Escuela secundaria MKOU Mirny
Lección pública
"¿Por qué el arcoíris es multicolor?"
(El mundo.1 clase.)
Arreglado
Kishulko Tatyana Petrovna
Profesor de escuela primaria
2014
Objetivo: formar una comprensión inicial de la luz y el color Tareas : presentar a los niños los colores del arcoíris y su secuencia;proporcionar experiencia en la investigación y explicación de fenómenos naturales;Cultivar el interés por aprender cosas nuevas. Tipo de lección: resolviendo problemas particulares Equipo: Proyector multimedia, tiras de papel de colores, pinturas, lápices de colores, rotuladores, canciones, poemas, presentación, hojas de álbumes.
Durante la lección, los estudiantes tendrán la oportunidad de: - describir sentimientos que surgen cuando ves un arcoíris;- llamar los colores del arcoíris según tus observaciones y el dibujo del libro de texto;- recordar secuencia de colores del arco iris;- expresar suposiciones sobre las causas del arco iris; - trabajar en parejas: mostrarsecuencia de colores del arco iris usando rayas de colores;- realizar verificación mutua, asistencia mutua.
Formación de UUD: Sujeto - enumerar los colores del arco iris en secuencia correcta. Cognitivo -adquirir nuevos conocimientos: encontrar respuestas a preguntas utilizando el libro de texto, su experiencia de vida y la información recibida en la lección, completar tareas individuales, procesar la información recibida: sacar conclusiones como resultado del trabajo conjunto de toda la clase. comunicativo – escuchar y comprender el discurso de los demás, trabajar en parejas, negociar. Regulador – Aprenda a expresar su suposición (versión) basándose en el trabajo con ilustraciones de libros de texto. Aprender a trabajar según el plan propuesto por el profesor. Aprender junto con el profesor y otros alumnos a dar una valoración emocional de las actividades de la clase en la lección. Personal – dominar el papel de estudiante; formación del interés por aprender.
La lección ya comienza, será de utilidad para los niños.
Intenta entenderlo todo, hay mucho que aprender.
2. Actualización de conocimientos
He preparado una tarea para usted, después de completarla aprenderemos el tema de nuestra lección.
Comencemos nuestra lección con un cuento de hadas.
Un día, la hormiga interrogadora quedó atrapada bajo una fuerte lluvia y se escondió debajo de una hoja. Y cuando la lluvia casi cesó y apareció el sol, Ant escuchó a alguien cantando en voz baja en lo alto del cielo:
Siempre soy amigable con la luz. Si el sol está en la ventana,
Corro entre las hojas desde el espejo, desde el charco...
- ¿Quién eres? - preguntó hormiga.
- ¿Qué piensan ustedes, quién fue? (Sun Bunny.)
- ¿Qué haces ahí arriba, tan alto? - preguntó la hormiga.
- ¡Hago milagros! - respondió Sunny Bunny.
Y entonces Ant vio en el cielo...
- Adivinemos el acertijo y descubramos qué vio Ant:
¡Qué milagro, belleza!
Aparecieron puertas pintadas en el camino,
No puedes conducir hacia ellos ni entrar en ellos (arco iris)
- ¿Cómo es eso? – La hormiga se sorprendió. - ¡Tú, Sunny Bunny, eres blanco y el arcoíris es multicolor! ¿Por qué el arcoíris es multicolor?
Sunny Bunny se rió y no dijo nada. Y tú y yo necesitamos responder a esta pregunta.
3. Tema de la lección. Declaración de una pregunta problemática.. - ¿Qué fenómenos naturales conoces? – ¿De qué fenómeno natural hablaremos hoy en clase?(Sobre el arcoíris). - ¿Cuándo aparece un arcoíris en el cielo? (Cuando brilla el sol y llueve).
- Hablemos del arcoíris. Diapositiva 1 - Debemos aprender qué es un arcoíris, cómo y cuándo aparece.
- ¿De qué palabra viene la palabra arcoíris? (alegría). ¿Por qué surgió el problema? ¿Qué nos ayudará?
- Chicos, ¿cuándo aparece un arcoíris en el cielo? (Cuando brilla el sol y llueve)
- Niños, ¿cuántos de ustedes han visto un arcoíris? Diapositiva 2
– ¿Cuál fue tu estado de ánimo cuando viste el arcoíris? ¿A qué palabra se parece la palabra arcoíris?
