atmosféra na obrázku je skľučujúca, pretože... Špekulovanie o situácii | Začnem tým, že fotografia zobrazuje/zobrazuje...Na fotke vidíte...V pozadí,... V popredí môžeme vidieť…. Povedal by som, že... Na fotke je... Pravá ľavá …. V pravom/ľavom rohu... V popredí/na pozadí... …. v popredí/pozadí. V spodnej časti fotografie... …. v hornej časti fotografie. Ľudia na fotke... Ľudia na obrázku vyzerajú šťastne, pretože... Ľudia na fotke vyzerajú smutne, pretože... Celková atmosféra fotografie je pozitívna, pretože Fotografia bola urobená/vyfotená... Počasie na fotke... Atmosféra na fotke je nudná, pretože... Zamyslenie sa nad situáciou... Toto by mohlo byť... |
| Čo sa deje | Osoba/ľudia na obrázku sú/sú...Pravdepodobne budú... Zdá sa mi, že... Mohli by byť... Je to pravdepodobne... Predstavte si, že sú... Ďalšou myšlienkou je, že… Je tiež možné, že… Nie je jasné, či… Zdá sa mi, že ľudia na obrázku... Mám dojem, že ľudia tu nie sú veľmi šťastní... Zdá sa, že sa nebavia… | Osoba/ľudia na fotografii...Pravdepodobne sú... Myslím si, že… Mohli... Možno… Pravdepodobne,… Predstavte si, že oni Ďalšia myšlienka je, že... Je tiež možné, že... Nejasajte..... či už... Zdá sa mi, že ľudia na fotke... Mám dojem, že ľudia na fotke nie sú veľmi šťastní... Zdá sa, že sa nebavia... |
| Prečo si urobil fotku | Touto fotkou som chcel povedať, že som chcel zachytiť/zachrániť tento nezabudnuteľný moment zo svojho života. Čo je viac... Krajina sa mi tak páčila, že som sa ju rozhodol zachytiť/zachrániť. Bola to veľká skúsenosť v mojom živote. Boli to najpriateľskejší / najužitočnejší / pohostinní ľudia na našej ceste a tak sa mi páčili, že som sa rozhodol ich odfotiť. | Keď som urobil túto fotografiu, chcel som zachytiť/uchovať tento nezabudnuteľný moment zo svojho života. Okrem toho,… Krajina sa mi tak páčila, že som sa ju rozhodol zachytiť/uložiť. Bola to veľká skúsenosť v mojom živote. Boli to najpriateľskejší/najužitočnejší/najpohostinnejší ľudia na našom výlete a páčili sa mi natoľko, že som sa rozhodol ich nafotiť. |
| Prečo ste sa rozhodli ukázať to svojmu priateľovi? | Rozhodol som sa vám ukázať tento obrázok, pretože...Toto je dobrá šanca, aby ste získali prvý dojem z... Ak sa na to pozriete z vášho pohľadu,… Rozhodol som sa vám ukázať túto fotografiu, pretože by som sa s vami rád podelil o svoje emócie / pocity / dojmy. Tiež chcem, aby ste sa dozvedeli viac o… | Rozhodol som sa vám ukázať túto fotografiu, pretože... Toto je dobrá príležitosť, aby ste získali prvý dojem z... Podľa mňa by ste... Tiež som chcel vedieť viac o... |
| Záver | To je všetko, čo som vám chcel o tomto obrázku povedať. | To je všetko, čo som vám chcel o tejto fotke povedať. |
Úloha C6. Porovnajte a porovnajte dve fotografie pomocou úvodných a spojovacích slov(porovnávanie/kontrast):
| Položka plánu | Preklad do ruského jazyka |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
| úvod | Úvod k téme obrázka (napr. práca, stravovanie, rýchle občerstvenie, problémy životného prostredia atď.) | Toto je fotka a toto je fotka.... |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| stručný popis fotografií |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| podobnosti |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| rozdiely |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Váš názor |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| záver |
Video kurz „Získaj A“ obsahuje všetky témy potrebné na úspešné absolvovanie jednotnej štátnej skúšky z matematiky so 60-65 bodmi. Kompletne všetky úlohy 1-13 Profilovej jednotnej štátnej skúšky z matematiky. Vhodné aj na zloženie Základnej jednotnej štátnej skúšky z matematiky. Ak chcete zložiť jednotnú štátnu skúšku s 90-100 bodmi, musíte časť 1 vyriešiť za 30 minút a bezchybne!
Prípravný kurz na Jednotnú štátnu skúšku pre ročníky 10-11, ako aj pre učiteľov. Všetko, čo potrebujete na vyriešenie 1. časti Jednotnej štátnej skúšky z matematiky (prvých 12 úloh) a 13. úlohy (trigonometria). A to je na Jednotnej štátnej skúške viac ako 70 bodov a bez nich sa nezaobíde ani 100-bodový študent, ani študent humanitných vied.
Všetka potrebná teória. Rýchle spôsoby riešenia, úskalia a tajomstvá jednotnej štátnej skúšky. Všetky aktuálne úlohy 1. časti z FIPI Task Bank boli analyzované. Kurz plne vyhovuje požiadavkám Jednotnej štátnej skúšky 2018.
