La analítica es una herramienta que evoluciona rápidamenteindustria, que se utiliza en casi todas las áreas. vida humana. No en vano, el puesto "Analista de sistemas" se encuentra cada vez más en los recursos de búsqueda de empleo en línea. ¿Qué tipo de profesión es esta y cuánto puedes ganar eligiendo esta especialidad? Compartiré con ustedes un estudio de la empresa Rekadro realizado en junio de 2018.
Las principales tareas de un analista de sistemas son gestionar los requisitos y preparar declaraciones de tareas para finalizar el sistema de información, describir y optimizar los procesos comerciales existentes, monitorear la creación/soporte de software, desarrollar componentes individuales del sistema de información y probar la funcionalidad desarrollada.
A diferencia de otras especialidades en el campo de TI, un analista de sistemas puede tener requisitos específicos dependiendo de la industria de la empresa (por ejemplo, en finanzas, esta es una educación económica especializada).
Analista de sistemas jugando papel importante en compañía; Si descuidas a este especialista, puedes perder un gran número de tiempo y dinero, implementando cualquier característica o automatización. Esta persona es el “vínculo” entre los especialistas empresariales y técnicos; es él quien determina cómo y por qué medios se adaptarán las mejoras al sistema actual.
Hay una característica importante que incide en la búsqueda de estos especialistas: sus tareas y área de responsabilidad en diferentes empresas pueden variar mucho, por lo que a la hora de seleccionar es importante prestar atención al campo de negocio en el que trabaja el candidato, y -especialmente- a su funcionalidad.
El nivel de los especialistas y sus salarios también pueden diferir significativamente; por ejemplo, puede pasar de un analista de sistemas ordinario a uno líder (analista de sistemas senior), pero en mi material presento datos sobre el mercado laboral para el puesto de un ordinario. analizador de sistemas.
¿Quién necesita analistas de sistemas? La mayor necesidad de estos especialistas se encuentra en la industria de TI y sector financiero Casi la mitad son empresas de software, la mayoría de ellas multinacionales.
Tradicionalmente, Moscú y San Petersburgo tienen la mayor necesidad de especialistas.
Actualmente hay muchas vacantes para analistas de sistemas abiertas en los sitios de trabajo, con 2,18 currículums de candidatos por vacante; se considera que esta especialidad escasea. Los candidatos pueden tener problemas para encontrar trabajo en regiones de la Federación de Rusia donde la necesidad de sus habilidades no es tan alta.
Para los empleadores, a la hora de elegir un candidato para un puesto, la experiencia laboral y los conocimientos especiales son importantes, así como un alto nivel de dominio del idioma inglés. La gran mayoría de los empleadores quiere ver candidatos con experiencia: el 92% considera candidatos con al menos un año de experiencia para las vacantes. Por tanto, convertirse en analista de sistemas sin experiencia laboral es muy difícil; Existe la posibilidad de conseguir un trabajo como pasante, pero es necesario tener conocimientos en el campo de las tecnologías de la información, en el campo de la economía y un gran deseo de desarrollarse en esta dirección.
La diferencia en los niveles salariales es tradicionalmente muy grande para los especialistas en TI: la remuneración depende en gran medida de la escala del negocio de la empresa y de su país de origen (pagan más en los grandes empresas transnacionales), sobre las calificaciones y experiencia laboral del empleado, el nivel de conocimientos profesionales y la ubicación geográfica del empleador.
El salario medio de un analista de sistemas es de 80.000 rublos. Al mismo tiempo, al comienzo de una carrera, el nivel salarial comienza en 26.000 rublos. y puede llegar a 150.000 rublos. para profesionales con experiencia.
Indicadores salariales para el puesto “Analista de Sistemas”
Las expectativas de los solicitantes. salarios Un 14% más que las ofertas de los empleadores, lo que también es tradicional en nuestro mercado laboral.
Después de analizar más de 2500 currículums de candidatos, puedo observar algunos detalles en un retrato típico de un analista de sistemas:
- la profesión está dominada por hombres (67%),
- predominan los especialistas más jóvenes, de 18 a 30 años (54%) y de 31 a 40 años (32%),
- Los especialistas hablan inglés lo suficiente. nivel alto,
- La mayoría de los candidatos tienen educación en TI (programación o informática empresarial).
Solo el 10% de los especialistas sin experiencia quieren probarse a sí mismos como analistas de sistemas, y hay incluso menos vacantes para ellos, hasta el 5%: este puesto es adecuado para especialistas con ciertos conocimientos y experiencia laboral, y no para principiantes. .
Para empezar una carrera, la mejor decisión sería terminar Universidad Tecnica con un enfoque en TI (la especialización en informática empresarial cubre en la medida de lo posible las tareas de un analista de sistemas), entonces puede realizar cursos especiales, incluso en línea. Es difícil convertirse en analista de sistemas sin ninguna experiencia en TI: por lo general, las personas se convierten en analistas de sistemas desde puestos de soporte. sistemas de información, con menos frecuencia, del desarrollo. Incluso para los candidatos sin experiencia como practicantes, los requisitos son bastante serios, eliminando prácticamente la posibilidad de ingresar a la profesión desde cero.
Para tener demanda en esta profesión, es necesario tener los siguientes conocimientos profesionales:
- conceptos básicos de programación, diseño, desarrollo, documentación de software;
- fundamentos de la teoría de algoritmos, teoría de bases de datos, teoría de sistemas y análisis de sistemas, fundamentos de seguridad de la información;
- Conocimientos generales en el campo de la gestión y la economía.
Perspectivas de la profesión
En este momento esta profesión tiene demanda. Sin embargo, varios investigadores tienen algunas preocupaciones sobre su futuro. Existe la opinión de que en las próximas décadas las tecnologías de la información modernas podrán realizar plenamente funciones analíticas y ofrecerán soluciones listas para usar para el desarrollo de elementos del sistema. Y luego los analistas de sistemas deberán adaptarse a los cambios y desarrollarse en una dirección diferente, ya que la recopilación y el procesamiento de información serán cosa del pasado. Esto podría ser una búsqueda de soluciones no estándar u otra actividad intelectual que ninguna computadora puede realizar. Pero por ahora vemos una demanda constante de candidatos fuertes, y si usted es el afortunado propietario de esa experiencia, ¡aproveche al máximo su potencial!
Artículos para automóviles: especialista en desarrollo en Rekadro.
Análisis del sistema - método científico cognición, que es una secuencia de acciones para establecer conexiones estructurales entre variables o elementos del sistema en estudio. Se basa en un complejo de métodos científicos generales, experimentales, de ciencias naturales, estadísticos y matemáticos.
Discurso en palabras simples- un analista de sistemas es un especialista en resolver información, organización, técnica y problemas de gestión. Descubre "por qué algo anda mal", justifica "qué y cómo hacer", muestra "qué debería suceder" y "qué hacer con ello más adelante".
Región actividad profesional dicho especialista incluye un conjunto de sistemas, herramientas, métodos y métodos de la actividad humana destinados a modelar, analizar, sintetizar, producir y operar sistemas, instrumentos y dispositivos para diversos fines para mejorar la eficiencia del diseño y la comodidad del manejo de objetos complejos.