La palabra "arcoiris" similar a la palabra " alegría". Y, de hecho, es una alegría cuando de repente aparece un arco increíblemente hermoso en el cielo. Antiguamente lo llamaban “Arco del Paraíso” y creían que traía felicidad. Desde entonces así lo llaman. arcoíris . ¿Qué señales conoces? Diapositiva 3
A veces puedes ver no uno, sino dos arcoíris en el cielo. Diapositiva 4
Cuando miramos un arco iris desde el suelo, nos aparece como un arco. Si miras un arcoíris desde una altura, como desde un avión, parecerá un círculo.
¡A todos ustedes en verano les encanta chapotear en los charcos bajo la cálida lluvia! Como estar en la ducha, ¡solo que mejor! Porque huele a lluvia, a tierra mojada, a hierba y el aire está limpio y fresco. ¡Bien!
Pero ahora la lluvia amaina. Inmediatamente se cuela un rayo de sol y grandes gotas de lluvia siguen cayendo y cayendo... Y de repente alguien grita alegremente:
- ¡Arcoíris! Mira, ¡un arcoíris! Y, de hecho, un arco multicolor se extendía por todo el cielo, como una enorme puerta en el cielo. - Chicos, ¿quién notó cuando aparece un arcoíris en el cielo?(Cuando brilla el sol y llueve).
¿De dónde vienen ellos? ¿Quién los construyó tan rápido y tan bellamente?
4. Resolver un problema problemático-¿Quién construyó el arcoíris? ¿Quién es el maestro de obras?
– ¿Cuántos de ustedes saben cómo sucede esto? Diapositiva 5
El motivo de la aparición de un arco iris es la luz del sol y la lluvia. Pensamos que la luz es blanca, pero en realidad es multicolor. cuando los rayos luz de sol pasan por el aire, los vemos como luz blanca. Y cuando una gota de agua se cruza en su camino, refracta la luz como un prisma y la divide en rayos multicolores. Diapositiva número 6 Así, en el cielo, frente al sol, aparece un arco de color inusual. Cuanto más grandes son las gotas de lluvia, más brillante es el arco iris. Si las gotas son pequeñas, el arcoíris aparece pálido y apenas perceptible.
¿Qué es un arcoíris?(Este es el brillo del sol).
Consolidación según el libro de texto. Aperturalibro de texto página 41y lee de nuevo cómo se hace un arcoíris.(Los niños leen de forma independiente y luego en voz alta).
5. Minuto de educación física. Arcoíris.
Hay lluvia y tormenta en el cielo. ¡Cierra tus ojos!
Se acabó la lluvia. La hierba brilla.
Hay un arco iris en el cielo.
Descalzo sobre la hierba, saltando directamente hacia el cielo.
6. Planteamiento de una pregunta problemática
¿Cuantos colores tiene el arcoiris? (Siete)
– ¿Quién sabe de qué colores está hecho un arcoíris?(Declaraciones de los niños).
Hay siete colores en el arcoíris y todos están siempre en el mismo orden: rojo, naranja, amarillo, verde, azul, índigo y violeta.
– ¿Cómo recordarlos en orden y muy rápido?
7 . Resolver una situación problemática. Diapositiva 7
- Para recordar los colores del arco iris, a la gente se le ocurrieron las siguientes frases: sugerencias: "Todo cazador quiere saber dónde se sienta el faisán".
8. Consolidación primaria de conocimientos. Trabajar a partir del libro de texto (pág. 41).
-¿Qué están haciendo Tortuga y Hormiga?(Agua.)
– ¿Qué crees que quieren conseguir?(Arcoíris.)
-¿Pueden conseguir un arcoíris? ( Sí.)
- ¿Por qué? (Los rayos del sol atravesarán las gotas de agua y se formará un arco iris).
9. Consolidación. Trabajo de proyecto(trabajo en parejas)
a) Selección del proyecto, justificación.
– Para recordar el orden de los colores del arcoíris, te sugiero crear un arcoíris alegre.
b) Selección de materiales y herramientas.
- Pensemos de qué podemos hacer un arcoíris.(Lápiz, plastilina, acuarela, papel de colores).
– ¿Qué método eliges?
c) Planificación del proyecto.
- Trabajaremos en parejas. Pónganse de acuerdo entre ustedes quién dibujará cada franja del arco iris. Los arcos del arco iris están marcados en una hoja blanca. ¿Cuántos arcos se dibujan? (7)
– Determinemos los colores de nuestras rayas.(Los niños marcan los nombres de los colores con letras).