Kurz obsahuje 5 veľkých tém, každá po 2,5 hodiny. Každá téma je daná od začiatku, jednoducho a jasne.
Stovky úloh jednotnej štátnej skúšky. Slovné úlohy a teória pravdepodobnosti. Jednoduché a ľahko zapamätateľné algoritmy na riešenie problémov. Geometria. Teória, referenčný materiál, analýza všetkých typov úloh jednotnej štátnej skúšky. Stereometria. Záludné riešenia, užitočné cheat sheets, rozvoj priestorovej predstavivosti. Trigonometria od nuly k problému 13. Pochopenie namiesto napchávania sa. Jasné vysvetlenie zložitých pojmov. Algebra. Odmocniny, mocniny a logaritmy, funkcia a derivácia. Podklad pre riešenie zložitých problémov 2. časti jednotnej štátnej skúšky.
materiály kontrolného merania jednotnej štátnej skúšky
v ANGLICKOM JAZYKU 2017
Vysvetlenia k demo verzii ústnej časti
kontrolovať meracie materiályJednotná štátna skúška 2017 v anglickom jazyku
Pri oboznamovaní sa s ukážkovou verziou ústnej časti testovacích materiálov jednotnej štátnej skúšky 2017 v angličtine by ste mali mať na pamäti, že úlohy, ktoré sú v nej zahrnuté, neodrážajú všetky problémy s obsahom, ktoré budú testované pomocou možností CMM. Úplný zoznam otázky, ktoré je možné kontrolovať na Jednotnej štátnej skúške sú uvedené v kodifikátore obsahových prvkov a požiadaviek na úroveň prípravy absolventov vzdelávacích organizácií pre Jednotnú štátnu skúšku 2017 z anglického jazyka.
Účelom demonštračnej verzie je umožniť každému účastníkovi USE a širokej verejnosti získať predstavu o štruktúre budúcich CMM, počte úloh, ich forme a úrovni zložitosti. Uvedené kritériá na posúdenie splnenia úloh s podrobnou odpoveďou, zahrnuté v tejto možnosti, dávajú predstavu o požiadavkách na úplnosť a správnosť podrobnej odpovede v ústnej forme. Tieto informácie umožnia absolventom vypracovať stratégiu prípravy na jednotnú štátnu skúšku.
Pokyny na dokončenie úloh
Ústna časť Jednotnej štátnej skúšky KIM v angličtine obsahuje 4 úlohy.
Cvičenie 1– hlasné čítanie krátkeho textu populárno-náučného charakteru.
IN úloha 2 Budete požiadaní, aby ste si prezreli inzerát a položili päť otázok na základe kľúčových slov.
Čas prípravy: 1,5 minúty.
IN úloha 3 Vyberiete si jednu z troch fotografií a opíšete ju na základe plánu.
Čas prípravy: 1,5 minúty.
IN úloha 4Úlohou je porovnať dve fotografie na základe navrhnutého plánu.
Čas prípravy: 1,5 minúty.
Celkový čas odozvy jeden skúšaný (vrátane času prípravy) – 15 minút.
Každá ďalšia úloha sa vydá po dokončení predchádzajúcej úlohy. Celý čas odozvy sa zaznamenáva audio a video.
Pokúste sa úplne dokončiť zadané úlohy, snažte sa hovoriť jasne a jasne, držte sa témy a dodržiavajte navrhovaný plán odpovedí. Týmto spôsobom môžete získať najviac bodov.
Anglický jazyk. Demo verzia 11. stupňa 2017
© 2017 Federálna služba pre dohľad vo vzdelávaní a vede Ruskej federácie
Rozprávanie Časť
Úloha 1
Predstavte si, že pripravujete projekt so svojím priateľom. Našli ste zaujímavý materiál na prezentáciu a chcete tento text prečítať svojmu priateľovi. Máte 1,5 minúty na to, aby ste si text prečítali potichu, potom ste pripravení ho prečítať nahlas. Na prečítanie nebudete mať viac ako 1,5 minúty.
Prvé mapy nakreslili prieskumníci, aby im pomohli nájsť cestu domov a ukázať ľuďom, kde boli. Mapy ukazovali tvar krajiny, vzdialenosti medzi miestami a špeciálne prvky, ako sú jaskyne a staré stromy. V súčasnosti mapy zobrazujú mestá a dediny, cesty, železnice, rieky a hory. Symboly sa používajú na zobrazenie všetkých rôznych vecí na mape a je tu kľúč, ktorý vysvetľuje, čo symboly znamenajú.
V priebehu storočí ľudia preskúmali väčšinu Zeme a zostavili mapu sveta, ktorú dnes používame. Mapy sveta alebo veľkých oblastí sú často „politické“ alebo „fyzické“. Politická mapa zobrazuje územné hranice. Účelom fyzickej mapy je ukázať geografické prvky, ako sú hory, typ pôdy alebo využitie pôdy vrátane ciest, železníc a budov.
