No es que nosotros, los profesores, seamos personas muy sensibles; cualquier cosa que nos digan, inmediatamente nos enojamos con justa ira y anatematizamos a aquellos que son especialmente ingeniosos. En absoluto, es solo que algunas declaraciones revelan demasiado la inmadurez del interrogador, su falta de respeto hacia el maestro o (lo que sucede con mayor frecuencia) su falta de comprensión de las características específicas de la profesión docente.

Así que les presento 5 mejores dichos de estudiantes, que son mejores... no se deben pronunciar.

1. "¡No necesitaré tu artículo!"

Hace tiempo que hay chistes en Internet "Tengo 30 años y todavía estoy esperando que los logaritmos me resulten útiles".. Y oh, cuántos niños hay hoy que ya a la edad de 10 años saben con certeza que lo único que necesitarán en la vida es la capacidad de leer en silencio y contar hasta cien.

Por supuesto, no todos los objetos de la vida estarán en en el mismo grado necesario y con una probabilidad muy alta de que el conocimiento de logaritmos realmente no sea necesario en el futuro. ¡Pero realmente necesitará cerebros, que su hijo podrá entrenar en la clase de álgebra en el grado 11!

En esta frase, por cierto, lo que sorprende no es tanto su ingenuo mensaje, sino… el propósito de la afirmación. El niño piensa que una lengua extranjera no le será útil, ¿y ahora qué? ¿Es esta su manera de advertirme que no esperaré hasta que termine el trabajo? ¿Que el niño ahora pretende faltar a mis clases y perturbar aquellas a las que se digna asistir? ¿O debería ofenderme que enseñe, en su opinión, “alguna tontería”?

2. “Y mi tutor dice que…”

Como dijo un sabio colega mío: “Que vayan a la escuela donde trabaja su tutor”. Y la cuestión no es que los profesores sean fervientes oponentes de los tutores, ¡ni mucho menos! Solo necesitas entender que el maestro de la escuela y el tutor trabajan en diferentes condiciones y tienen roles ligeramente diferentes.

Un tutor competente entiende que está contratado para ayudar al niño (y, hasta cierto punto, al maestro). ¡Ayudar y no socavar la autoridad del maestro ante los ojos de los niños! Por cierto, “ayudar” no significa que el tutor hace los deberes en lugar del niño.

En mi práctica, hubo un caso completamente atroz cuando un niño (¡tercer grado!), cuando le pregunté por qué no me escuchaba y estaba haciendo algo incomprensible en clase, dijo exactamente lo siguiente: “Sí, hoy el tutor vendrá a verme de todos modos y me dirá lo mismo”.¿Quizás en este caso valga la pena pasar a la educación en el hogar?

Y sí, los tutores a veces cometen errores. Tanto en cosas específicas que tienen que ver con la materia, como en la valoración general de las capacidades del niño.

3. "¿Por qué Vasya tiene la misma cantidad de errores que yo, pero él tiene 4 y yo 3?"

Y al niño se le responde: “Porque Vasya siempre cometió diez errores, pero hoy cometió cinco. Y siempre no cometiste más de dos errores, pero hoy cometiste cinco”. Entonces: ¿a quién le fue mejor hoy y mostró progreso?

En general, es muy recomendable enseñarle a tu hijo a cuidarse solo. Las tácticas docentes en la distribución de tareas, la intensidad del cuestionamiento de cada persona y la evaluación pueden resultar incomprensibles para los alumnos y sus padres, pero créanme, si no ven algo, eso no significa que no esté ahí.

Créanme: en la escuela actual, no es de ninguna manera beneficioso que un profesor sea parcial. ¡Acepta esto como un hecho y vive en paz! :)

4. “No tengo tiempo para estudiar francés/alemán/física, tengo música/baile/hipódromo”

La mayoría de las veces esto se dice por frustración y usted le cree al niño. Realmente lo haces. Porque los niños de hoy están muy sobrecargados no solo con sus propios estudios, sino también con diversas actividades adicionales que, por cierto, no necesariamente les gustan.

Mucha gente se sienta a recibir clases sólo a las ocho o nueve de la noche. ¡Pero! ¡Esta no es una razón para “no estudiar” ciertas materias! Tanto los niños como los padres deben recordar que de los 7 a los 15 años la prioridad del niño debe ser recibir educación general. Si los clubes y secciones no te permiten estudiar con normalidad, entonces vale la pena revisar tu horario.

Exija una indulgencia al maestro porque su hijo está bailando. Disculpe, ¡las reglas son las mismas para todos! Aunque, por supuesto, un niño talentoso y trabajador siempre se encontrará a mitad de camino, como dicen, se meterá en la situación. Pero aun así no vale la pena abusar de la empatía del profesor.

Y finalmente:

5. “¡¿Ya has comprobado nuestro trabajo?!”

Y este es mi favorito y el más habitual. Siempre respondo así a mis alumnos: “¡Queridos míos, tan pronto como lo compruebe, serán los primeros en enterarse!”

En general, queridos padres, no teman hablar con sus hijos sobre la comunicación adecuada con los profesores en la escuela. Cualquier profesor ama a sus alumnos (aunque sea en el fondo). Pero no debemos olvidar que cualquier profesor también quiere respeto y comprensión mutuos.