GRAMO) Trabajo practico. En este momento suena la canción “Quién construyó el arcoíris”.
(Los niños pintan el arcoíris solos).
e) Protección del proyecto.
-¿Quién tiene el arcoiris más divertido?(Los niños cuelgan su arcoíris en la pizarra)
10. Hay muchos poemas dedicados al arcoíris, digámoslos.
Hay lluvia y truenos en el cielo, ¡cierra los ojos!
Ha pasado la lluvia, la hierba brilla
Hay un arco iris en el cielo.
Date prisa, date prisa, sal corriendo por la puerta
Descalzo sobre la hierba, saltando directo al cielo.
El sol brilla y ríe
Y la lluvia cae sobre el suelo.
Y en los prados emerge un arco de siete colores.
En un cálido día de mayo, el tamborilero truena
Como un martillo golpeando una nube: “¡Bom!”
La nube llueve a cántaros, el viento frota la pintura.
Y dibuja RA- y dibuja DU- y dibuja GU. ¡Arcoíris!
Cintas multicolores flotan sobre el suelo,
La gente mira al cielo con asombro.
El arco iris se extendió en un semicírculo uniforme,
De repente se abrió como un halo festivo.
Un milagro multicolor, un misterio de la Tierra,
La maravilla no correspondida en el polvo solar. A lo lejos se ve un arco iris lavado.
Un maravilloso rockero sobre los hombros de la Tierra.
Qué inesperado y brillante en el húmedo cielo azul.
Arco aéreo erigido
¡En tu celebración momentánea!
Un extremo atrapado en los bosques,
Ido detrás de las nubes para otros.
Ella cubrió la mitad del cielo
Y ella se agotó en la altura. La lluvia de verano pasó por la mañana y salió el sol. Los niños se sorprendieron cuando miraron por la ventana: un arco de siete colores. Bloqueado las nubes
11 . Consolidando lo nuevo.
A . Trabajo en parejas. El sobre contiene rayas multicolores.
Ejercicio . Ayuda a Ant a recoger un arcoíris.
Comprobación de diapositivas - diapositiva número 8
B. Trabajar en un cuaderno/ A.A. El mundo. Libro de trabajo. 1 clase./
Tarea número 2. Lea la tarea. Colorea las bolas y los coches.
Examen.
12. Prueba. Diapositiva número 9
- Una nube es una nube oscura y espesa; Sí No
- Sitnichek es una fuerte lluvia torrencial; Sí No
- El viento sopla porque los árboles se mecen; Sí No
- En el arco iris, el naranja viene después del azul; Sí No
- El arco iris consta de cinco colores; Sí No
- El viento es aire en movimiento; Sí No
- Los ecos sólo ocurren en las montañas; Sí No
- Los sonidos los producen únicamente los seres vivos; Sí No
- Un arcoiris se forma cuando los rayos del sol
caer sobre gotas de lluvia en el cielo. No precisamente
Examen. Diapositiva número 10
13. Reflexión
Chicos, ¿qué les dirán a sus padres sobre nuestra lección de hoy?
– ¿Quién hizo el descubrimiento por sí mismo?
§ 1 ¿Qué es un arco iris?
Chicos, ¿han notado que después de una fuerte lluvia, cuando sale el sol, aparece en el cielo un arco de siete colores increíblemente hermoso? Antiguamente lo llamaban “Arco del Paraíso” y creían que trae felicidad. Desde entonces, así la llaman: ARCO IRIS. Probablemente todos lo habéis visto. Especulemos...
¿Cuándo ocurre un arcoíris? ¿Qué estado de ánimo te hace sentir?
La aparición de un arcoíris es un auténtico milagro... ¡UN MILAGRO DE LA NATURALEZA!
¿De dónde viene ella? ¿Quién lo construyó tan rápido y tan bellamente? El arco iris fue construido por los rayos del sol y las gotas de lluvia. La lluvia está terminando. Raras gotas siguen cayendo al suelo, pero el sol ya ha aparecido detrás de las nubes. El sol brilla a través de la lluvia que cae, sus rayos atraviesan las gotas de lluvia y en el cielo, frente al sol, aparece un arco de color inusual. Cuanto más grandes son las gotas de lluvia, más brillante es el arco iris. Si las gotas son pequeñas, el arcoíris aparece pálido y apenas perceptible.