Vypočujte si zvukový súbor
Zvuk: Na prehrávanie tohto zvuku je potrebný Adobe Flash Player (verzia 9 alebo vyššia). Stiahnite si najnovšiu verziu. Okrem toho musí byť vo vašom prehliadači povolený JavaScript.
Pozor na výslovnosť!
– k ey, tr ee,medzi ee n,f ea ture
[ɜː] – f ir st, w ehm e,w alebo ld, s ur póza Ear th
[ θ ] – Ucho th , th ing
[ð] – th hej th em, napr th ehm, spolu th ehm,
[f]–ph ysical, geogra ph r
Slovná zásoba
area /ˈeəriə/ – okres, miesto, kraj
tvar – forma
jaskyňa - jaskyňa
feature /ˈfiːtʃə/ – vlastnosť, charakteristická vlastnosť
storočie /ˈsentʃəri/ – storočie, storočie
územné hranice - územné hranice
kresliť /drɔː/ (nakresliť /druː/, nakresliť /drɔːn/) – nakresliť
stáť za – dešifrovať, označiť
to explore /iks ˈplɔː/ – skúmať, študovať
explorer /ɪkˈsplɔːrə/ – prieskumník, cestovateľ
buď … alebo /ˈaɪðə/(UK) /ˈiːðə/(USA) – alebo … alebo
Vážení kolegovia a majitelia vzdelávacích webov (portálov)!
Všetky materiály stránky sú voľne dostupné užívateľom siete. Okrem toho sa podporuje používanie materiálov stránok.
POZOR!
Pri kopírovaní a uverejňovaní úplných alebo čiastočných informácií o zdrojoch tretích strán, dizajnérske práce a prezentácie Vyžaduje sa aktívny odkaz na webovú stránku.
Úloha 2
Preštudujte si inzerát.
Uľahčite si život s našou novou kuchynskou linkou!
Uvažujete o kúpe spotrebiča a teraz by ste chceli získať viac informácií. Za 1,5 minúty musíte položiť päť priamych otázok, aby ste zistili nasledovné:
2) ak si ho môžete kúpiť online
3) počet funkcií
4) záručná doba
5) kniha receptov k jednotke
Na položenie každej otázky máte 20 sekúnd.
Vzorové odpovede
- Koľko stojí táto kuchynská linka? / Koľko stojí táto kuchynská linka? / Aká je cena tejto kuchynskej linky?
- Môžem si kúpiť tento kuchynský mixér online? / Existuje nejaká možnosť kúpiť túto jednotku online? / Je k dispozícii online nákup tejto jednotky? / Dá sa táto kuchynská linka kúpiť online?
- Koľko funkcií má tento kuchynský nástroj?
- Aká dlhá je záručná doba tohto spotrebiča? / Ako dlho je záruka na tento kuchynský mixér? / Koľko mesiacov je záručná doba tejto kuchynskej linky? / Koľko mesiacov je záručná doba na mixér?
- Hodí sa kniha receptov na jednotku? / Existuje nejaká kniha receptov, ktorá sa hodí k mixéru?
Príjemné sledovanie!
Vezmite prosím na vedomie aktualizovanú verziu znenia úlohy 3, ktorá sa objavila v roku 2017!
Úloha 3
Toto sú fotografie z vášho fotoalbumu. Vyberte jednu fotografiu, ktorú opíšete svojmu priateľovi.
Fotka 1 Fotka 2 Fotka 3
Budete musieť začať hovoriť o 1,5 minúty a nebudete hovoriť dlhšie ako 2 minúty (12–15 viet). Vo svojom prejave nezabudnite hovoriť o:
- kde a kedy fotografia bola urobená
- čo kto je na fotke
- čo sa deje
- prečo si fotografiu ponecháte vo svojom albume
- prečo ste sa rozhodli ukázať obrázok svojmu priateľovi
Musíte hovoriť nepretržite, počnúc: „Vybral som si číslo fotografie…“
Príjemné sledovanie!
Vzorová odpoveď
Vybral som fotografiu číslo 1.(Po výbere čísla fotografie nezabudnite svoju odpoveď začať touto frázou.)
no, Nedávno som sa rozhodla založiť blog o zdravom životnom štýle. Píšem krátke príbehy o zdravom jedle. Tiež často fotím svojich priateľov a príbuzných, aby som svojim sledovateľom (čitateľom) ukázal, aké cvičenia robia, aby sa udržali v kondícii. (úvod) 3
Takže, bola urobená táto fotografia pred týždňom keď sme si išli so sestrou zabehať v našom parku pri rieke. 1
V popredí z fotografie, ktorú môžete vidieť moja staršia sestra Stacy. Momentálne behá v parku. Ráno je slnečné a celkom teplé, takže Stacy má na sebe pekné tričko. (Mala by som povedať, že koralová je jej obľúbená farba.) Vyzerá dosť štíhlo, pretože pravidelne cvičí a drží zdravú stravu (dodržiava vyváženú stravu). Hovorí, že jej vždy pomáha byť v dobrej nálade a forme. (6)
V pozadí na obrázku je veľa zelených stromov. Vzduch je zvyčajne ráno čerstvý. A myslím si, že je to najlepší čas na športovanie. (3)
Túto fotku si uchovávam vo svojom albume pretože ho použijem na svojom blogu. (1)
Viem, že sa snažíš schudnúť. Tak vám ukážem fotku mojej sestry, aby som ťa povzbudil, aby si začal behať. Aby ste dosiahli čo najlepšie výsledky, môžete sa tiež riadiť jej radami o stravovacích návykoch. (3)
To je všetko, čo som chcel povedať. (fráza Pre skúšajúci)
Úloha 4
Preštudujte si dve fotografie. Za 1,5 minúty budete pripravení porovnať a kontrastovať fotografie:
- uveďte stručný popis fotografií (akcia, miesto)
- povedzte, čo majú obrázky spoločné
- povedzte, v čom sa obrázky líšia
- povedzte, ktorý zo spôsobov čítania knihy zobrazenej na obrázkoch by ste uprednostnili
- vysvetli prečo
Budete hovoriť maximálne 2 minúty (12–15 viet). Musíte neustále hovoriť.