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Todos alguna vez fuimos a la escuela. Recuerde lo conmovedor y emocionante que fue ingresar al primer grado. Nos ponemos uniforme escolar y con la cabeza en alto llevaron un ramo a su primer maestro.

La escuela, a nuestro entender, era algo nuevo, desconocido e increíblemente interesante. Habiendo comenzado a entrenar, nos despedimos de la infancia y comenzamos el difícil camino hacia la edad adulta. Éramos demasiado pequeños y no teníamos otra opción. Por eso, la vida escolar se presentó en colores vivos. Mis padres no estaban menos contentos que nosotros, porque se suponía que en la escuela se sentarían las bases de conocimientos que serían tan necesarios en el futuro. Además, los niños serán alojados durante los próximos 9 a 11 años. Al mismo tiempo, pocas personas piensan que sistema moderno educación escolar no mantiene a los niños interesados ​​en el conocimiento y no les enseña independencia. Pero esto forma perfectamente dependencia e indiferencia. Entonces, después de haber cumplido nuestra condena en la escuela, vamos a la universidad por otros cinco años. Habiendo recibido el tan esperado diploma de educación, salimos libres y nos damos cuenta con decepción de que la mayor parte de nuestro conocimiento no es aplicable en la vida. Las calificaciones, que alguna vez fueron el significado de la vida, no interesan a nadie excepto a nosotros mismos. Pero pasamos quince años enteros para ganárnoslos. Gradualmente, a través de prueba y error, nos volvemos más sabios, ganamos confianza en nosotros mismos y estamos listos para superar la siguiente porción de obstáculos. Al mismo tiempo, rara vez alguien piensa que muchas de las dificultades de la vida podrían no haber existido si nos hubieran hablado de ellas en la escuela.

¿Qué nos enseñan en la escuela?

¿Con qué frecuencia los adultos utilizan los conocimientos adquiridos en la escuela o la universidad? Sí, estudiamos muchas materias diferentes, escribimos exámenes, hicimos exámenes. Sin embargo, pocas personas pueden demostrar un teorema, resolver un problema de química, nombrar la capital de Madagascar o hablar un idioma extranjero con fluidez. Y las matemáticas son un tema completamente aparte. Para muchas personas, los logaritmos y las integrales siguen siendo un misterio, como los antiguos escritos de los mayas. La situación no es menos triste para los escolares de hoy. Si preguntamos a cualquier niño por qué va a la escuela, es poco probable que obtengamos una respuesta clara. La mayoría de los niños admitirán honestamente que no saben o dirán: "Porque todos caminan". Y a la pregunta: “¿Qué te enseñan allí?”, los escolares responden como norma: “Leer, escribir, contar”. Además, muchos padres pueden enseñar esto a sus hijos en tan solo unos meses. Incluso si sólo la escuela hiciera esto, la formación no debería prolongarse durante muchos años.

Según la mayoría, estudiar matemáticas contribuye al desarrollo del pensamiento lógico y abstracto. Por ello, se dedica una enorme cantidad de horas curriculares a esta materia. Por supuesto, la multiplicación, la resolución de ecuaciones y problemas mantienen el cerebro funcionando. ¿Pero son sólo las ciencias exactas las que desarrollan la flexibilidad mental? ¿Qué hay de malo en el dibujo, la música y la literatura? El artista imagina mentalmente el dibujo, calcula proporciones y distancias, presión del pincel y saturación de color. El músico, sincronizando la composición con el texto, recuerda notas y acordes, mantiene las pausas necesarias y al mismo tiempo regula la presión sobre el instrumento. El poeta en sus poemas crea imágenes vívidas que sólo insinúan las cualidades individuales de los objetos reales. Estas personas no utilizan cálculos matemáticos en sus actividades. Sin embargo, logran excelentes resultados. EN vida real Hay muchas situaciones que requieren encontrar soluciones y análisis, pero no pertenecen a las ciencias exactas.

efecto aureola

Cada uno de nosotros tenía compañeros “progresistas” y “rezagados”. En la mayoría de los casos, este estigma existe en la escuela primaria y es muy difícil deshacerse de él. Los profesores creen que si un niño tiene éxito en matemáticas, otras materias le resultarán fáciles. Por el contrario, un estudiante que recibe una mala nota un par de veces se considera vago o incapaz de aprender. Este fenómeno se llama efecto halo. En otras palabras, la primera impresión errónea que una persona tiene sobre otra o sobre alguna situación. Por ejemplo, la gente cree erróneamente que un cantante talentoso también podrá administrar bien un banco o que un atleta famoso se convertirá en un excelente político. O a una persona que sueña con conducir un coche se le recomienda aprender a andar en bicicleta. Es natural que tengamos éxito en una cosa pero no buenos en otra. Y si queremos aprender algo, entonces necesitamos aprenderlo, desarrollando nuestras habilidades. Canta, dibuja, habla con fluidez idiomas extranjeros. Y las matemáticas escolares, que supuestamente desarrollan el pensamiento abstracto, definitivamente no ayudarán en esto. Resulta que nos vemos obligados a contar logaritmos sólo porque están prescritos en el plan de estudios de la escuela. ¿Cómo nos ayudan estos cálculos matemáticos en la vida cotidiana?