Especialista en el campo del análisis y gestión de sistemas en tecnologías de la información capaz de resolver tales tareas profesionales cómo: uso de tecnologías web para acceso remoto en sistemas informáticos distribuidos; formulación analítica de sistemas de problemas de modelado matemático, físico y de otro tipo de procesos y objetos, su gestión; realizar una viabilidad preliminar y una justificación analítica del sistema de soluciones de diseño e ingeniería; diseño y construcción de sistemas, dispositivos y bases de datos utilizando tecnologías de diseño modernas.
Los estudiantes del perfil “Análisis y Gestión de Sistemas en Tecnologías de la Información” reciben durante sus estudios una excelente formación matemática; Dominar las tecnologías de la información modernas, así como la automatización de hardware y software.
Perfil que tienen los egresados amplia gama competencias. Son capaces de desarrollar modelos de objetos y procesos de diversos naturaleza física; crear algoritmos y software sistemas de automatización y control; liderar un equipo de artistas.
Dónde trabajar (empleo)
Los graduados del perfil "Análisis y gestión de sistemas en tecnologías de la información" tienen demanda en áreas prestigiosas de la industria y la economía (producción de petróleo y gas, ingeniería mecánica, telecomunicaciones). También encuentran empleo con éxito en grandes bancos y otras instituciones financieras, empresas de consultoría, empresas integradoras de software.
Maestría
Después de completar una licenciatura, la educación se puede continuar en el programa de maestría en el programa "Gestión en sistemas técnicos" (perfil: "Modelado informático y procesamiento de información en sistemas técnicos").
Participación en proyectos reales.
TUSUR organiza formación orientada a la práctica (GPO).
Los estudiantes del perfil “Análisis y Gestión de Sistemas en Tecnologías de la Información” participan en una serie de interesantes desarrollos:
- Desarrollo de un modelo multinivel de suspensión adaptativa para un turismo, teniendo en cuenta el terreno de la carretera. El desarrollo mejorará la adaptabilidad y confiabilidad de la suspensión, reducirá el desgaste de su chasis y mejorará el manejo general del vehículo.
- Desarrollo de un modelo multinivel de sistema de calefacción por caldera con control de temperatura. Este desarrollo aumentará el nivel de automatización de la calefacción residencial y, por tanto, reducirá el coste de tiempo y dinero a la hora de conseguir unas condiciones óptimas. régimen de temperatura.
- Desarrollo de un modelo de escritorio de un sistema de alumbrado público no volátil que funciona en modo autónomo. El sistema que se está desarrollando consta de una batería solar en miniatura y una hélice eólica. A través del canal solar y eólico, la energía entrante se convierte en voltaje constante en la batería. La promoción se puede utilizar como elemento de iluminación urbana y como fuente económica de luz de mesa.
Esto está lejos de Lista llena Proyectos GPO del perfil “Análisis y gestión de sistemas en tecnologías de la información”. Además, cualquier alumno puede proponer su propio proyecto y, junto con un grupo de personas afines, darle vida.
Plan proceso educativoáreas de formación 27/03/03 "Análisis y gestión de sistemas", perfil "Análisis y gestión de sistemas en sistemas técnicos"
1 semestre
| Disciplinas | Ex. | Zach. | KrR / KrPr | Horas totales | Audi. mirar | Mí mismo. Trabajo |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Idioma extranjero | - | + | - | 180 | 104 | 76 |
| cultura fisica y deporte | - | - | - | 72 | 70 | 2 |
| Matemáticas | + | - | - | 468 | 216 | 252 |
| Física | - | + | - | 432 | 180 | 252 |
| Programación | + | - | - | 216 | 108 | 108 |
| Ciencias de la Computación | + | - | - | 144 | 54 | 90 |
| Tecnologías de la información | - | + | - | 72 | 36 | 36 |
| gráficos de ingeniería | - | + | - | 108 | 72 | 36 |
2do semestre
| Disciplinas | Ex. | Zach. | KrR / KrPr | Horas totales | Audi. mirar | Mí mismo. Trabajo |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Historia | + | - | - | 108 | 44 | 64 |
| Idioma extranjero | + | - | - | 180 | 104 | 76 |
| cultura fisica y deporte | - | + | - | 72 | 70 | 2 |
| Matemáticas | + | - | - | 468 | 216 | 252 |
| Física | + | - | - | 432 | 180 | 252 |
| Lengua rusa y cultura del habla. | - | + | - | 72 | 26 | 46 |
| Computadoras, sistemas y redes. | - | + | - | 180 | 88 | 92 |
| Introducción a la profesión. | - | + | - | 108 | 54 | 54 |
| Inglés profesional | - | + | - | 72 | 36 | 36 |
| Práctica en la obtención de habilidades profesionales primarias, incluidas habilidades primarias y habilidades en actividades de investigación. | - | + | - | 108 | - | - |
3er semestre
| Disciplinas | Ex. | Zach. | KrR / KrPr | Horas totales | Audi. mirar | Mí mismo. Trabajo |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Matemáticas | + | - | - | 468 | 216 | 252 |
| Física | + | - | - | 432 | 180 | 252 |
| Economía | - | + | - | 108 | 46 | 62 |
| Gráficos de computadora | - | + | - | 108 | 54 | 54 |
| Base de datos | + | - | + | 216 | 90 | 126 |
| Matemáticas discretas | - | + | - | 144 | 72 | 72 |
| - | - | - | 328 | 280 | 48 |
4to semestre
| Disciplinas | Ex. | Zach. | KrR / KrPr | Horas totales | Audi. mirar | Mí mismo. Trabajo |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Filosofía | - | + | - | 108 | 44 | 64 |
| Estudios culturales | - | + | - | 108 | 44 | 64 |
| Lógica matemática y teoría de algoritmos. | + | - | - | 144 | 74 | 70 |
| Teoría de la probabilidad y estadística matemática | + | - | - | 108 | 64 | 44 |
| Disciplinas optativas en cultura física y deportes. | - | + | - | 328 | 280 | 48 |
| Paquetes de aplicaciones | - | + | - | 216 | 102 | 114 |
| Sistemas de información y control en procesos tecnológicos (GPO-1) | - | + | - | 216 | 102 | 114 |
| Protección y transferencia de propiedad intelectual | - | + | - | 72 | 36 | 36 |
| Patentar | - | + | - | 72 | 36 | 36 |
| Trabajo de investigación | - | + | - | 108 | - | - |
| Ingeniería eléctrica, electrónica e ingeniería de circuitos. | + | - | - | 144 | 80 | 64 |
5to semestre
| Disciplinas | Ex. | Zach. | KrR / KrPr | Horas totales | Audi. mirar | Mí mismo. Trabajo |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Metrología y mediciones técnicas. | + | - | - | 108 | 46 | 62 |
| Mecánica teórica | + | - | - | 108 | 54 | 54 |
| Dispositivos de microprocesador | - | + | - | 144 | 72 | 72 |
| Software del sistema | + | - | - | 108 | 54 | 54 |
| Fundamentos matemáticos de la teoría de sistemas. | + | - | - | 216 | 108 | 108 |
| Disciplinas optativas en cultura física y deportes. | - | - | - | 328 | 280 | 48 |
| Gestión en sistemas organizacionales. | - | + | - | 216 | 108 | 108 |
| Análisis y optimización de dispositivos y sistemas técnicos (GPO-2) | - | + | - | 216 | 108 | 108 |
6to semestre
| Disciplinas | Ex. | Zach. | KrR / KrPr | Horas totales | Audi. mirar | Mí mismo. Trabajo |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Jurisprudencia | - | + | - | 108 | 44 | 64 |
| Gestión | - | + | - | 72 | 26 | 46 |
| Sociología | + | - | - | 108 | 46 | 62 |
| Teoría del control automático | + | - | - | 252 | 144 | 108 |
| Ecología | - | + | - | 72 | 34 | 38 |
| Disciplinas optativas en cultura física y deportes. | - | + | - | 328 | 280 | 48 |
| Fundamentos del diseño de sistemas y controles. | + | - | - | 108 | 54 | 54 |
| Fiabilidad de los sistemas de software y hardware. | + | - | - | 108 | 54 | 54 |
| Práctica para adquirir habilidades profesionales y experiencia en actividades profesionales (práctica tecnológica) | - | + | - | 216 | - | - |
| Teoría y diseño de sistemas de información. | - | + | - | 216 | 102 | 114 |
| Síntesis de programas de control para microcontroladores mediante modelos (GPO-3) | - | + | - | 216 | 102 | 114 |
La profesión de analista de sistemas es uno de los campos de actividad modernos que incluye la resolución de problemas organizacionales mediante el análisis de sistemas. Es imposible describir esta profesión en términos amplios.