Vzorová odpoveď
Teraz tieto dve fotografie porovnám a porovnám.
Hneď na začiatku by som chcel zdôrazniť, že takýto koníček ako čítanie vám dáva skvelú príležitosť naučiť sa nové veci, nech ste kdekoľvek: doma, v autobuse, na slnečnej pláži a dokonca aj v rade (v rade). A tieto dve fotografie to dokazujú. (úvodný fráza) (2)
takže, téma, ktorá súvisí tieto fotky su čitateľská aktivita. (1)
Začnem prvým obrázkom ktorý zobrazuje mladé dievča, ktoré sedí na pohovke. Mohla by byť momentálne v jej byte. Je pohltená čítaním. Nemôžem to povedať s istotou, ale zdá sa mne v rukách drží e-knihu. (4)
Čo sa týka druhého obrázku môžete vidieť mladé dievča, ktoré cestuje metrom. Stojí pri okne a tiež číta knihu. Naozaj mám rád jej oblečenie. Vďaka tejto kockovanej košeli s krátkym rukávom vyzerá celkom štýlovo. (4)
IN 2015 Tento rok bola po prvýkrát zavedená ústna časť Jednotnej štátnej skúšky z anglického jazyka. Ako sa pripraviť na rozprávanie a získať maximálny počet bodov, ak do skúšky zostáva tak málo času? Najprv sa upokojte a pochopte, že je to úplne realizovateľná úloha. A po druhé, oboznámte sa so štruktúrou tejto časti skúšky a postupujte podľa nižšie uvedených tipov.
Poďme sa spoločne pripraviť na Jednotnú štátnu skúšku!
Ústna časť skúšky z anglického jazyka teda pozostáva z 4 úlohy.
Celkový čas odozvy pre jedného skúšaného (vrátane času prípravy) - 15 minút.
Maximálny počet bodov za absolvovanie ústnej časti Jednotnej štátnej skúšky z angličtiny je 20 bodov.
Toto je počítačová časť skúšky. Počas odozvy sa vytvárajú zvukové a obrazové záznamy.
Po dokončení všetkých úloh sa uistite, že zvukový záznam vašej odpovede je vo vysokom formáte (žiadne rušenie hlukom, hladina zvuku je dostatočná na to, aby skúšajúci vnímal vašu odpoveď). Ak vás kvalita zvuku neuspokojí – nepočuť zvuk úplne alebo čiastočne, alebo sa nahrávanie robí veľmi ticho, čo sťažuje vnímanie – mali by ste požadovať zopakovanie ústnej časti skúška!!!
Ústna a písomná časť skúšky prebieha v rôzne dni podľa schváleného harmonogramu.
Ústna časť Jednotnej štátnej skúšky z anglického jazyka nebola v roku 2015 povinná. A ak sa študent rozhodol neabsolvovať ústny test, automaticky znížil celkový výsledok o 20 bodov (100 - 20 = 80 bodov). Moji žiaci absolvovali ústnu časť v roku 2015 so skóre 19 a 16 bodov. Chcel by som poznamenať, že študentka získala 16 bodov nie preto, že by nemala dostatok vedomostí, ale preto, že odpoveď bola príliš dlhá a čas nahrávania vypršal. Preto si pri príprave na skúšku rozvíjajte zmysel pre čas!
Pozor!
Ústnu časť skúšky si môžete precvičiť na simulátore na webovej stránke
Videonávod na vyplnenie 1. úlohy ústnej časti jednotnej štátnej skúšky v anglickom jazyku.
Cvičenie 1
- hlasné čítanie krátkeho textu populárno-náučného charakteru.
Čas na prípravu - 1,5 minúty
Výkon - 1,5 minúty
Maximálny počet bodov - 1 bod
Aké zručnosti sa testujú:
fonetická stránka reči (výslovnosť anglických hlások, intonačný návrh viet) a technika čítania (pochopenie čítania samohlások a spoluhlások v anglickom jazyku).
Hodnotiace kritériá
1 bod dostanete, ak je vaša reč ľahko zrozumiteľná: nie sú žiadne zbytočné pauzy, sú pozorované frázové prízvuky a intonačné kontúry, slová sú vyslovované bez porušenia normy: nie je povolených viac ako päť fonetických chýb vrátane jednej alebo dvoch chýb, ktoré skresľujú význam.