¿Por qué vamos a la escuela?

Nos dicen que conocimiento escolar necesario al ingresar a la universidad. Entonces, ¿por qué todos los estudiantes de secundaria asisten a cursos preparatorios o estudian con tutores? Y después de graduarnos de la universidad, no podemos encontrar trabajo porque no tenemos experiencia. O peor aún: nuestra profesión dejó de tener demanda durante nuestros estudios en la universidad. La excepción son las personas que permanecen en el instituto como estudiantes de posgrado o docentes. Pero ¿qué pasa con aquellos que quieren trabajar en una oficina? Resulta que la escuela y la universidad no nos brindan el conocimiento que necesitamos para la vida real. Pero se ponen a prueba constantemente: pruebas, trabajos transversales, pruebas, exámenes. La escuela no se esfuerza por educar a todos los estudiantes y es discriminatoria al dividir a los niños en "brillantes" y "tontos". Los estudiantes se convierten en esclavos obedientes y los niños que no quieren obedecer fracasan.

En el sistema educativo, lo más importante es obtener una calificación por la única respuesta correcta, no por el conocimiento. Al mismo tiempo, en mundo moderno Es sencillamente irreal sobrevivir con una sola solución a un problema. Los estudiantes están tan atrapados en la carrera por las calificaciones que después de graduarse no pueden responder preguntas básicas del plan de estudios escolar. Mucha gente afirma que la escuela nos enseña a aprender. Por supuesto, da ciertos conocimientos, te enseña a pensar, pero no a aprender. El plan de estudios escolar no promueve el autodesarrollo y la autoeducación, es decir cualidades personales permitiéndole alcanzar el éxito en la vida. El sistema educativo está destruyendo Habilidades creativas cada niño, convirtiendo a los escolares en los mismos robots. Al mismo tiempo, la escuela es una institución muy conveniente para cualquier estado. Controla a los niños, forma el instinto de sumisión y permite imponer las políticas del país. En el futuro, será fácil manejar a esas personas. Muchos estados incluso publican sus propios libros de texto de historia, que interpretan los acontecimientos de manera favorable, teniendo en cuenta las opiniones e intereses de la élite gobernante.

El sistema educativo se formó hace varios siglos. Con el tiempo, se ajustó ligeramente, pero en general se mantuvo sin cambios. Por supuesto, la escuela y la universidad son una parte importante de la vida de una persona. Sin embargo, obtenemos conocimientos que son relevantes, en el mejor de los casos, para el siglo pasado, pero no para el siglo XXI. La escuela nos enseña a vivir en un mundo inexistente. Hoy no necesitamos calificaciones. Necesitamos respuestas a preguntas sobre dificultades y circunstancias. vida moderna. Los conocimientos teóricos que nos llenan la cabeza no son aplicables en la práctica en aproximadamente el 80% de los casos. Como resultado, vemos muchas personas infelices que no pueden organizar adecuadamente sus vidas porque no les enseñaron cómo hacerlo. Al mismo tiempo, nada cambia fundamentalmente en el entrenamiento. Sí, construyen nuevas escuelas, contratan profesores talentosos, reducen el número de niños en las clases, pero esto no aporta resultados positivos. Porque el propio sistema educativo sigue siendo defectuoso. Como resultado, tanto los estudiantes como los profesores se ven abrumados por este sistema, a quienes también se les realizan pruebas periódicas de conocimientos y se recertifica al personal docente. Antes de las pruebas y exámenes, los niños se estresan porque tienen miedo de sacar una mala nota. Entonces, ¿por qué necesitan este estrés? ¿O los nervios dañados ayudan a alguien en la vida real?

¿Qué conocimientos se deben enseñar en la escuela?

A menudo aparece en los medios información de que los escolares o estudiantes no conocen las leyes de la termodinámica y no pueden resolver una ecuación con tres incógnitas. Al mismo tiempo, rara vez alguien recuerda el incompetente sistema educativo, que está muy por detrás de la vida moderna. El mundo está cambiando muy rápidamente, por eso el conocimiento debe corresponder a la realidad. Cada persona al nacer tiene su propio potencial creativo, que las escuelas y universidades desperdician al equipararnos por intereses. Después de todo, para vivir vida completa, no es en absoluto necesario memorizar el material del plan de estudios escolar. Hay cosas más importantes que son realmente útiles en la vida. Cuánto más útil sería ir a la escuela si allí se resolvieran los problemas de la vida.