§ 2 Por qué el arco iris es multicolor
¿Por qué el arcoíris es multicolor? La razón de esto es la luz del sol. Lo consideramos blanco, pero en realidad se compone de siete colores. Cuando los rayos del sol atraviesan el aire, los vemos como el color blanco. Y cuando una gota de agua se les cruza en el camino, refracta la luz como un prisma. Así, en una gota, un rayo se divide en siete colores. Resulta ser un arcoíris. Todos los colores del arcoíris están ubicados en una secuencia clara y nunca cambian de lugar.
Para no confundir este orden, a la gente se le ocurrió un "memorándum".
Por lo general, un rayo de sol y las gotas de lluvia forman un arco iris a la vez, y aun así con poca frecuencia. Pero sucede que para alegría y sorpresa de todos, inmediatamente aparecen dos arcoíris en el cielo. ¡Uno de ellos es más brillante y el otro más pálido! Esto sucede cuando un rayo de sol se refleja dos veces en gotas de agua. Cuando deja de llover, es como si alguien estuviera borrando el arcoíris del cielo. Aún más raramente, hasta cuatro o cinco arco iris brillan en el cielo a la vez; esto sucede solo sobre grandes ríos, lagos y cascadas, porque hay un complejo reflejo múltiple de los rayos del sol en las gotas de agua. ¡La naturaleza es muy inventiva!
§ 3 Cómo conseguir un arcoíris
El arco iris es un fenómeno natural.
No puede aparecer según nuestro deseo, pero podemos ver un arco iris en un día soleado.
Para ello, basta con coger una manguera y regar las flores. Si te paras frente al sol, definitivamente verás un arco iris en el chorro de agua.
Se pueden ver arcoíris en los charcos del asfalto; en los chapoteos de la fuente; desde el disco de la computadora
§ 4 Breve resumen sobre el tema de la lección
Es importante recordar lo siguiente:
1. El arcoíris tiene 7 colores.
2. Todos los colores están ubicados en un orden determinado y no cambian de lugar. Para recordar el orden de los colores del arco iris, hay un poema con pistas: “Todo cazador quiere saber dónde se sienta el faisán”.
3. Aparece un arco iris cuando los rayos del sol golpean las gotas de lluvia.
Lista de literatura usada:
- AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO. Pleshakov “De la tierra al cielo” M. Educación, 2002.
- L.V. Kovinko "Los secretos de la naturaleza son muy interesantes". M, 2004
- N.G. Komratova, L.F. Gribov “El mundo en el que vivo” M, 2005.
- Secretos de la Naturaleza (Escuela de los Siete Enanitos para clases con niños de 5 a 6 años) Editorial Mozaika - Síntesis 2008.
- A. Aleksin, S. Mikhalkov, L. Razgon, V. Helemendik “Pochemuchka” Ed. “Pedagogía - Prensa” 1987,1990,1991,1992.
Imágenes utilizadas:
Tipo de lección: conjunto
Objetivo
la formación de ideas sobre por qué aparece un arco iris, sobre la variedad de colores y la secuencia de colores del arco iris.
Resultados planificados
Sujeto
Aprenderá: nombrar los colores del arco iris; mostrar una secuencia de colores del arco iris; comprender las causas del arco iris.
hacer sugerencias sobre las causas de los arcoíris; trabajar en parejas, utilizando la información presentada para adquirir nuevos conocimientos; componer y contar un cuento de hadas basado en un dibujo.
Metasujeto
Regulador: comparar el método de acción y su resultado con un estándar determinado para detectar desviaciones y diferencias del estándar (mostrando una secuencia de colores del arco iris), elaborar un plan y una secuencia de acciones.
Cognitivo: hacer sugerencias sobre las causas de los arcoíris; trabajo en parejas; lógico: búsqueda de información esencial (de materiales de libros de texto, de la historia de un maestro, de la reproducción de la memoria); componer un cuento de hadas basado en una imagen de un libro de texto.
Comunicativo: ejercer control mutuo, ofrecer asistencia y cooperación.
Resultados personales
Comprender la integridad de la imagen del mundo; Recibir satisfacción estética al observar fenómenos naturales.
Conceptos básicos y definiciones.
Siete colores del arcoiris
Preparándose para aprender material nuevo
Averigüemos cómo aparece un arcoíris. Aprendamos a enumerar los colores del arcoíris en la secuencia correcta. Recuerda cuándo y dónde viste un arcoíris. ¿Cómo te hace sentir la aparición de un arcoíris? ¿De qué colores está compuesto un arcoíris?
Aprendiendo nuevo material
¿Por qué el arcoíris es multicolor?