0 bodov dostane, ak je jeho reč ťažko zrozumiteľná z dôvodu veľkého počtu neprirodzených prestávok, zaváhaní, nesprávneho umiestnenia prízvuku a chýb vo výslovnosti slov ALEBO je urobených viac ako päť (5) fonetických chýb, ktoré skresľujú význam ALEBO tri resp. robí sa viac fonetických chýb, ktoré skresľujú význam.
Podľa odborníkov na jednotnú štátnu skúšku medzi typické chyby patria:
- nesprávne členenie na sémantické syntagmy jednoduchých a zložitých viet
- nesprávne čítanie syntagm s enumeráciou (treba ich čítať so stúpajúcou intonáciou)
- nesprávna intonácia viet s klesajúcim tónom
- nesprávna výslovnosť neprízvučných slabík (nedostatočná redukcia)
- nesprávne čítanie slov s dlhými a krátkymi samohláskami, ktoré ovplyvňujú zmenu lexikálneho významu slova: najmenej - zoznam, odísť - žiť, prístav - pot
- nesprávne čítanie slov s neznělými a znenými spoluhláskami na konci slova, ktoré menia význam slova: ba d-ba t, foo d– foo t
- nesprávne čítanie slov, v ktorých sú písmená napísané, ale neprečítané: balle t, toto t le, w diera, mus c les
- nesprávna výslovnosť hlások typických pre anglický jazyk, nahradenie ich výslovnosti ruskými hláskami: [θ] - [ð], [w], [h], [ŋ], [ɜ:]
Predtým ako začneš úlohy 1 ústnej časti jednotnej štátnej skúšky z anglického jazyka, Odporúčam vám zopakovať „ “ a „ “.
Cvičenie 1
Predstavte si, že s kamarátom pripravujete školský projekt. Našli ste zaujímavý materiál na prezentáciu a chcete ho prečítať svojmu priateľovi. Máš 1,5 minúty na prípravu (tiché čítanie) a 1,5 minúty dokončiť túto úlohu (čítanie nahlas).
Príklad textu
Múzeum voskových figurín Madame Tussaud je najobľúbenejšie múzeum voskových figurín na svete. Existujú voskové modely slávnych aj neslávnych, živých aj mŕtvych, v životnej veľkosti. Medzi nimi Elvis Presley, Beatles, Michael Jackson, Marilyn Monroe, Charlie Chaplin, britská kráľovská rodina, Adolf Hitler, Jack Rozparovač a mnohí ďalší.
Múzeum sa nachádza na Marylebone Road v Londýne. Pred múzeom je zvyčajne dlhý rad. Mnohí turisti bez návštevy tohto múzea považujú svoj výlet do Londýna za bezcenný.
V Madame Tussaud's je niekoľko sál. Medzi najvýznamnejšie patrí Veľká sála, Komora hrôzy a výstava „The Spirit of London“.
„Duch Londýna“ je novým míľnikom pre Madame Tussaud’s. Zahŕňa obdobie viac ako 400 rokov londýnskej histórie: od alžbetínskych čias až po súčasnosť. Pamiatky, zvuky a dokonca aj vône sa spájajú, aby návštevníkom rozprávali pestrý príbeh Londýna.
Ukážkový text
Úloha 1
Predstavte si, že pripravujete projekt so svojím priateľom. Našli ste zaujímavý materiál na prezentáciu a chcete tento text prečítať svojmu priateľovi. Máte 1,5 minúty na to, aby ste si text prečítali potichu, potom ste pripravení ho prečítať nahlas. Na prečítanie nebudete mať viac ako 1,5 minúty.
Polovicu ľudských bytostí, ktoré kedy zomreli, možno až 45 miliárd ľudí, zabili samice komárov. Komáre prenášajú viac ako sto potenciálne smrteľných chorôb vrátane malárie, žltej zimnice a elefantiázy. Aj dnes zabijú jedného človeka každých dvanásť sekúnd. Je úžasné, že až do konca devätnásteho storočia nikto netušil, že komáre sú nebezpečné. V roku 1877 britský lekár Sir Patrick Manson dokázal, že žltá zimnica bola spôsobená uštipnutím komárom.
O sedemnásť rokov neskôr mu napadlo, že maláriu môžu spôsobovať aj komáre. Povzbudil svojho žiaka Ronalda Rossa, aby hypotézu otestoval. Rossová bola prvou osobou, ktorá ukázala, ako samičky komárov prenášajú parazita. Manson išiel o niečo lepšie. Aby ukázal, že táto teória funguje pre ľudí, nakazil svojho vlastného syna – pomocou komárov, ktoré si niesli v diplomatickej taške z Ríma.
Poradenstvo: skontrolovať správnu výslovnosť slov v slovníku malária, elefantiáza, hypotéza, parazit
Vypočujte si zvukový záznam tohto textu.
P.S. Na čítanie môžete použiť texty z tréningových úloh pre Jednotnú štátnu skúšku, časť „Gramatika a slovná zásoba“, ktoré ste predtým absolvovali a skontrolovali pomocou klávesov, aby ste sa vyhli chybám.