Por ejemplo, utilizando las matemáticas se puede calcular el salario real que recibe una persona. Porque algunos estudiantes e incluso estudiantes creen ingenuamente que ganando 500 dólares al mes, puedes ahorrar 6.000 dólares al año. Si restas impuestos, gastos de transporte y almuerzo, podrás ahorrar, en el mejor de los casos, una cantidad igual a tus ingresos mensuales. No nos enseñan a contar el cambio en una tienda ni a porcentajes. Se debe prestar especial atención a la gestión del dinero: cómo cambiar moneda, condiciones de los préstamos bancarios, etc. En estudios sociales, es necesario hablar sobre derechos humanos y responsabilidades, cómo pagar impuestos, cómo obtener ayuda legal y comprender las leyes. Hable sobre cómo completar documentos y obtener varios certificados. En las lecciones de literatura, enseñe a los niños a expresar correctamente sus pensamientos: cómo escribir carta de negocio, una declaración sobre cómo comunicarse correctamente por teléfono, negociar y entablar una discusión. Puedes organizar un periódico escolar donde los estudiantes puedan publicar sus propios artículos. En informática, hable sobre el uso cotidiano de las tecnologías digitales. Dígales a los estudiantes que Internet no son solo redes sociales y juguetes en línea, sino también una excelente oportunidad para el autodesarrollo: enciclopedias electrónicas, la educación a distancia. Además, la información en red global más relevante que en los libros de texto escolares. En las lecciones laborales también es importante centrarse en situaciones reales. Por ejemplo, cómo cerrar el agua si tus vecinos se inundan, conectar el tomacorriente, hacer reparaciones, lavar las cosas para no estropearlas. El tema de la seguridad humana, en general, es mucho más importante que las matemáticas y la física, ya que estamos hablando de la vida. Habilidades básicas de supervivencia, primeros auxilios y comportamiento. situaciones de emergencia será útil para todas las personas.

La lista de habilidades que no se enseñan en la escuela es interminable. Por un lado, estas son las pequeñas cosas de la vida y, por otro, son muy necesarias para sobrevivir en el mundo moderno. Además, no es necesario dedicar muchos años a todo el material. Es poco probable que el musgoso sistema educativo cambie pronto. En consecuencia, sólo puedes contar contigo mismo. El conocimiento es nuestra principal riqueza, que nos conducirá al éxito. Por eso, es importante prestar atención al autodesarrollo y enseñar a sus hijos a hacerlo: leer libros, practicar deportes, aprender de las experiencias propias y de otras personas. Todo niño tiene derecho a beneficiarse de las oportunidades y del conocimiento. sociedad moderna, crecer hombre feliz. Pero el sistema educativo, lamentablemente, no enseña esto.

Material preparado por Daria Lychagina.

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La vida no es fácil, sin embargo, para comprenderla hasta el final, a veces no basta todo el camino de la vida. Lecciones de vida es necesario estudiarlos no sólo mediante prueba y error, sino también estudiarlos sin contacto.

El hecho es que la humanidad está constantemente acumulando conocimientos, por lo que deben utilizarse en en su totalidad. Una gran cantidad de personas vivieron en la Tierra antes que nosotros, por lo que simplemente no necesitamos experimentar con nosotros mismos. Todas las verdades se conocen desde hace mucho tiempo, por lo que solo hay que conocerlas y creer en ellas, para no perder tiempo y energía comprobandolas. Esto le permitirá desarrollar los rasgos de carácter adecuados y atraer la buena suerte.

Elegir un camino de vida

Es imposible elegir de antemano un camino en la vida. Por supuesto, el objetivo general sigue siendo el mismo durante todo el viaje, pero siempre hay algunos eventos correctivos. Debemos ser flexibles, estar dispuestos a cambiar nuestros principios y mirar el mundo de otra manera. Todo cambia: la música, los libros, la moda, los valores. Qué puedo decir, la gente incluso cambia de género.

Su camino de la vida Debes cambiar constantemente porque aprendes cada vez más lecciones de vida. Por supuesto, es más fácil cuando lo haces solo con mucha menos frecuencia. Las lecciones de vida que se comentan a continuación te ayudarán mucho más rápidamente a fijarte las metas adecuadas y a elegir el modelo de comportamiento ideal, a elegir la mejor actitud hacia todo lo que te rodea.

Lecciones de vida que necesitas saber

Primera lección: cree en ti mismo. Esto es especialmente cierto para aquellos que creen que nadie cree en ellos. ¿Por qué necesitas a alguien si te tienes a ti mismo? Cree en tu fuerza, en tus habilidades. Si no están ahí, entonces cree en la posibilidad de recibirlos. Puedes conseguir lo que quieras. Los pensamientos son materiales, como dicen. Esto es absolutamente cierto, pero no porque haya muchos libros sobre este tema. Muchas personas son ejemplos vivos de esto. hasta dónde nos pueden llevar los pensamientos. podría ser como Montaña alta, y un agujero profundo, así que no te metas en él con dudas.

Segunda lección: aprende a descansar. Cuando trabajas excesivamente, no es mejor que si no trabajas en absoluto. El cuerpo siempre necesita descansar. Descanse de 5 a 10 minutos por hora, dos horas al día, 1 a 2 días a la semana, 2 semanas cada seis meses. Esto será suficiente para eso. para recuperar fuerzas. Necesitas poder secarte, pero no es difícil, porque basta con sacar todos los pensamientos de tu cabeza. Oblígate a abstraerte de cualquier problema, simplemente relájate. Puedes utilizar música de meditación o un lugar tranquilo para ello.