Un analista de sistemas en el campo de TI suele ocuparse de tareas de automatización de procesos. Recoge información de todos los participantes. proceso de producción, lo procesa y describe detalladamente la funcionalidad del software. EN bosquejo general, un analista de sistemas es responsable de la formulación técnica del problema de desarrollo de software.
Se requiere que el especialista tenga conocimientos en el campo de las tecnologías de la información, la gestión, la economía y el campo de actividad de la empresa para la que se resuelven las tareas.
Lugares de trabajo
Hoy en día, el puesto de analista de sistemas tiene una gran demanda en organizaciones involucradas en proyectos en el campo de las tecnologías de la información:
- desarrolladores e integradores de software;
- empresas de consultoría;
- grandes organizaciones financieras;
- empresas de telecomunicaciones.
Historia de la profesión
La profesión en Rusia surgió hace muy poco tiempo. Su aparición está directamente relacionada con la mayor demanda de automatización de procesos en grandes compañias. Las necesidades empresariales han creado una demanda de varios tipos especialistas: programadores, arquitectos TI, consultores, analistas de negocio y analistas de sistemas.
Responsabilidades de un analista de sistemas.
Aquí está la lista responsabilidades laborales analista de sistemas:
- recopilación, análisis y documentación de requisitos (entrevistas a clientes);
- interacción con clientes y expertos en la materia;
- desarrollo términos de referencia(TOR) y establecimiento de tareas;
- construir los modelos, algoritmos y prototipos necesarios;
- diseño de software y sistemas complejos;
- coordinación del desarrollo, prueba, aceptación e implementación de software;
- Pruebas y resolución de problemas durante el desarrollo de software.
Además, las funciones de un analista de sistemas pueden incluir la programación y el trabajo con bases de datos.
Requisitos para un analista de sistemas.
La lista de requisitos básicos para un analista de sistemas incluye:
- más alto educación técnica(preferiblemente en el campo de la tecnología de la información);
- experiencia laboral en la especialidad durante al menos un año y medio;
- Dominio del idioma Inglés;
- Conocimientos de PC de alto nivel.
A veces se proponen requisitos adicionales:
- conocimiento de las notaciones EPC IDEF0‚ IDEF1X‚;
- experiencia con SAP;
- conocimiento de tecnologías web modernas (por ejemplo, SOAP, ASP.NET);
- Capacidad para escribir consultas SQL y trabajar con bases de datos.
Reanudar muestra
Cómo convertirse en analista de sistemas
Para convertirte en analista de sistemas debes tener educación más alta en el campo de las tecnologías de la información o la economía. Sin embargo, para trabajar de forma eficaz, se necesita experiencia y comprensión de los principios de automatización de las actividades de la empresa. Por este motivo, la carrera de un analista suele comenzar como consultor o programador.
Salario del analista de sistemas
El salario de un analista de sistemas consiste en un salario fijo y bonificaciones que se pagan al completar determinadas etapas del proyecto. El nivel de ingresos de los especialistas varía de 50 a 150 mil rublos por mes. El salario medio de un analista de sistemas es de 70 mil rublos al mes.
27.03.03 Perfil de análisis y gestión del sistema: Análisis del sistema y gestión de procesos económicos.
"El análisis de sistemas en economía es una de las áreas científicas más populares en Rusia, así como una de las menos exploradas"
Lo invitamos a familiarizarse con la colección de Preguntas frecuentes sobre la dirección 27/03/03 Análisis y gestión de sistemas (recopiladas y editadas a partir de preguntas formuladas por los estudiantes y sus padres durante las "Días puertas abiertas", V. red social"En Contacto" y llamadas al Decanato de la Facultad de Economía).
¿Qué es el análisis de sistemas?
Según la definición científica, se trata de un método de cognición, que es una secuencia de acciones para establecer conexiones estructurales entre las variables del sistema en estudio, y que se basa en un complejo de conocimientos científicos generales, experimentales, de ciencias naturales, matemáticas, métodos económicos y estadísticos. En pocas palabras, el análisis de sistemas es un derivado aplicado de una dirección científica que se originó a principios del siglo XX (uno de los fundadores es el destacado economista nacional A.A. Bogdanov), basado en el hecho de que el mundo entero es una colección de sistemas organizados complejamente diferentes tipos(técnico, económico, social, físico, químico, etc.), cuyo enfoque y principios de trabajo deben ser diferentes a los que se utilizaban antes de principios del siglo XX. En la URSS, lo más parecido a este concepto es la “cibernética”, pero a diferencia de los países occidentales, en la URSS se hacía hincapié en los sistemas técnicos más que en los socioeconómicos. El análisis y la gestión de sistemas es la siguiente etapa en el desarrollo de la teoría de la gestión, que Rusia está tratando de adoptar y aprender a utilizar para resolver sus propios problemas (incluidos los económicos).
¿Y el perfil: “Análisis de sistemas y gestión de procesos económicos”?
En esencia, el análisis y la gestión de sistemas como método de cognición se pueden aplicar en todas partes. En sistemas técnicos, en sistemas matemáticos, en sistemas económicos, en sistemas sociales, etc. La comprensión rusa (diferente de la occidental) tiende a percibir el "sistema" directamente como técnico, lo que está en desacuerdo con la experiencia mundial acumulada en este dirección. El nombre del perfil significa que el principal objeto de estudio del grado son precisamente los procesos y sistemas económicos, y no el técnico, ingeniería, química, etc. Se impartirán el resto de perfiles formativos (si las facultades correspondientes están interesadas en su implantación). en las facultades correspondientes. La Facultad de Economía del FSBEI HPE "KubSU" forma especialistas en el campo del análisis de sistemas y la gestión de procesos económicos.
¿Resulta que solo tendré disciplinas económicas?