Ukážkový text
Úloha 1
Pokiaľ ide o kalifornské letné tábory pre deti, letný tábor Skylake Yosemite je najlepší. Tento rok kemp oslavuje 66. sezónu.
Ak hľadáte letný tábor, ktorý budú vaše deti milovať, pozývame vás, aby ste zvážili Skylake. Nachádzame sa v kalifornskom národnom lese Sierra, na jazere Bass, len pár kilometrov od južných brán Yosemitského národného parku. Skylake Yosemite je typ letného tábora, ktorý deti milujú.
Náš prístav na jazere Bass ponúka množstvo zábavných aktivít na nábreží vrátane plávania v teplej vode, vodného lyžovania a tubingu, kanoe a kajakov. Všetci zamestnanci sú certifikovaní pre poskytovanie prvej pomoci a majú certifikáciu bezpečnosti vody.
Dostať sa do kempu je jednoduché, pretože ponúkame charterovú autobusovú dopravu zo severnej a južnej Kalifornie a poskytujeme bezplatné vyzdvihnutie na medzinárodnom letisku Fresno Yosemite, ktoré sa nachádza len hodinu od kempu.
Zvuk: Na prehrávanie tohto zvuku je potrebný Adobe Flash Player (verzia 9 alebo vyššia). Stiahnite si najnovšiu verziu. Okrem toho musí byť vo vašom prehliadači povolený JavaScript.
Ukážkový text
Úloha 1
Predstavte si, že pripravujete projekt so svojím priateľom. Našli ste zaujímavý materiál na prezentáciu a chcete tento text prečítať svojmu priateľovi. Máte 1,5 minúty na to, aby ste si tento text prečítali potichu, potom buďte pripravení prečítať ho nahlas. Na prečítanie nebudete mať viac ako 1,5 minúty.
Niektoré maľby nájdené v rôznych jaskyniach po celom svete sú uznávané ako dielo umelcov doby kamennej. Aký bol však účel obrazov? Prečo boli ukryté v tmavej miestnosti, kde neexistujú dôkazy o tom, že žili jaskynní ľudia?
Nikto naozaj nevie, ale existuje jedna teória, ktorá dáva veľký zmysel. Nazýva sa to teória sympatickej mágie. Podľa toho jaskynní ľudia verili, že ak dokážu vytvoriť podobizeň zvieraťa, dokážu ho začarovať. Toto kúzlo by dalo kmeňu moc nad živým zvieraťom.
Existencia doby kamennej závisí od zabíjania zvierat – pre jedlo, oblečenie a dokonca aj zbrane a nástroje. Zvieratá boli veľké a divoké; jaskynný ľud mal len tie najjednoduchšie zbrane. Lovci museli byť odvážni a nebojácni. Potrebovali viac ako oštep alebo palicu; potrebovali všetku mágiu, ktorú mohli dostať. Kúzlo by mohlo pomôcť lovcom chytiť zvieratá.
Vypočujte si zvukový záznam tohto textu.
Zvuk: Na prehrávanie tohto zvuku je potrebný Adobe Flash Player (verzia 9 alebo vyššia). Stiahnite si najnovšiu verziu. Okrem toho musí byť vo vašom prehliadači povolený JavaScript.
Ukážkový text
Úloha 1
Predstavte si, že pripravujete projekt so svojím priateľom. Našli ste zaujímavý materiál na prezentáciu a chcete tento text prečítať svojmu priateľovi. Máte 1,5 minúty na to, aby ste si tento text prečítali potichu, potom buďte pripravení prečítať ho nahlas. Na prečítanie nebudete mať viac ako 1,5 minúty.
Horské gorily žijú v hustých lesoch strednej Afriky a patria k najbližším príbuzným človeka v živočíšnej ríši. Žijú v rodinných skupinách a celý deň jedia rastliny. Každý večer si každá gorila stavia hniezdo, v ktorom spí.
Horské gorily sú čierne a majú vyvinutú veľmi hustú srsť, aby odolali studenému horskému vzduchu. Dospelý samec sa nazýva strieborný chrbát kvôli strieborno-sivej srsti, ktorá mu rastie na chrbte, keď dosiahne zrelosť. Strieborný chrbát je približne rovnako vysoký ako priemerný muž, ale je ťažší. Samice sú oveľa menšie.
Zničenie ich prirodzeného prostredia je pre gorily vážnou hrozbou. Problémom je aj nelegálny lov a obchodovanie. Cestovný ruch pomáha financovať prebiehajúce snahy o záchranu tohto ohrozeného druhu. Niekoľko spoločností organizuje gorily safari, aby ľudia mohli vidieť tieto úžasné stvorenia z prvej ruky. Časť peňazí z týchto zájazdov ide organizáciám pre voľne žijúce zvieratá na ochranu goríl.
Vypočujte si zvukový záznam tohto textu.
Zvuk: Na prehrávanie tohto zvuku je potrebný Adobe Flash Player (verzia 9 alebo vyššia). Stiahnite si najnovšiu verziu
Zdravím vás, moji milí čitatelia.