Lección tres: no tengas miedo de aprender. Está bien admitir que no sabes algo. Muchas personas fingen saberlo todo, pero lo único que obtienen es el ridículo. No hay nada más fácil que ocupar un nicho y permanecer en el lugar. Si no te desarrollas, no tendrás éxito ni permanecerás en la cima del Olimpo en el campo que amas con todo tu corazón.

Lección cuatro: no cuentes con la suerte. La suerte sólo llega a quienes la merecen. Si te tumbas en el sofá y piensas que alguien llegará a tu vida y la cambiará, entonces estás perdiendo el tiempo. El agua nunca fluirá debajo de una piedra que yace. Además, como dice la sabiduría, el éxito muchas veces no llega ni siquiera a quienes crean las condiciones favorables para ello. A menudo sólo tienes que llevar lo que necesitas. Por supuesto, no debemos olvidarnos de las reglas de la moral y la ley.

Lección 5: No pongas el dinero primero. Por supuesto, el dinero es importante, pero no tanto como la oportunidad de adquirir nuevas habilidades o inspirar a alguien a hacer una buena acción. El dinero es sólo un medio de supervivencia. No es necesario ponerlos en primer lugar porque la búsqueda de valores materiales puede convertirte en una persona codiciosa.

Lección seis: no tengas miedo de tomar como ejemplo a alguien que te rodea. Hay personas que pueden enseñarte algo muy importante. Están a tu alrededor, están contigo todo el tiempo. Estos son padres, amigos, jefe, esposa, esposo. Cualquiera puede convertirse en tu maestro.

Lección siete: Elija su entorno con cuidado. Tu suerte y éxito en la vida dependen en gran medida de quién te rodea. Las personas, como un imán, atraen el bien o el mal, la riqueza o la pobreza. Esto es obvio, porque la comunicación con un grupo de personas es útil en algunos aspectos, pero no en otros.

Octava lección: no te quedes quieto. Si tienes la oportunidad de salir de casa, sal a caminar. Si puedes viajar a otra ciudad para visitar a amigos o seres queridos, hazlo. Si puedes visitar otro país, ve. No desperdicies tu vida.

Lección nueve: Conoce gente sin miedo. Hacer nuevas conexiones es siempre una parte importante del éxito. La gente se da cuenta de esto muy tarde, cuando en la vejez casi no tienen amigos ni personas con quienes poder charlar banalmente sobre algo. La soledad es un marco, no una maldición. Construyes muros a tu alrededor.

Lección diez: planifique su tiempo. No hagas algo sólo porque estás inspirado. Necesita dedicar más tiempo a hacer las cosas que había planeado previamente. La gestión del tiempo es gran manera estructura tu vida.

Lección Once: Competir. Mucha gente se pregunta por qué los atletas tienen tanto propósito y éxito en los negocios. Es simple, porque dedican toda su vida a competir con aquellos que son más fuertes, más rápidos y mejores que ellos. Un espíritu competitivo te permitirá tener más éxito en todo. Esta es una gran motivación.

Lección duodécima: no seguir el ejemplo de la mayoría. Sigue el ejemplo de personas únicas. Si ves multitudes de personas tratando de hacer una cosa, entonces es mejor ir en la misma dirección, pero por un camino diferente. No hay necesidad de seguir ciegamente a las masas. Esto se aplica a todo.

Lección trece: Los estereotipos te debilitan. La mentalidad de rebaño es el mayor enemigo de la individualidad, que a su vez ayuda a las personas a ser ellas mismas. Se recuerda la individualidad, así que no seas igual que los demás.

Lección catorce: tenga cuidado y esté atento al dinero. Comprar basura innecesaria es un hábito de los pobres. Las personas inteligentes y ricas rara vez compran nada, pero compran cosas caras y buenas.

Lección quince: Respeta a tus padres. En la mayoría de las grandes culturas que vivieron no entre 50 y 700 años, sino durante milenios, respetaban y valoraban a sus mayores. Casi no quedan nacionalidades en el mundo moderno. ¿Quién podría presumir de ello? Cuanto antes comprendas que tus padres necesitan tu respeto, mejor será para ti. Al mismo tiempo, no importa en absoluto quiénes son y en quiénes se han convertido. Lo principal es que son tus padres.

Lección dieciséis: liderar imagen saludable vida. Ahora es posible que no tenga problemas de salud debido al cigarrillo y al alcohol, pero luego definitivamente aparecerán. No arruines tu vida por adelantado. Cuídate y no abuses de los malos hábitos.

Lección diecisiete: valora tu tiempo. Este es un consejo universal que puede y debe tomarse de diferentes maneras. Muchas personas tienen una actitud muy extraña ante su vida, dedicando tiempo a cosas que no les dan placer. A veces necesitas hacer esto para lograr tus sueños, pero no hay nada. peor que eso hacer algo que no te gusta o vivir en vano día tras día, sin emociones, sin nada que hacer.

La vida es complicada y no en vano dicen que aún necesitas poder vivir bien tu vida. A veces la vida nos plantea tales problemas que resolverlos nos parece del ámbito de la ciencia ficción.

¿Cómo superarlo todo y hacer que tu vida florezca con colores siempre nuevos y muy brillantes?