No. Existe una lista única de disciplinas para todo el análisis y gestión de sistemas. De acuerdo con esto, al estudiante se le enseña un conjunto de disciplinas exactas, de ciencias naturales y humanidades (la lista completa se puede encontrar más abajo) que no siempre son económicas (historia, ciencias extranjeras, filosofía, etc.). Pero las disciplinas especializadas, la naturaleza de la práctica, los temas de redacción de los trabajos finales de calificación (diploma), etc., serán sobre temas económicos, utilizando las herramientas de análisis y gestión de sistemas. Así, el estudiante recibe, de hecho, una doble calificación. Por un lado, estudia formalmente ingeniería y, por otro, el campo de aplicación es la economía. En la URSS, a esto se le llamaba ingeniero-economista, aunque artificialmente se limitaba a los sistemas técnicos. En Occidente, la calificación más cercana a esta dirección se llama “cibernética económica” o “ingeniería económica”.
¿Entonces seré ingeniero? Me dicen que todas las áreas que comienzan con los números 27 (innovación, gestión de calidad y análisis y gestión de sistemas) son ingeniería. ¿Esto es cierto?
Si y no. Serás ingeniero, pero en el sentido occidental, no en el ruso. Literalmente, la palabra ingeniero se traduce del francés como “habilidad, ingenio”. El concepto de que sólo se puede inventar en el campo de la tecnología es una comprensión rusa que difiere de la extranjera. En los países occidentales, "ingeniero" es un concepto más amplio. Un ingeniero (o, más correctamente, ingeniería) en el extranjero se utiliza en todas las ramas de la ciencia y el conocimiento cuando se empieza a inventar nuevos métodos, ya sea tecnología, economía, sociología, cualimetría, psicología, física, química o filología. Por tanto, sí, serás ingeniero en el sentido occidental, tal y como nos exige la estructura del proceso de Bolonia (licenciatura + máster) al que nos hemos pasado. Sobre la antigua comprensión soviética del ingeniero como una persona que hace inventos medios tecnicos, y sólo con esto, podrás olvidar. El concepto de ingeniero es cada vez más amplio. Así que sí, serás ingeniero en el sentido occidental, pero no serás ingeniero como se practicaba en la Unión Soviética (ésta es una confusión completamente natural durante la reestructuración radical de todo el sistema educativo, la etapa más activa de la educación). en el que nos encontramos ahora).
¿Qué estará escrito en mi diploma? ¿Mi diploma es tan completo como otras licenciaturas? ¿Puedo obtener un diploma rojo?
Su diploma dirá: Licenciatura en 27/03/03 Análisis y Gestión de Sistemas. Perfil: Análisis de sistemas y gestión de procesos económicos. Además, un estudiante en el campo del 27/03/03 Análisis y gestión de sistemas recibe el título especial "Licenciatura en Ingeniería" (que no debe confundirse con una calificación). Por supuesto, su diploma está absolutamente completo, la universidad cuenta con todo el apoyo de licencia adecuado (de lo contrario, el Ministerio de Educación no le dará lugares económicos). No existen diferencias en la forma del diploma en las diferentes áreas de la licenciatura. Puede recibir un diploma rojo si cumple con los requisitos apropiados durante sus estudios (sin calificaciones "satisfactorias" durante todo el período de estudio, el porcentaje de calificaciones "buenas" es inferior al 25 del número total de calificaciones, exámenes estatales aprobados con una calificación “excelente”).
¿Por qué es necesario el análisis de sistemas en economía?
La mayoría de los métodos económicos y de gestión modernos se basan en un carácter cibernético. De hecho, los métodos utilizados actualmente en la práctica económica moderna (análisis FODA y PEST, modelo de Porter (simple y modificado), EFAS, diagramas de Ohmae, matrices de balances del ciclo de vida, valores y metas, oportunidades, BCG, McKinsey, Thompson y Matrices de Strickland, pantallas de negocios de Ansoff y Konstantinov, modelos tridimensionales de Abel, métodos Delphi, cuantificación, RAZU, matrices morfológicas) son métodos desarrollados por la ciencia occidental en el siglo XX y simplemente “adoptados” en la práctica económica moderna en Rusia. ¿Dónde se utilizan las herramientas de gestión y análisis de sistemas en Rusia? Se usa en todas partes. Pero debido al hecho de que Rusia, de hecho, no participó en el desarrollo de estos métodos, el análisis de sistemas como disciplina sigue estando infravalorado. ¿Es necesario ahora? Depende de cuán rápida y eficientemente se lleve a cabo la integración de Rusia con el mundo exterior y de cuán capaces seremos de desarrollar nuestros propios métodos de gestión de los procesos económicos, adaptados a nuestras necesidades y no adoptando las de otros.
Dé al menos un ejemplo de cómo el análisis de sistemas puede ayudar en la vida de, por ejemplo, una ciudad.
El ejemplo más sencillo que me viene a la mente es el sistema de transporte público en particular, o todo el sistema de carreteras y comunicaciones en general. Qué ha pasado transporte público, si lo miras a través de los ojos de un analista de sistemas? Se trata de un sistema complejamente organizado con influencia multifactorial. ¿Por qué en los países desarrollados, con más tráfico en las carreteras y menos territorios, el problema de los atascos no es tan grave como en algunas ciudades y regiones de Rusia? Estas cosas se formalizan, calculan y verifican su estabilidad de antemano, basándose en modelos de simulador desarrollados especialmente para las condiciones de cada ciudad/sistema. Su desarrollo es uno de competencia profesional Licenciatura en Análisis y Gestión de Sistemas. Esto es exactamente para lo que están los analistas de sistemas. Los problemas que surgen en Rusia (tanto a nivel empresarial como a nivel de ciudad o país) han sido resueltos durante mucho tiempo por los países desarrollados en esta área utilizando herramientas de análisis de sistemas, y no mediante el "método científico de hurgar". La dirección 27.03.03 Análisis y gestión de sistemas se dedica a dominar las herramientas para su solución.
¿Por qué no debería convertirme en físico, ingeniero o economista corriente?
Quién quieres ser depende de ti decidir. Especial análisis de sistemas, dirección de innovación, no solo en Rusia, sino también en el mundo (basta con mirar quién recibió el Premio Nobel de Economía y por qué últimos años(todas estas son aplicaciones del análisis de sistemas en las ciencias económicas, pero no en economía pura). Por supuesto, estar “a la vanguardia” tanto científica como plan de estudios está plagado de dificultades. Los grandes descubrimientos científicos, los empleos prometedores y las oportunidades de ingresos surgen, por regla general, en industrias nuevas e “inexploradas”. el conocimiento científico. Hace apenas 4 años, el puesto de “Analista de Sistemas” no existía. Y ahora existe. Sólo un economista usa vida real métodos desarrollados por economistas cibernéticos y, en las condiciones rusas actuales, por economistas cibernéticos extranjeros. La demanda potencial en el mercado de estos especialistas es altísima. La rapidez con la que se haga realidad es una cuestión de la velocidad de la integración de Rusia en el sistema de relaciones económicas mundiales. Pero es inevitable que esta necesidad se manifieste.
Si comparamos la dirección 27.03.03 Análisis y gestión de sistemas en KubSU y otras universidades de Krasnodar, ¿por qué es mejor en KubSU?
