RESUMEN DEL JUEGO “LA MEJOR HORA” para escuela primaria
Objetivos:- ampliar los horizontes de los niños;
- desarrollar el ingenio, el ingenio y el pensamiento;
- cultivar la atención y la actividad en los niños
Progreso del evento
Hoy pasaremos nuestra “mejor hora”. Probablemente veas este tipo de programas en televisión con frecuencia y estés familiarizado con sus reglas. Para seleccionar participantes en nuestro juego, realizaremos una selección mediante acertijos. Aquellas seis personas que sean las primeras en dar las respuestas correctas se convertirán en participantes de la “Mejor Hora”.
En clima tranquilo
No estamos en ninguna parte
El viento sopla -
Corremos sobre el agua.
(Ondas)
Susurra, susurra la hierba
El látigo se arrastrará vivo.
Entonces se levantó y siseó:
Ven, si eres muy valiente.
(Serpiente)
podría romperse
podría cocinarse
Si quieres golpear al pájaro
Puede que gire.
(Huevo)
el es alto y manchado
Con un cuello muy, muy largo,
Y come hojas
Hojas de árbol.
(Jirafa)
Y sin nieve ni hielo
Él convertirá los árboles en plata.
(Escarcha)
Bajo y espinoso
Dulce y fragante
Recoge las bayas
Te arrancarás toda la mano.
(Grosella)
- Se han seleccionado los participantes - pasamos al juego (los participantes eligen a sus asistentes - familiares: madre, hermana, hermano, etc. - Nuestra primera ronda está dedicada a los personajes de cuentos de hadas). Leo, y debes levantar el cartel con el número correspondiente. Por la respuesta correcta: un punto. Si las respuestas son iguales y correctas, cada equipo recibe un punto.
Mono-3 Nabo-4 Príncipe-5 Caperucita Roja-6
La Bella Durmiente-2 Cenicienta-1 Kolobok-7 Princesa Rana 8-
Primera pregunta. “...en la vejez sus ojos se debilitaron, pero en las personas podía oír. que este mal aun no es cierto manos grandes: Sólo tienes que conseguir gafas. Gira sus gafas de un lado a otro: las gafas no funcionan en absoluto. Por frustración y tristeza, los golpeó contra la piedra con tanta fuerza que las salpicaduras brillaron”. ¿De qué héroe estamos hablando?
Segunda pregunta. “Y el hermano mayor disparó una flecha, y la flecha cayó en el patio del boyardo, y la hija del boyardo la recogió. El hermano del medio disparó una flecha, la flecha cayó en el patio del comerciante y la hija del comerciante la recogió”. ¿Quién levantó la flecha?
Tercera pregunta. Este héroe se encontró en su camino con una liebre, un oso, un lobo y un zorro. Y sólo el zorro logró burlarlo. ¿A quién se comió el zorro?
Cuarta pregunta. Esta heroína se quedó dormida después de probar una manzana envenenada y despertó con el beso de su salvador. ¿Quién es ella?
Quinta pregunta. Esta niña tuvo que esconderse en una canasta para escapar del oso. ¿Cómo se llama esta chica?
Resumiendo los resultados de la primera ronda: la segunda ronda trata sobre aves y animales. Escucha los acertijos y, a mi orden, levanta el cartel con el número correspondiente.
Camello-3 Pollo-4 Burro-5 Cabra-6
Pato-2 Vaca-1 Gato-8 Ganso-7
Señor, no un lobo,
de orejas largas, pero no una liebre,
Con pezuñas, pero no de caballo. (5)
Hay un pajar en medio del patio:
Una horca al frente, una escoba detrás. (1)
Con cuernos, no de toro,
No un caballo, sino pataleando
Ellos ordeñan, no la vaca,
Con plumón, ni un pájaro.