Mira el dibujo. Nombra los colores del arcoíris, comenzando desde arriba. Lee la frase clave y úsala para enumerar los colores del arcoíris.
Intenta recordar esta frase.
"CADA CAZADORQUIERE SABER DONDE SE SIENTAFAISÁN"
¿Por qué el arcoíris es multicolor?
Haz tus conjeturas y compáralas con la explicación de la Tortuga Sabia.
Recorta tiras de colores y colócalas para crear un trozo del arcoíris. Haz lo mismo, cubriendo las palabras de la izquierda con una hoja de papel. Cambia las rayas y
Invita a tu compañero de asiento a corregir errores.
rojo. naranja, amarillo, verde, azul, azul, violeta
Crea una historia de cuento de hadas basada en el dibujo.
Conclusión
Los rayos del sol, al caer sobre las gotas de lluvia en el cielo, se dividen en rayos multicolores. Así aparece un arcoíris.
1.¿Cómo aparece un arcoíris? 2. ¿Qué frase nos puede decir la secuencia de colores del arcoíris? 3. Enumere los colores del arcoíris usando una frase clave.
Porque sobre la naturaleza 10. Por qué el arcoíris es multicolor
Por quéarcoírismulticolor
magiafenómeno - ARCOÍRIS
MITODóndese tomaarcoíris.
A) Para responder a estas preguntas, realizaremos un pequeño estudio.
Trabajaremos en parejas. Tome el sobre número 1.
Usando todas las imágenes incluidas en él, intenta crear el ambiente de un día de verano después de la lluvia.
(los niños trabajan con folletos: casa, árbol, sol, nube y franjas onduladas multicolores de siete colores)
¿Qué dificultades encontraste? (no puedo colocar los colores del arco iris correctamente)
¿Por qué tenías franjas de 7 colores? ¿Qué quieren decir?
- ¿Por qué crees que no te di rayas rectas sino onduladas?
B) - Veamos cómo se forma un arco iris usando un rayo y un prisma. Un prisma es un cristal transparente que sustituye a una gota de agua. Resulta que el color son las ondas que percibimos con el ojo. La luz del sol viene en diferentes longitudes de onda y por lo tanto es color diferente.
¿Qué nos reemplazó el prisma? (Una gota de agua)
¿Qué pasó con el rayo de sol cuando atravesó el prisma? (Desintegrado en rayos de colores)
¿Quién es el principal “artista” de la naturaleza? (Sol)
¿Por qué el arcoíris es multicolor?
La razón de esto es la luz del sol. Lo consideramos blanco, pero en realidad se compone de siete colores. Cuando los rayos del sol atraviesan el aire, los vemos blancos. Y cuando una gota de agua los encuentra en su camino, refracta la luz como un prisma.
Así, en una gota, un rayo se divide en siete colores. Así se obtiene un arcoíris.
Qué grandes compañeros somos. Sólo necesitamos un poco de descanso
3. Ejercicio físico
Volvamos a nuestro arcoíris que tienes en tu escritorio. ¿Por qué cada pareja obtuvo su propio arcoíris?
¿Esto sucede en vida real?
¿De qué colores está compuesto un arcoíris?
¿Cómo posicionarlos correctamente?
4 . Resolver una situación problemática. Continúe aprendiendo material nuevo.
Para recordar los colores del arco iris, a la gente se le ocurrió esta frase: una pista:
"Todo cazador quiere saber dónde se sienta el faisán".
¿Quién puede adivinar cómo nos puede ayudar la pista?
Las primeras letras de estas palabras determinan el orden de los colores. Y recuerden chicos, los colores siempre van en orden y nunca pueden cambiar de lugar.
Trabajo en parejas(error corregido, aparece un arcoíris en el tablero).
Ahora corrige los errores en tu arcoíris.
5. Resumir las respuestas de los estudiantes
Chicos, ¿a qué palabra se parece la palabra arcoíris?
La palabra "arco iris" es similar a la palabra "alegría". Y, de hecho, es una alegría cuando de repente aparece un arco increíblemente hermoso en el cielo. Antiguamente lo llamaban “Arco del Paraíso” y creían que trae felicidad. Se llama así desde entonces. - arcoíris.
A veces puedes ver no uno, sino dos arcoíris en el cielo.
Cuando miramos un arco iris desde el suelo, nos aparece como un arco. Si miras un arcoíris desde una altura, como desde un avión, parecerá un círculo.