Es difícil responder, porque KubSU es la única universidad en los distritos federales del sur y del norte del Cáucaso (a excepción de la Universidad Federal del Sur en Rostov del Don) que ofrece formación en este ámbito.
Aquí hay un cortometraje sobre el Departamento de Economía y Gestión Mundial.
¿Dónde haré mis prácticas? No tengo conocidos en este ámbito (ni siquiera en el ámbito económico en general).
La práctica la realizan los alumnos de 3º y 4º año. La Facultad de Economía cuenta con un amplio paquete de convenios para la formación docente y práctica con los principales bancos, aseguradoras y organizaciones comerciales, administraciones de los distritos municipales de Krasnodar y región de krasnodar. La cuestión de la ubicación de las prácticas no es un problema para la Facultad de Economía. El problema es el regreso de los estudiantes después de su empleo (después de completar una pasantía, a un estudiante (si se ha mostrado bien) se le puede ofrecer seguir trabajando) a estudiar.
¿Qué es una licenciatura "aplicada"? ¿Y en qué se diferencia de una simple licenciatura?
Como parte de la siguiente etapa de armonización con el sistema educativo extranjero, en Rusia se está llevando a cabo un experimento para introducir el llamado. "licenciatura aplicada" (lo que antes era solo una licenciatura ahora se llama "licenciatura académica"). Desde ahora, el sistema educativo ruso está en proceso de reformas, y el proceso de introducción de una "licenciatura aplicada" es experimental (de acuerdo con la orden del Ministerio de Educación, KubSU es una plataforma experimental para la introducción de una licenciatura aplicada en nuestro país), fronteras claras y, lo más importante, documentos reglamentarios, quién los instalaría - no. Podemos decir que en la licenciatura aplicada hay un mayor volumen de práctica industrial y educativa, pero actualmente las diferencias entre la licenciatura académica y la aplicada son sumamente insignificantes. En los próximos años, tras la publicación de la documentación reglamentaria pertinente, la situación cambiará.
Quiero leer más sobre análisis y gestión de sistemas. ¿Qué enlaces puedes recomendar?
Instituto de Análisis de Sistemas Academia Rusa Ciencias - http://www.isa.ru/
Instituto de Problemas de Gestión de la Academia de Ciencias de Rusia - http://www.ipu.ru/
Instituto Central de Economía y Matemáticas de la Academia de Ciencias de Rusia - http://www.cemi.rssi.ru/
Estos son los sitios existentes más autorizados que cubren los temas de análisis y gestión de sistemas.
¿Es difícil estudiar?
Si viniste a estudiar, entonces no. No existen situaciones en las que una persona asiste a clases, hace deberes, mantiene la disciplina y recibe prejuicios en un examen o prueba. Por la experiencia de comunicarme con los estudiantes, puedo decir que si un estudiante realmente trabaja, entonces no tiene ningún problema. Si un estudiante no asiste a clases, no completa sus tareas, no completa sus tareas, los problemas durante la sesión son bastante naturales. Entonces, ese estudiante comienza a gritar más fuerte que nadie que se ha sentido injustamente ofendido. No hay casos en que un estudiante tenga una actitud normal hacia el estudio y no obtenga un resultado adecuado.
En la escuela se estudió alemán/francés. En la dirección de Economía se dice que puedo elegir cualquier idioma para continuar mis estudios. ¿Puedo hacer esto en Análisis y Gestión de Sistemas?
Por supuesto. Las reglas son las mismas para toda la Facultad de Economía. Puedes elegir estudiar tu idioma extranjero principal (la opción más popular, aunque son posibles otras opciones): inglés/alemán/francés/español. El proceso educativo lo llevan a cabo profesores de la facultad de filología románica-germánica y de los departamentos correspondientes (filología inglesa, alemana, francesa, etc.).
En todas partes dice que puedo recibir una gran cantidad de becas. ¿Esto es sólo para la carrera de Economía y Gestión, o es posible en todas partes?
Esto es posible dentro de cualquier dirección de la Facultad de Economía. En la Facultad de Economía no existe división entre estudiantes de “primera” y “segunda”; cada estudiante puede solicitar becas personales otorgadas por diferentes organizaciones. Además, analistas experimentados del sistema para 2012-2013 mostraron algunos de los Mejores resultados(en términos porcentuales) por ganar diversos concursos, recibir premios e incentivos en efectivo. Así, Grigori Bulin, estudiante de análisis y gestión de sistemas, obtuvo el segundo lugar en la Olimpíada Internacional de Estudiantes de Impuestos de 2013, por delante de los estudiantes especiales. Impuestos e impuestos, y el estudiante Maxim Makarov recibió mayor número certificados e incentivos en la Olimpíada regional de mercados financieros. Los estudiantes Grigory Bulin, Irina Kachaeva y Maria Lastovetskaya reciben una beca del Gobierno de la Federación Rusa. A esto se suman todo tipo de pequeñas victorias, como la conferencia internacional "Ciencia, creatividad, innovaciones de jóvenes científicos de KubSU", donde los estudiantes de la dirección de Análisis y Gestión de Sistemas de una de las secciones se llevaron todos los premios (Maxim Makarov - 1er lugar, Roman Fisenko - 2do lugar, Victoria Gerich - III lugar).
Después de graduarme, ¿puedo inscribirme en un programa de maestría en otra dirección? ¿O tendré que estudiar sólo mediante Análisis de Sistemas hasta el final?
Seguro que puede. El procedimiento de admisión al programa de maestría es el mismo para todos y se determina mediante la aprobación del examen. Puedes matricularte en Economía, Gestión, Comercio o cualquier otra especialidad (no necesariamente económica o técnica). Éste es el significado de la implementación del proceso de Bolonia (licenciatura + maestría). Pero primero, termina tu licenciatura.
¿Donde trabajar? En general, ¿dónde trabajan los graduados?
Los graduados en la dirección 27.03.03 El análisis y la gestión de sistemas trabajan en una amplia gama de áreas, comenzando desde departamentos analíticos. grandes corporaciones, y terminando con los departamentos de logística y departamentos de TI. La lista de empresas es muy amplia y abarca desde grandes cadenas minoristas hasta bancos comerciales y servicio público. Los estudiantes graduados actualmente trabajan en las siguientes empresas: Bosch Thermotechnics, METRO Cash&Carry, Philip Morris International, Hemotest Laboratory, 1C, Tander, Armavir Oil Refinery, Rosneft, Yota, Alfa-Bank, VTB 24, Uralsib Bank, Kubanenergo, Administración del Distrito Municipal de Krasnodar, Administración del Territorio de Krasnodar, RosTechNadzor y otros.
La lista de empresas se amplía y actualiza constantemente. Los estudiantes que han elegido una carrera científica continúan sus estudios en maestrías y posgrados (incluidos KubSU, Universidad Estatal de San Petersburgo, LETI, etc.).
¿Qué pasa con la escuela de posgrado? ¿Puedo convertirme en candidato o doctor en ciencias económicas?
No existen barreras formales para que puedas continuar tus estudios en la escuela de posgrado y, con el tiempo, en los estudios de doctorado. Además, el pasaporte de especialidades científicas de la Comisión Superior de Certificación (Comisión Superior de Certificación) contiene un código científico separado que se adapta perfectamente al tema de análisis y gestión de sistemas: 08.00.13 - Métodos y modelos económicos y matemáticos. Pero puedes elegir absolutamente cualquier dirección de estudio, tanto en el marco de la economía como en el marco de otras ciencias. Tu carrera universitaria no juega ningún papel aquí, sólo tus deseos e intereses científicos. Pero primero, completa tus títulos de licenciatura y maestría.