Tira de líber, pero no teje zapatos de líber. (6)
Nadé en el agua y permanecí seco. (7)
Ojos, bigote, cola,
Y se lava más limpio que los demás. (8)
Estatura pequeña, cola larga,
Pelaje gris, dientes afilados. (0)
Resumiendo los resultados de la ronda 2. - De esta caja salen cubos con letras. Necesitas formar una palabra a partir de estas letras. La palabra debe ser lo más larga posible.
Cr o m a t e l s i
(Viejo, guardabosques. Viejo, marinero, romántico, etc.)
Resumiendo los resultados de la ronda 3: todos estos nombres se refieren a frutas. Recuerda qué fruta es la más pequeña y cuál es la de mayor tamaño.
¿Nuestra “cadena” está ubicada correctamente en orden creciente de tamaño de fruta o deberían intercambiarse los números?
Ciruela-1 Cereza-2 Manzana-3
Mientras caminaba hacia la Ciudad Esmeralda, Eli se encontró primero con el Espantapájaros, luego con el León y, por último, con el Leñador. ¿Es tan? ¿O necesitas intercambiar los números?
Espantapájaros León Leñador
1 2 3
- Todos estos cuentos de hadas con finales felices para heroínas. Quien no esté de acuerdo, levante un cartel con el número deseado.
La Sirenita-1 Blancanieves - 2 Cenicienta-3
Resumiendo los resultados de la cuarta ronda: dos participantes avanzaron a la quinta ronda. Esta ronda se puede llamar duelo. Te dan una palabra y en 2 minutos debes formar tantos sustantivos como sea posible. Esta palabra:
NEVADA
(Nieve, año, infierno, pierna, heno, nariz, sueño, dicha, recesión, espuma, etc.).
Resumiendo todo el juego.
Maestro:
¡Llegó septiembre!
¡Se acabó el verano!
Las vacaciones han llegado
¡Conocimientos, estudios, notas!
Estoy muy contento de verlos a todos.
¡Felices vacaciones, queridos amigos!
1 estudiante:
En un día de otoño en septiembre
Los pájaros vuelan a través de los mares,
Pero él grita "hurra"
¡Niño travieso!
2do estudiante:
Tanto niñas como niños
Tomamos nuestras maletas, tomamos nuestros libros.
La llamada hizo su voz.
Todos se apresuraron a ir a clase.
3er estudiante:
La campana está sonando
Esparciendo risas alegres,
estoy anhelando
En la hora de verano para nosotros.
Buen día escuela,
Querido colegio!
Buenas tardes -
¡Nuestra acogedora y luminosa aula!
4 estudiante:
Chicos de nuevo
Llamas al amanecer
Feliz
Bronceado,
Travieso.
Y dices
"¡Estamos juntos de nuevo, niños!"
Y nos conoces
Como tus amigos.
5to estudiante:
El rayo de sol nos hace reír y bromear.
Ahora nos divertimos por la mañana.
Septiembre nos regala unas vacaciones brillantes.
Y el invitado principal en él. un juego.
Maestro. Hoy tenemos un partido difícil, y un partido llamado “ La mejor hora."
¿Qué debes llevar contigo durante el juego? (Esta es la mente).
- ¿Qué es la mente? (Esta es la capacidad de una persona para pensar).
-Y también inteligencia.
- ¿Qué es la mente? (Este es el nivel más alto de actividad cognitiva humana).
- Llevemos Mente y Razón al juego.
Dibuja “Mente y Razón”.
Ud.¡Hola, mente!
r. Hola mente!
Ud.¿Cómo está tu salud?
r. Buen padrino.
Ud.¿Qué escuchar? ¿Qué noticias?
La mente y la inteligencia son muy apreciadas en estos días.
Te harás amigo de nosotros.
De esta manera no te perderás por ningún lado.
La mente te calentará en el frío.
La razón proporcionará el almuerzo y la cena.
Podemos realizar cualquier trabajo con habilidad y disposición.
Con nosotros el dolor no es un problema,
Nuestra amistad es para siempre.
Maestro: Llevaremos la Mente, la Razón y la amistad al juego. Vamos a escuchar normas juegos.