Viem, že rusky hovoriaci školáci sa strašne boja ústnych skúšok. A ústna časť OGE v angličtine sa zdá byť úplne nemožná (nehovoriac). Ale verte mi, správna a včasná príprava je všetko, čo potrebujete na to, aby ste v teste dosiahli dokonalé skóre. Preto si dnes dáme kompletný rozbor ústnej časti, ako aj ukážky úloh s odpoveďami.
Čo to je a čo sa za posledné roky zmenilo
Ústna časť testu trvá len 6 minút! Ale za 6 minút musíte ukázať všetko, čoho ste schopní. Otestujú vás zo všetkého: vašu výslovnosť a rýchlosť reči, vašu schopnosť porozumieť otázkam a dať na ne rýchlu a jasnú odpoveď, vašu schopnosť viesť nepripravený prejav po dobu 2 minút.
Od roku 2016 sa radikálne zmenila štruktúra ústnej časti. Budete musieť zvládnuť nie dve, ale tri úlohy: budete musieť prečítať text nahlas, odpovedať na dialógové otázky a tiež vytvoriť monológ na základe obrázka (a tento rok možno aj bez neho!). Všetko sa zdá byť úplne iné, ako to bolo len pred 3-4 rokmi.
Z čoho pozostáva a ako funguje?
Ústna časť pozostáva, ako som už povedal, z 3 častí, ktoré spolu trvajú 15 minút, z toho 6 minút priamo na odpoveď a zvyšok na prípravu.
Vedeli ste, že pri pravidelnom vyučovaní 2x týždenne so skúseným tútorom sa vaša pripravenosť na skúšku po 8 mesiacoch zvyšuje o cca 20-30%??? Ak je pre vás dôležité vysoké skóre, potom vrelo odporúčam dobrého lektora, ktorý vám pomôže s výberom EnglishDom.
Pozor! Pri platbe za lekcie použite propagačný kód lizasenglish2 využiť pekný darček +2 bonusové lekcie!
Prečítajte si viac o škole EnglishDom v alebo ju navštívte webovej stránky a zistite sami!
- 1. časť - čítanie úryvku textu.
Zdá sa, že úloha je jednoduchá, však? Najmä keď si uvedomíte, že na čítanie máte vopred 1,5 minúty. A potom - ďalšie 2 minúty na čítanie nahlas. Musíte čítať jasne, zrozumiteľne, so správnou výslovnosťou zvukov a správnou intonáciou. A máte len 5 šancí urobiť chybu. Potom sa body znížia (to znamená, že dostanete 1 alebo 0 bodov od 2 možné!).
Pozrime sa na príklad(pre zväčšenie kliknite na obrázok).
V prvom rade dbajte na čítanie dlhých a krátkych zvukov. Slová som podčiarkol dlhým a krátkym [i] červenou farbou.
d i iný, l i ved,h i dden, - tu sa perkusívne zvuky čítajú ako krátke
p eo ple, bel tj ved,n ee ded, - ale tu čítajú ako dlho
Zvýraznil som modrou farbou slová, ktoré majú krátke a dlhé [u]
r oo m, t oo ls - zvuk je tu dlhý
c oul d, str u t - tu je krátky
Zelenou farbou som zvýraznil slová, kde si môžete všimnúť zvuk [a], ale opäť sa budú líšiť v zemepisnej dĺžke:
d ar k - dlhý zvuk
h u nters - krátky zvuk
Veľmi dôležitým bodom je tu správna výslovnosť medzizubných hlások (slová v texte sú podčiarknuté žltou farbou), ktoré deti tak často radi nahrádzajú ruským [v, f] príp.
sympa th etický, th ey - zovrite jazyk medzi zuby a choďte!
Do žltých rámikov som umiestnil frázy, v ktorých chcem ukázať rozdiely v intonácii. V prvom prípade vidíme špeciálnu otázku – a pri týchto typoch otázok by mala byť intonácia klesajúca, inými slovami, mala by padať. Počúvaj
Druhá fráza je úvodnou konštrukciou, ktorá musí byť po prvé oddelená od zvyšku vety pauzou a po druhé, čítaná so stúpajúcou intonáciou. Počúvaj.
Dúfam, že budete počuť rozdiel! Pozorujte, moji drahí, a tí, ktorí hodnotia vašu odpoveď, vám veľmi radi dajú najvyššie skóre!
- 2. časť - odpovede na otázky.
Úlohou tejto časti je dialóg, kde musíte odpovedať na 6 otázok. Táto časť testu má za úlohu otestovať, ako rýchlo, správne a kompetentne dokáže študent používať cudziu reč.
Za každú odpoveď na otázku, ktorú môžete získať 1 bod každý. Ak odpoviete príliš stručne tam, kde sa vyžadujú otvorené odpovede, alebo ak urobíte veľa chýb, bod za odpoveď nedostanete.
Čo vám môžem poradiť, je naučiť sa pár klišé pre tie odpovede, kde potrebujete vyjadriť svoj názor alebo poradiť. Napríklad:
In môj názor … – Podľa mňa…
Z môjho pohľadu…- Cmôjbodovvízie…
ja počítať … - Myslím …
ja poradiť ... - poradím...
vy’ d lepšie robiť ... - Radšej urobte...