¿Qué materias estudiaré al matricularme en la carrera de Análisis y Gestión de Sistemas?
Las materias se dividen en tres ciclos. La promoción de 2014 estudiará las siguientes disciplinas:
Filosofía
Historia
Idioma extranjero
Seguridad vital
Matemáticas, incluido:
Álgebra lineal y geometría analítica.
Matemáticas discretas y lógica matemática.
Análisis matemático
Teoría de la probabilidad y estadística matemática
Programación lineal
Teoría de juegos e investigación de operaciones.
Economía
Física
Química
Lengua rusa y cultura del habla.
Ciencias de la Computación
Mecánica teórica
Ecología
Ingeniería y infografía.
Teoría de los sistemas de información.
Base de datos
Metrología, normalización y certificación.
Ciencia de los Materiales
Bases teóricas ingenieria electrica y electronica
Teoría Control automático
Matemática Computacional
Modelado de sistemas
Análisis, optimización y toma de decisiones del sistema.
Teoría y tecnología de programación.
Gestión en sistemas organizacionales.
Tecnologías inteligentes y representación del conocimiento.
Historia y conceptos de gestión de sistemas económicos.
Microeconomía
Conceptos de las ciencias naturales modernas.
Macroeconómica
Jurisprudencia
Estadísticas
Economía innovadora
Arquitectura de computadoras electrónicas.
Lógicas
Economía Matemática
Contabilidad
Matemáticas financieras
Finanzas y crédito
Impuestos y tributación
Planificación empresarial
Análisis Economico
Logística
Control en los sistemas económicos.
Sistemas de información corporativos
Criptografía y Seguridad de información
El análisis financiero
Métodos y herramientas para diseñar sistemas de información.
Cibernética económica
Análisis empresarial
Gestión de proyectos
Sociología
Teoría del análisis y gestión de sistemas.
Psicología y pedagogía.
Historia de Kubán
Systemología
Paquetes de aplicaciones en cálculos de ingeniería.
Econometría
Tecnología de la información en el análisis de sistemas.
Análisis de sistemas en economía.
Métodos y modelos económicos y matemáticos.
Control óptimo de sistemas dinámicos.
Análisis del mercado financiero
Gestión financiera
programación web
Hay física y química. No eran muy buenos en la escuela. Además, la abundancia de matemáticas me asusta. ¿No seré expulsado?
Como muestra la práctica, los resultados escolares no son en modo alguno un indicador de los estudios de un estudiante en la universidad. Hay muchos ejemplos en los que un estudiante estudió con un nivel promedio en la escuela, pero comenzó a estudiar de manera excelente en la universidad y viceversa. La universidad tiene un sistema completamente diferente de presentación de información, requisitos e incl. el nivel de los profesores que implementan estas disciplinas. Basándome en la experiencia de cursos anteriores, puedo decir que los estudiantes, por regla general, no son expulsados por física o química, sino por disciplinas profesionales que brindan la apariencia de un futuro especialista y cuyo dominio sólo es posible gracias a un Se desarrolló una cultura general de pensamiento, incluso gracias al ciclo de las ciencias naturales. Pues en cuanto a las matemáticas, está presente en cualquier especialidad económica o de gestión. Si nos fijamos en las biografías de los grandes economistas, había toda una galaxia de ellos que eran matemáticos de formación, pero que eligieron la economía como su campo de actividad. Conviene recordar dos citas mutuamente excluyentes de grandes científicos: “Empecé a estudiar física porque la economía me parecía demasiado complicada” (Max Planck, fundador física cuántica); “Pensé en estudiar economía, pero me parecía demasiado fácil” (Bertrand Russell, eminente matemático y filósofo, premio Nobel). Citas similares (aunque su exactitud no está garantizada) se atribuyen al destacado economista John M. Keynes y al brillante físico A. Einstein. Entonces lo principal aquí es no tener miedo y trabajar.
¿Quién me enseñará?
La dirección de Análisis y Gestión de Sistemas está asignada al departamento (jefe del departamento - Doctor en Ciencias Económicas, Profesor, Economista de Honor de la Federación de Rusia, Decano de la Facultad de Economía Shevchenko Igor Viktorovich). Por supuesto, en la enseñanza participan los mejores profesores de facultades afines, por ejemplo, la enseñanza de la física la llevan a cabo destacados profesores asociados y profesores de la Facultad de Física y Tecnología, química - la Facultad de Química y Altas Tecnologías, matemáticas - la Facultad de Matemáticas, programación - la Facultad de Tecnologías Informáticas y matemáticas Aplicadas etc. Se respeta plenamente el perfil de las facultades. No se producirá una situación en la que haya un filólogo enseñando economía y un economista enseñando física.
Entre los docentes (lista incompleta para todos los ciclos del plan de estudios):
Alenikov Alexander Sergeevich, Doctor. economía. Ciencias, Profesor Asociado del departamento. economía y gestión de sistemas de innovación (KubSU, NN);
Andrafanova Natalia Vladimirovna, Doctor. ped. Ciencias, Profesor Asociado del departamento. tecnologías de la información educativa (RSU, matemáticas);
Bekirova Seviliya Zaurovna, Doctor. economía. Ciencias, Profesor Asociado del departamento. economía y gestión mundial (KubSU, economía laboral);
Biblia Galina Nikolaevna, Doctor. economía. Ciencias, Profesor Asociado del departamento. métodos matemáticos e informáticos (SSU, informática aplicada);
Bondarev Dmitri Gennadievich
Borisov Sergey Alekseevich, Candidato de Economía Ciencias, Profesor Asociado del departamento. economía de la organización, gestión regional y de personal (KubSU, jurisprudencia);
Vukovich Galina Grigorievna, Doctor en Economía Ciencias, Profesor, Titular. departamento economía organizacional, gestión regional y de personal (KubSU, planificación industrial);
Gaidenko Stanislav Viktorovich, Doctor. fisica y matematicas Ciencias, Profesor Asociado, Titular. Departamento de Matemática e Informática Computacional (MSU, matemáticas);
Darmilova Zhenni Davletovna, Doctor en Economía Ciencias, profesor del departamento. economía y gestión mundial (Instituto Politécnico de Stavropol, economía y organización del transporte por carretera);
Dolgov Alexander Petrovich, Doctor. economía. Ciencias, Profesor Asociado del departamento. Economía y Gestión Mundial (MIEI, ingeniero-economista);
Drobyshevskaya Larisa Nikolaevna
Zharkova Oksana Mijailovna, Doctor. fisica y matematicas Ciencias, Profesor Asociado del departamento. física teórica y tecnología informática (TomSU; física, óptica y espectroscopia);
Zaretsky Alexander Dmitrievich, Doctor en Economía Ciencias, profesor del departamento. economía y gestión mundial ( Escuela de posgrado KGB de la URSS);
Zasyadko Olga Vladimirovna, Doctor. ped. Ciencias, Profesor Asociado del departamento. tecnologías educativas de la información (KubSU, matemáticas);
Kalaidin Evgueni Nikolaevich, Doctor en Física y Matemáticas Ciencias, profesor del departamento. economía teórica (MSU, matemáticas aplicadas);