Tienes tarjetas con números en tu mesa. Hago una pregunta, encuentras la respuesta y muestras una tarjeta con un número. Si la respuesta es correcta, obtienes una estrella.
6 personas pasan a la segunda ronda.
En la tercera ronda – 4 personas.
En la final juegan 2 personas.
Ahora practiquemos.
Calentamiento.
¿Cuantos dientes tiene una persona?
1. 33;
2. 32
;
3. 31.
1) Krylov I.A.
2) Marshak S.Ya.
3) Mijalkov S.V.
4) Chukovsky K.I.
3. Afirmo que estos personajes son de la película “Las aventuras de la electrónica”. ¿Hay alguien fuera de lugar aquí?
1) Gusev;
2) Chízhikov;
3) Syroezhkin;
4) Kukushkina.
4. Cadenas Lógicas.
Kolobok se encontró primero en su camino: 1 lobo, luego una liebre y el tercero, un oso. ¿Lo dije bien? Si no hay ningún error, levante el cartel con el número. ACERCA DE, y si necesitas intercambiar lugares, entonces dos placas con números № 1 Y № 2 .
Entonces, comencemos el juego.
yo redondeo
Tema: Árboles.
- Arce.
- Abedul.
- Tilo.
- Álamo temblón.
- ¿Qué árbol se utiliza para hacer líber para tejer zapatos de líber? La corteza es húmeda y rica en fibra duradera. (3) tilo
- ¿Qué madera se utiliza para hacer cerillas? La madera es blanda y poco valiosa. Vive menos de 100 años. (4) álamo temblón
- ¿Qué hoja de árbol está en la bandera canadiense? También decora los uniformes de los jugadores de hockey canadienses. (1) arce
Este árbol se ha convertido en el símbolo nacional de Canadá. El caso es que en este país crece una de las variedades de arce (arce azucarero). Era la única fuente de azúcar para la población local. Estaba elaborado con savia de arce, que aparecía en primavera antes de que aparecieran las hojas. Ahora los turistas disfrutan de este azúcar. En nuestro país, el arce noruego.
Nombra el símbolo de nuestro estado. (Abedul)
Tema: Plantas.
- Lirio de los valles.
- Estopa de lobo.
- Tanaceto.
- Todas estas son plantas venenosas. ¿Es tan? (ACERCA DE)
- ¿Qué planta de ellas es medicinal? Puede haber más de uno. (13)
Lirio de los valles: el corazón cae.
El tanaceto es un aceite esencial.
Sujeto: Aves.
- Martín.
- Cuco.
- Estornino.
- Ruiseñor.
- Jilguero.
- Sostengo que todas estas aves son migratorias. ¿Es tan? (5) Jilguero.
El jilguero es un ave no migratoria, de menor tamaño que un gorrión. En otoño e invierno, bandadas de jilgueros deambulan de campo en campo por prados abandonados, donde recogen semillas de cardos, bardanas y otras malas hierbas, o trepan hábilmente por las ramas más delgadas de abedules y alisos, extrayendo semillas de pequeños conos. Los jilgueros cantan bien. Se pueden mantener en cautiverio.
- ¿Qué ave de nuestros bosques imita mejor las voces de los pájaros? (3) Estornino.
- ¿Cuál de estos pájaros vuela bajo antes de la lluvia? (1) Golondrinas. Atrapan insectos que el aire frío arroja al suelo.
Tema: Animales.
- Tigre.
- Lince.
- Guepardo.
- Marta.
- Sostengo que son todos felinos. ¿Es tan? (5)
Marta de la familia mustelidae. Asesino de todos los animales pequeños. Sus víctimas son ardillas, liebres, urogallo, urogallo, ranas, serpientes y erizos. - ¿Estoy diciendo que todos son depredadores? (0) Sí.
- ¿El corredor más rápido entre los animales? (4) Guepardo.
El guepardo alcanza velocidades de hasta 100 km/h. Este animal nunca come carroña. Habiendo comido hasta saciarse, deja comida para los pájaros y los chacales. Caza con mayor frecuencia antílopes y gacelas bociosas.