Hay varias lecciones que toda persona debe aprender para poder mejorar al menos un poco su vida.

Entonces, conoce las Lecciones de Vida:

1 Tú y yo vivimos en el presente

Necesitamos recordar que estamos en el presente, es decir, no debemos preocuparnos demasiado por el pasado (no podemos regresar), y pensar en el futuro con mucha frecuencia (especialmente en forma negativa). Solo necesitamos Vivir, con L mayúscula de esta palabra, y también tratar de mejorar nuestras vidas aquí y ahora. Y recuerda que no es sólo “pensar en el futuro”, sino mucho más efectivo.

2 La vida es muy corta

La vida es corta, por eso es necesario hacer todo en esta vida y cuanto antes empieces, mejor será. Por eso, detente un momento y piensa en lo que es verdaderamente importante y primordial para ti en la vida, y lo que no importa. Y empezar a actuar en base a estas prioridades. ¡Sin retraso!

3 Si hoy es muy difícil para ti, mañana definitivamente dará sus frutos.

Por lo tanto, nunca debes desanimarte y rendirte ante las dificultades. Siempre están ahí cuando comenzamos algo nuevo y que realmente vale la pena. Hágase esta pregunta: "¿Estoy listo para pasar 5 años de mi vida de una manera que otros no quieren y luego vivir el resto de mi vida de una manera que otros nunca soñaron?" Mi respuesta es definitivamente ¡SÍ!

4 No dejes para mañana lo que puedes hacer hoy

Créame, si esto se convierte en un hábito para usted, entonces usted y todos los que lo rodean simplemente se sorprenderán de que todos sus asuntos se realizarán simplemente a una velocidad cósmica.

5 En cualquier error, incluso en el más terrible, hay una experiencia positiva

Para aquellas personas que continúan esperando lo mejor, incluso cuando se encuentran en una situación muy difícil, siempre existe la posibilidad de arreglar todo, así que no presten atención a los errores, simplemente sigan adelante.

6 Eres tu mejor amigo

Antes de que a otras personas les empieces a gustar, antes de que empiecen a respetarte y a considerarte, primero debes hacerte amigo de ti mismo. Debemos empezar a gustarnos a nosotros mismos, respetarnos y considerarnos a nosotros mismos.

7 Menos palabras, más acción

La persona cuyas palabras no difieren de sus hechos es digna del respeto de los demás. Pero el que no tiene palabras innecesarias hace cosas y logra el éxito, es doblemente digno de este respeto. Haga más, en lugar de hablar.

8 Si todos en el mundo hacen al menos una buena acción durante el día, el mundo cambiará para mejor.

Esta lección no tiene comentarios. Ayuda a un mendigo o lleva a una anciana al otro lado de la calle y este mundo cambiará. Al menos para ti.

9 El tiempo cura todo dolor

Aquí hay un extracto de un libro:

“Cuando le pregunté a mi abuela hace unos años cómo olvidar todo lo malo que me pasó, ella dibujó dos círculos y dijo: “Míralos”. Los círculos negros son nuestra experiencia de vida. El mío es más grande porque soy mayor y he visto mucho. Y el pequeño círculo rojo que hay dentro son todas las cosas malas que nos pasaron. Digamos que nos pasó algo malo, lo mismo.

Pero en mi círculo negro ocupará un porcentaje mucho menor de su área. Para ti parece mucho más grande porque es una parte justa de tu experiencia de vida. No digo que no sea importante, pero lo veo de otra manera. Comprenda que lo que es más importante para usted ahora y cubre todo el luz blanca, con el tiempo pasará a ser cosa del pasado y parecerá mucho menos importante de lo que es ahora”.

10 ¡Nunca te rindas!

En esta lección simplemente citaré las palabras de Mike Tyson: "Cuando me resulta muy difícil, me recuerdo a mí mismo que si me rindo ahora, ¡no me hará sentir mejor!".

¡Espero que estas lecciones de vida al menos la mejoren un poco!

¡Gracias y buena suerte!

Una vez fui colegiala y luego me convertí en maestra. Me fue igualmente bien en todas o casi todas las materias. Pero ¿cuántos de ellos me han sido útiles en la vida? Mirando hacia atrás, ahora puedo decir con bastante claridad: qué temas me resultaron útiles y cuáles no tanto. Algunos de ellos, si fuera por mí, los dejaría e incluso los ampliaría, mientras que otros los reduciría significativamente o incluso los eliminaría del plan de estudios escolar.

Ciencias Exactas

Acabo de regresar de un foro donde las madres jóvenes discuten si las ciencias exactas son necesarias para todos. En cuanto a la “universidad”, que decidan los profesores asociados y catedráticos, asesores y expertos del Ministerio de Educación. Sólo puedo responder por mi propia experiencia: las ciencias exactas me HAN SIDO ÚTILES.

No, no calculé la altura de mi propia casa usando fórmulas trigonométricas, y las otras fórmulas me fueron de poca utilidad en su forma pura. Pero las ciencias exactas me enseñaron:

• contar y calcular;
• pensar analítica y lógicamente;
• Teniendo un par de valores conocidos, determine los desconocidos;
• comprender las leyes iniciales del universo.