Kalaidina Galina Veniaminovna, Doctor. fisica y matematicas Ciencias, Profesor Asociado del departamento. matemáticas aplicadas (MSU, mecánica);
Kasyanov Valery Vasilievich, Dr. Historia Ciencias, Doctor en Sociología. Ciencias, Profesor, Titular. Café de la historia rusa (Rostov-on-Don Universidad Estatal, historia);
Katryukhina Anna Borisovna, profesor del departamento economía y gestión mundiales (Hochschule für Technik und Wirtschaft Universidad de Ciencias Aplicadas de Berlín, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften);
Kachanova Irina Alexandrovna, Doctor. fisica y matematicas Ciencias, Profesor Asociado del departamento. métodos matemáticos e informáticos (Donetsk Universidad Nacional, Matemáticas Aplicadas);
Kizim Anatoly Alexandrovich, Doctor en Economía Ciencias, profesor del departamento. economía y gestión mundial (KubSU, planificación industrial);
Kiseleva Anna Alexandrovna, Doctor. regado Ciencias, Profesor Asociado del departamento. economía y gestión de sistemas de innovación (KubSU, ciencias políticas);
Kochieva Anna Kazbekovna, Doctor. economía. Ciencias, Profesor Asociado del departamento. economía y gestión mundial (KubSAU, Universidad Médica Estatal);
Kuter Mijail Isaakovich, Doctor en Economía Ciencias, Profesor, Titular. departamento contabilidad, auditoría y procesamiento automatizado de datos (MESI, organización del procesamiento mecánico de información económica);
Kuznetsova Svetlana Lvovna, Doctor. química. Ciencias, Profesor Asociado del departamento. general, química Inorgánica y IVT (KubSU, química);
Lezhnev Viktor Grigorievich, Doctor en Física y Matemáticas Ciencias, profesor del departamento. métodos matemáticos e informáticos (MSU, matemáticas aplicadas);
Lutsenko Evgeniy Veniaminovich, Doctor en Economía Ciencias, profesor del departamento. tecnologías educativas de la información (KubSU, física teórica);
Miroshnikova Nadezhda Ivanovna, Doctor. economía. Ciencias, Profesor Asociado del departamento. análisis económico, estadística y finanzas (RINH, finanzas y crédito);
Mileta Valentín Ivanovich, Doctor. economía. Ciencias, Profesor Asociado del departamento. economía y gestión mundial (KubSU, planificación industrial);
Nikolaeva Natalia Alexandrovna, Doctor. química. Ciencias, Profesor Asociado del departamento. química analítica (KubSU, estandarización y certificación);
Pavlenko Irina Anatolevna, Candidato de Economía Ciencias, Profesor Asociado del departamento. economía de organización, gestión regional y de personal (KubSU, geografía);
Pismenskaya Natalia Dmitrievna, Dr. Química. Ciencias, profesor del departamento. química física (KubSU, química);
Ponomarenko Irina Nikolaevna, Dr. Philol. Ciencias, profesor del departamento. lengua rusa moderna (KubSU, filología);
Ponomorenko Lyudmila Viktorovna, Doctor. economía. Ciencias, Profesor Asociado del departamento. economía y gestión mundial (KubSU, marketing);
Popova Galina Ivanovna, Doctor. ped. Ciencias, Profesor Asociado del Departamento de Tecnologías de la Información Educativa (KubSU, Matemáticas);
Sidorenko Natalia Sergeevna, Doctor. Filósofo Ciencias, Profesor Asociado del Departamento de Filosofía (KubSU, Estudios Orientales);
Svistunov Yuri Anatolievich, Doctor en Ciencias Técnicas Ciencias, profesor del departamento. economía y gestión de sistemas de innovación (CACI, hidromejora);
Stepanenko Evgeniy Antonovich, Doctor. tecnología. Ciencias, Profesor Asociado del departamento. sistemas de información inteligentes (militares) academia de ingenieria a ellos. F.E. Dzerzhinsky);
Tumaev Evgueni Nikolaevich, Doctor en Física y Matemáticas Ciencias, Profesor, Titular. departamento física teórica y tecnología informática (KubSU, física);
Tiufánov Valery Alexandrovich, Doctor. economía. Ciencias, profesora del departamento. análisis económico, estadística y finanzas (KubSU, finanzas y crédito);
Foshán Galina Ivanovna, Doctor. economía. Ciencias, Profesor Asociado del departamento. economía teórica (KubSU, matemáticas);
Yankovskaya Larisa Konstantinovna, Doctor. fisica y matematicas Ciencias, Profesor Asociado del departamento. métodos matemáticos e informáticos (Bauman MSTU);
Todavía tengo preguntas. ¿Cómo debo preguntarles?
Puede consultar al responsable de la dirección de Análisis y Gestión del Sistema en Facultad de Economía, diputado cabeza Departamento de Economía y Gestión Mundial Alexander Sergeevich Alenikov: Dirección "En contacto".
El análisis de sistemas es un método científico de cognición, que es una secuencia de acciones para establecer conexiones estructurales entre variables o elementos del sistema en estudio. Se basa en un complejo de métodos científicos generales, experimentales, de ciencias naturales, estadísticos y matemáticos.
En palabras simples, un analista de sistemas es un especialista en la resolución de problemas de información, organizativos, técnicos y de gestión. Descubre "por qué algo anda mal", justifica "qué y cómo hacer", muestra "qué debería suceder" y "qué hacer con ello más adelante".
El área de actividad profesional de dicho especialista incluye un conjunto de sistemas, herramientas, métodos y métodos de la actividad humana destinados al modelado, análisis, síntesis, producción y operación de sistemas, instrumentos y dispositivos para diversos fines para mejorar la eficiencia del diseño. y comodidad al manejar objetos complejos.
Un especialista en el campo del análisis y gestión de sistemas en tecnologías de la información es capaz de resolver problemas profesionales tales como: el uso de tecnologías web para acceso remoto en sistemas informáticos distribuidos; formulación analítica de sistemas de problemas de modelado matemático, físico y de otro tipo de procesos y objetos, su gestión; realizar una viabilidad preliminar y una justificación analítica del sistema de soluciones de diseño e ingeniería; diseño y construcción de sistemas, dispositivos y bases de datos utilizando tecnologías de diseño modernas.
Los estudiantes del perfil “Análisis y Gestión de Sistemas en Tecnologías de la Información” reciben durante sus estudios una excelente formación matemática; Dominar las tecnologías de la información modernas, así como la automatización de hardware y software.
Los graduados del perfil tienen una amplia gama de competencias. Son capaces de desarrollar modelos de objetos y procesos de diversa naturaleza física; crear algoritmos y software para sistemas de automatización y control; liderar un equipo de artistas.
Dónde trabajar (empleo)
Los graduados del perfil "Análisis y gestión de sistemas en tecnologías de la información" tienen demanda en áreas prestigiosas de la industria y la economía (producción de petróleo y gas, ingeniería mecánica, telecomunicaciones). También encuentran empleo con éxito en grandes bancos y otras organizaciones financieras, empresas de consultoría y empresas integradoras de software.