Mali by ste to urobiť....mali by ste urobiť...
Okrem toho je dôležité odpovedať jasne, bez toho, aby ste museli ísť do divočiny, a dodržiavať gramatické pravidlá!
Takže príklad úlohy vo formáte otázka-odpoveď:
Koľko máš rokov?
— Mám 15 rokov.
Aké je tvoje hobby a prečo ťa to zaujíma?
- Mojím koníčkom je plávanie. Zaujíma ma to, pretože zbožňujem plávanie – robí ma to veselým a sebavedomým.
Koľko času týždenne venuješ svojmu koníčku?
- Spravidla sa tomu venujem asi 4 hodiny týždenne.
Aké koníčky sú v súčasnosti medzi tínedžermi najobľúbenejšie?
- Z môjho pohľadu sú teraz najobľúbenejšími koníčkami tínedžerov počítačové hry a niektoré extrémne športy ako snowboarding.
Prečo si myslíte, že sa ľudia venujú koníčkom?
- Podľa mňa sa ľudia venujú koníčkom, aby si našli nových priateľov, získali nejaké nové zručnosti a len preto, aby sa cítili šťastnejší.
Čo by ste poradili človeku, ktorý chce začať s koníčkom?
— Mali by ste si nájsť koníček, ktorý vás bude baviť. Na tvojom mieste by som zašiel do najbližšieho športového klubu a zistil, čo ponúkajú...
- 3. časť - monológ podľa obrázku.
Na prípravu tejto úlohy budete mať 1,5 minúty a na jej dokončenie 2 minúty. Budete mať obraz pred očami ( ale je to potrebné len na podporu a nie na popis! ) a otázky, na ktoré je potrebné odpovedať. Táto úloha je ťažká, budem úprimný, ale tiež stojí za to veľa. 7 bodov.
Poznámka: v roku 2018 sa plánuje odstrániť obrázok a ponechať iba otázky.
Pozrime sa na príklad:
-Prečo ľudia radi cestujú.
-Aký spôsob cestovania preferujete a prečo.
-Či uprednostňujete byť balíkovým turistom alebo cestovateľom s batohom. Prečo?
Moja odpoveď by bola:
„A teraz budem hovoriť o cestovaní.
Ľudia môžu cestovať z rôznych dôvodov. Pre jednu skupinu ľudí to môže byť šanca stráviť dovolenku na úplne inom mieste, než na aké sú zvyknutí. Pre iných to môže byť spôsob života – ich životný štýl.
Osobne preferujem poznávací typ cestovania. Keďže sa zaujímam o históriu, nemôžem zniesť myšlienku nenavštíviť všetky historické miesta v Európe alebo Ázii. Navyše uprednostňujem cestovanie autobusom, pretože mi umožňuje stráviť veľa času na cestách a premýšľať o všetkom, čo potrebujem. Okrem toho je to oveľa lacnejšie ako cesta lietadlom.
Podľa toho môžem usúdiť, že som absolútne batôžkový cestovateľ. Myšlienka, že môžete stráviť jeden deň v jednom meste a na druhý deň sa presťahovať do inej časti krajiny, ma veľmi láka.
Na záver by som chcel povedať, že cestovanie nám rozširuje myseľ a dáva nám úžasný zážitok, na ktorý nikdy nezabudneme. Okrem toho vám ostanú nezabudnuteľné spomienky. Čo môže byť lepšie?"
Ako sa pripraviť
Príprava na ústnu skúšku je náročná. Nájsť na to trénera ale nebude také ťažké. Môžem vám odporučiť nasledujúcich pomocníkov:
- "Anglický jazyk. OGE. Ústna časť." Autor - Radislav Milrud.
- "OGE-2016. Anglický jazyk". Autor - Yu.A. Veselovej.
- Vydavateľstvo kníh MacMillan, venovaný tejto skúške .
IN V poslednej dobe Väčšinu príručiek a učebníc nakupujem pre seba a svojich študentov online. Tam môžete vždy výhodne nakúpiť a rýchlo získať. Moje obľúbené obchody:
Tréningové úlohy v týchto učebniciach sú vybrané špeciálne pre danú úroveň a ich počet vám na precvičenie stačí. Dôležité je aj to, že si ich môžete kúpiť v každom kníhkupectve (vrátane internetových obchodov).
Je to ešte jednoduchšie a podľa môjho názoru aj zaujímavejšie na používanie online simulátor OGE (GIA) od LinguaLeo. Nájdete tam aj ďalšie kvalitné a naozaj efektívne kurzy angličtiny, ktoré odporúčam každému!
Nezabúdajte, moji milí, že neustále zdieľam nové tipy, ako sa zlepšiť v angličtine a ako sa lepšie pripraviť na skúšku. Prihláste sa na odber noviniek na mojom blogu a buďte prvý, kto dostane informácie o tom, ako uspieť v teste. A ak máte nejaké otázky, neváhajte sa ich opýtať v komentároch!
Medzitým sa lúčim.