Antes de mi primer y único préstamo, me preocupaba mucho no poder pagar mis cuotas a tiempo. Ambas hijas estudiaron en la universidad, una remunerada y la otra gratuita. Todo el dinero se fue silbando a este abismo, quedaba poco para el día de pago. Naturalmente, quería saber exactamente cuáles serían mis cuotas y qué sanciones se aplicarían a quienes llegaran tarde. Recibí el contrato, pero pedí llevármelo a casa, lo que sorprendió increíblemente al empleado del banco.

Después de haber calculado bien en la calculadora, sumando los costos de electricidad y calefacción, más los costos mínimos de comida y los gastos inesperados de medicinas y medias, rechacé ese préstamo y lo llevé a otra parte. E incluso éste, el más leal, apenas podía manejarlo. Gracias a mi profesora de clase, profesora de matemáticas y álgebra, ella me enseñó a contar.

Lo mismo ocurre con la física. Gracias a nuestro antiguo físico, toda la clase aprendió a conectar circuitos eléctricos y a reparar enchufes e interruptores educativos. Saludos ante usted, Andrey Georgievich.

Y gracias por enseñarnos cómo distinguir la conductividad eléctrica de los objetos y sé exactamente qué puede recibir una descarga eléctrica y qué no, y cómo lidiar con la electricidad estática.

Pero sobre la astronomía, sobre las leyes de Kepler, así como sobre las leyes de Newton, sólo sé que parece haber sólo dos de ellas, y todas se relacionan con la masa y la energía. Eso es todo lo que aprendí del curso escolar. Más tarde aprendimos las constelaciones junto con nuestras hijas en la interesante revista infantil “The World Around You”.

La química resultó ser, a pesar de todo su atractivo, no una ciencia tan aplicada. Bueno, sé que NaCl es sal y H2O es agua. Pero al elegir productos químicos para el hogar estos ahora se usan fórmulas químicas, de los que no tengo ni idea: si se trata de compuestos nocivos o neutros.

Ciencias Naturales

Botánica, zoología y anatomía, así como geografía: todo esto lo clasifiqué como ciencias naturales. Nunca tuve pasión por ellos, pero, curiosamente, me resultaron útiles. Mi querida abuela nos enseñó floricultura y yo aprendí a destruir las plagas sin matar las flores. plantas de interior. Aprendí a fertilizar y pellizcar correctamente los brotes para lograr plenitud.

Sé quién poliniza a quién en el mundo vegetal y cómo se produce generalmente la fertilización, incluso en los humanos. Las leyes de herencia de Mendel son, en principio, algo interesante, pero es poco probable que pueda determinar de quién será la nariz que heredará mi descendencia: tal vez la mía, o tal vez la de mi primo segundo, basándose en una extraña combinación de genes.

El mundo animal es bastante interesante y diverso, pero la zoología sólo me resultó útil para tener a mis mascotas, e incluso entonces busqué mucha literatura. Creo que no tiene sentido estudiar zoología durante un año entero; aportan conocimientos extensos pero superficiales. Sería mejor dar algunos breves pero útiles: sobre las enfermedades de los animales domésticos o sobre su mantenimiento/educación.

La geografía se presentó unilateralmente. Conocía bien el mapa de Rusia, pero incluso la geografía de las repúblicas de la Unión era muy mala, por no hablar del resto del mundo. Bueno, ¿cuántos de ustedes pueden decir dónde se encuentra Argentina: en América del Norte o del Sur? ¿Qué pasa con la República Dominicana?

Humanidades

Me usaste bien en mi vida. ciencias humanitarias, principalmente idiomas. Ellos, y también la literatura, me alimentan hasta el día de hoy. Maria Mikhailovna fue una profesora honorable de lengua y literatura rusas. Obligó a nuestras mentes inmaduras a pensar, enseñó a nuestra lengua torpe a encontrar palabras adecuadas para transmitir nuestras emociones a los oyentes y lectores.

Pero lo malo es que el volumen de libros para leer era y sigue siendo demasiado grande. Creo que fui el único en la clase que leyó los cuatro volúmenes de Guerra y Paz. Así que mantuvimos diálogos significativos con el profesor, mientras el resto dormitaba tranquilamente. Recuerdo con un escalofrío cómo recorría los largos diálogos en francés, tan queridos por Lev Nikolaevich, con notas a pie de página, asteriscos y explicaciones del traductor. ¿Quién puede dominar esto a los 15 años? Los audiolibros no son la respuesta. La percepción auditiva es una forma rara de percepción. La mayoría de la gente se queda dormida mientras lee a intervalos regulares, ¿no es así? Currículum escolar En la literatura, ya es hora de revisar, limpiar y acortar.

Deportes y cultura

Escribí sobre mi relación con los deportes en la escuela en. No era irremediablemente poco atlético y lo probé al obtener el título de instructor al aire libre. Pero yo no encajaba en el marco escolar: la cabra, la cuerda, el tronco y otros proyectiles se convirtieron en mis enemigos personales. Creo que en la escuela se debería enseñar natación y defensa personal, y debería haber circuitos de cuerdas y otros dispositivos para el pasatiempo activo en el patio. Allí los niños pueden trepar, colgarse y desarrollar sus reflejos normales.