Maestría
Después de completar una licenciatura, la educación se puede continuar en el programa de maestría en el programa "Gestión en sistemas técnicos" (perfil: "Modelado informático y procesamiento de información en sistemas técnicos").
Participación en proyectos reales.
TUSUR organiza formación orientada a la práctica (GPO).
Los estudiantes del perfil “Análisis y Gestión de Sistemas en Tecnologías de la Información” participan en una serie de interesantes desarrollos:
- Desarrollo de un modelo multinivel de suspensión adaptativa para un turismo, teniendo en cuenta el terreno de la carretera. El desarrollo mejorará la adaptabilidad y confiabilidad de la suspensión, reducirá el desgaste de su chasis y mejorará el manejo general del vehículo.
- Desarrollo de un modelo multinivel de sistema de calefacción por caldera con control de temperatura. Este desarrollo aumentará el nivel de automatización de la calefacción residencial y, por lo tanto, reducirá el costo de tiempo y dinero para lograr el régimen de temperatura óptimo.
- Desarrollo de un modelo de escritorio de un sistema de alumbrado público no volátil que funciona en modo autónomo. El sistema que se está desarrollando consta de una batería solar en miniatura y una hélice eólica. A través del canal solar y eólico, la energía entrante se convierte en voltaje constante en la batería. La promoción se puede utilizar como elemento de iluminación urbana y como fuente económica de luz de mesa.
Esta no es una lista completa de los proyectos de GPO en el perfil “Análisis y Gestión de Sistemas en Tecnologías de la Información”. Además, cualquier alumno puede proponer su propio proyecto y, junto con un grupo de personas afines, darle vida.
Plan del proceso educativo de la dirección de formación 27/03/03 "Análisis y gestión de sistemas", perfil "Análisis y gestión de sistemas en sistemas técnicos"
1 semestre
| Disciplinas | Ex. | Zach. | KrR / KrPr | Horas totales | Audi. mirar | Mí mismo. Trabajo |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Idioma extranjero | - | + | - | 180 | 104 | 76 |
| cultura fisica y deporte | - | - | - | 72 | 70 | 2 |
| Matemáticas | + | - | - | 468 | 216 | 252 |
| Física | - | + | - | 432 | 180 | 252 |
| Programación | + | - | - | 216 | 108 | 108 |
| Ciencias de la Computación | + | - | - | 144 | 54 | 90 |
| Tecnologías de la información | - | + | - | 72 | 36 | 36 |
| gráficos de ingeniería | - | + | - | 108 | 72 | 36 |
2do semestre
| Disciplinas | Ex. | Zach. | KrR / KrPr | Horas totales | Audi. mirar | Mí mismo. Trabajo |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Historia | + | - | - | 108 | 44 | 64 |
| Idioma extranjero | + | - | - | 180 | 104 | 76 |
| cultura fisica y deporte | - | + | - | 72 | 70 | 2 |
| Matemáticas | + | - | - | 468 | 216 | 252 |
| Física | + | - | - | 432 | 180 | 252 |
| Lengua rusa y cultura del habla. | - | + | - | 72 | 26 | 46 |
| Computadoras, sistemas y redes. | - | + | - | 180 | 88 | 92 |
| Introducción a la profesión. | - | + | - | 108 | 54 | 54 |
| Inglés profesional | - | + | - | 72 | 36 | 36 |
| Práctica en la obtención de habilidades profesionales primarias, incluidas habilidades primarias y habilidades en actividades de investigación. | - | + | - | 108 | - | - |
3er semestre
| Disciplinas | Ex. | Zach. | KrR / KrPr | Horas totales | Audi. mirar | Mí mismo. Trabajo |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Matemáticas | + | - | - | 468 | 216 | 252 |
| Física | + | - | - | 432 | 180 | 252 |
| Economía | - | + | - | 108 | 46 | 62 |
| Gráficos de computadora | - | + | - | 108 | 54 | 54 |
| Base de datos | + | - | + | 216 | 90 | 126 |
| Matemáticas discretas | - | + | - | 144 | 72 | 72 |
| - | - | - | 328 | 280 | 48 |
4to semestre
| Disciplinas | Ex. | Zach. | KrR / KrPr | Horas totales | Audi. mirar | Mí mismo. Trabajo |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Filosofía | - | + | - | 108 | 44 | 64 |
| Estudios culturales | - | + | - | 108 | 44 | 64 |
| Lógica matemática y teoría de algoritmos. | + | - | - | 144 | 74 | 70 |
| Teoría de la probabilidad y estadística matemática | + | - | - | 108 | 64 | 44 |
| Disciplinas optativas en cultura física y deportes. | - | + | - | 328 | 280 | 48 |
| Paquetes de aplicaciones | - | + | - | 216 | 102 | 114 |
| Sistemas de información y control en procesos tecnológicos (GPO-1) | - | + | - | 216 | 102 | 114 |
| Protección y transferencia de propiedad intelectual | - | + | - | 72 | 36 | 36 |
| Patentar | - | + | - | 72 | 36 | 36 |
| Trabajo de investigación | - | + | - | 108 | - | - |
| Ingeniería eléctrica, electrónica e ingeniería de circuitos. | + | - | - | 144 | 80 | 64 |
5to semestre
| Disciplinas | Ex. | Zach. | KrR / KrPr | Horas totales | Audi. mirar | Mí mismo. Trabajo |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Metrología y mediciones técnicas. | + | - | - | 108 | 46 | 62 |
| Mecánica teórica | + | - | - | 108 | 54 | 54 |
| Dispositivos de microprocesador | - | + | - | 144 | 72 | 72 |
| Software del sistema | + | - | - | 108 | 54 | 54 |
| Fundamentos matemáticos de la teoría de sistemas. | + | - | - | 216 | 108 | 108 |
| Disciplinas optativas en cultura física y deportes. | - | - | - | 328 | 280 | 48 |
| Gestión en sistemas organizacionales. | - | + | - | 216 | 108 | 108 |
| Análisis y optimización de dispositivos y sistemas técnicos (GPO-2) | - | + | - | 216 | 108 | 108 |
6to semestre
| Disciplinas | Ex. | Zach. | KrR / KrPr | Horas totales | Audi. mirar | Mí mismo. Trabajo |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Jurisprudencia | - | + | - | 108 | 44 | 64 |
| Gestión | - | + | - | 72 | 26 | 46 |
| Sociología | + | - | - | 108 | 46 | 62 |
| Teoría del control automático | + | - | - | 252 | 144 | 108 |
| Ecología | - | + | - | 72 | 34 | 38 |
| Disciplinas optativas en cultura física y deportes. | - | + | - | 328 | 280 | 48 |
| Fundamentos del diseño de sistemas y controles. | + | - | - | 108 | 54 | 54 |
| Fiabilidad de los sistemas de software y hardware. | + | - | - | 108 | 54 | 54 |
| Práctica para adquirir habilidades profesionales y experiencia en actividades profesionales (práctica tecnológica) | - | + | - | 216 | - | - |
| Teoría y diseño de sistemas de información. | - | + | - | 216 | 102 | 114 |
| Síntesis de programas de control para microcontroladores mediante modelos (GPO-3) | - | + | - | 216 | 102 | 114 |