También incluí CVP (entrenamiento militar inicial) en deportes. Hmm, ¿quién hubiera pensado que lo necesitaría? ¡Pero fue útil!

Sé, por ejemplo, cómo esconderme detrás del tocón de un árbol durante una explosión nuclear. Mmmm, teníamos esos carteles colgados en nuestra cabina: acciones cuando el enemigo usa armas de destrucción masiva. Recuerdo que me sorprendió lo importante que era eliminar el polvo radiactivo. ¿Por qué nadie pensó en esto cuando, en 1987, se vendían fresas de Zhytomyr por todas partes, donde el viento llevaba una nube de polvo... Y bromas aparte, yo sabía desmontar un AKM, marchar y hacer ejercicios en el patio de armas? No peor que los chicos. Serví en el ejército y mis conocimientos escolares fueron muy útiles.

En cuanto a la cultura, no todo es tan sencillo. ¿Recuerdas las lecciones de canto? ¿Por qué cantar y no música? Nadie cantaba, todo el mundo bromeaba y solo nuestro maestro balaba su fina barita con su propio acompañamiento.

Pero luego, ya como profesora, fui a la clase de música para comprobar cómo estaba mi clase y hacer un par de anuncios. Entré y me quedé allí: ¡estaban escuchando clásicos! Los niños discutieron, discutieron y escucharon nuevamente sobre ciertos puntos. No sé si esto estaba en el programa, pero estoy convencido: hay que aprender a escuchar música, y además, música diferente. Puede que sea opcional, pero al menos da una idea de la música real.

Dibujar es diferente a dibujar. Yo mismo enseñé bellas artes en una escuela rural a tiempo parcial. Después de cursos cortos, a nosotros, jóvenes profesores de otras especialidades, nos enseñaron a dibujar y enseñar a dibujar para que todos pudieran dibujar una persona, un pájaro o un árbol. Resulta que existen trucos especiales que son muy efectivos. Ahora se presentan activamente como know-how.

También incluyo la economía doméstica en esta categoría de cultura. Nos enseñaron a hacer patrones, coser, bordar y zurcir agujeros. ¡Oh, cómo me ayudaron mis conocimientos! Lamenté no saber coser zapatos; todo lo demás lo cosía yo misma, desde vestidos hasta chándales. Bordé emblemas, cosí cremalleras, todo quedó como “de marca”. ¿Recuerdas los “vestidos chinos”? También los cosí, no sólo para mis hijas, sino también para las vecinas. No puedo contar cuántos calcetines y medias he zurcido.

También nos enseñaron a cocinar y a poner la mesa. Gracias a Nina Fedorovna por esto. Pero, desgraciadamente, nadie nos enseñó buenos modales en la mesa. Lo lamenté muchísimo en un restaurante griego cuando, debido a mi torpe intento de usar el cuchillo y el tenedor, una aceituna voló directamente a la mesa de al lado. Por un día Buenos modales no te vacunarás.

Lo que claramente me faltaba

Después de graduarme de la escuela, extrañé mucho. Nadie me enseñó primeros auxilios. No me importaría tomar clases de conducción, un curso de reparación menor de coches y electrodomésticos o de habilidades de carpintería. ¡Que se alternen las lecciones de economía doméstica de nuestras niñas y las lecciones laborales de nuestros niños! Luego aprenderían a cocinar y nosotros aprenderíamos a reparar cosas pequeñas y a conducir un coche. Nos entregarán una licencia de conducir junto con un certificado.

Carecía de conocimientos jurídicos básicos, por ejemplo, en el ámbito del consumo o de la protección laboral. También veo hoy que no tenía idea de pedagogía y fisiología infantil. Todos tratamos con niños más pequeños: hermanos, hermanas y sobrinos. ¿Cómo manejarlos correctamente? ¿Cómo saber si los adultos los están tratando correctamente a ellos y a usted personalmente? Cuestiones de higiene, cuestiones de abuso infantil y los conceptos básicos de la educación sexual: esto claramente no me fue dado.

Sí, muchos niños copian el comportamiento de sus padres. Pero, si los niños tienen una alternativa: crecer igual que sus padres o ser diferentes, ¿de dónde pueden conseguir otros modelos a seguir? En la escuela tienes la oportunidad de recibir no solo educación, sino también educación. Sería bueno que nuestros hijos pudieran:

• distinguir el bien del mal no teóricamente, sino prácticamente,
• planifica tu vida
• no posponer los problemas, sino solucionarlos a medida que surjan;
• poder calcular sus finanzas;
• ser capaz de protegerse y conocer los conceptos básicos de supervivencia,
• Conocer y aplicar reglas prácticas de comunicación.

Y finalmente. Hay muchos perdedores en la vida y eso es normal. La naturaleza hizo específicamente a las personas diferentes en términos de pereza e inteligencia. Pero si no se le enseña nada a un niño, tendrá menos posibilidades que los demás, incluso si el niño es inteligente y activo por naturaleza.

¿Qué materias escolares te ayudaron en la vida y cuáles resultaron completamente innecesarias?