Sujeto: Animales de los mares.
- Tiburón.
- Morsa.
- Delfín.
- Afirmo que estos son animales mamíferos. (1) Tiburón.
El tiburón es el pez más antiguo de la Tierra. - El famoso explorador oceánico J. Cousteau escribió el libro "El poderoso señor de los mares". ¿De quién trata este libro? (2) China
La ballena es el animal más grande de la Tierra. La ballena más grande es azul. ¿Su longitud? 33 m. No respiran con branquias, como los peces, sino con pulmones. Y aunque una ballena puede permanecer bajo el agua durante mucho tiempo, aún necesita salir a la superficie para respirar aire fresco. Es entonces cuando podrás ver una fuente sobre el agua. Las ballenas son mamíferos. Su leche es 10 veces más nutritiva que la de vaca, por lo que las crías de ballena crecen muy rápidamente.
Tema: Perros.
- Airedale.
- Pastor alemán.
- San Bernardo.
- Laica.
- ¿Estoy diciendo que son todos oficiales? (4) Laika.
Laica – perro de caza. Se utilizan como perros de trineo, perros de pastoreo y perros de caza. Pero todos están cazando de una forma u otra. La tarea principal del husky es ladrarle a un animal o pájaro y detenerlo hasta que llegue el dueño. - Un perro llamado Barry salvó a 40 personas en los Alpes. Este perro salió entre tormentas y tormentas de nieve a buscar personas que se habían perdido. Por ello, se le erigió un monumento en París. ¿Qué raza era el perro? (3)
Tema: Personajes famosos.
- V.V. Mayakovsky.
- N. A. Nekrasov.
- K.E. Tsiolkovsky.
- Sostengo que todas estas personas están directamente relacionadas con la literatura, es decir, fueron escritores o poetas. (3)
K.E. Tsiolkovsky es el fundador de la astronáutica.
Resumamos la primera ronda. Cuenta las estrellas.
6 personas con el numero mas grande Las estrellas pasan a la segunda ronda.
Cadenas lógicas.
1-X
2 – 1X
3-VII
4-VIII
- Creo que estos números están en orden descendente. ¿Es tan? ¿Quizás sea necesario cambiar algunos de ellos? (3) y (4)
- Mañana.
- Hoy.
- Ayer. (3)
- Pasado mañana. (1)
- ¿Creo que estos días de la semana están en el orden correcto?
Resumamos los resultados de la segunda ronda.
Contamos las estrellas.
Quedan 4 personas.
Padres y alumnos juegan.
Hay cartas frente a ti.
En 1 minuto, crea una palabra con la mayor cantidad de letras dadas.
Las letras no se repiten.
La palabra singular responde a la pregunta ¿quién? ¿o que?
y yo p t k so e l n
(panal, verano, campo, helicóptero, tacón, hilo de pescar, nota, estacionamiento, mezcolanza)
El tiempo ha pasado.
El resultado de la 3ª ronda.
Salen las 2 personas que compusieron las palabras más largas.
Elimina la misma cantidad de estrellas. (Estrella es la palabra)
En 1 minuto, compone todo lo que puedas. mas palabras de la palabra felicidades.
(pose, presión, espuma, jarrón, tabla, zanja, regalo, vena, tonterías, ola, buey, piso, pasillo, ar)
Si te quedas sin palabras, usa estrellas.
Y ahora los premios.
El ganador recibe un premio, pero no fácil. Pon tus conocimientos en esta alcancía. Lanza una moneda y escucha una canción.
Y premios de consolación para todos. Pega estrellas en tus diarios como recuerdo de nuestro juego.
Un juego es un juego. Pero cada uno de ustedes debe ser humano, esforzarse por ser inteligente y razonable.
Canción. Soy humano.
Maestro:
Entonces el juego ha terminado."La mejor hora"
Es hora de que nos separemos.
Resumamos el juego.
Aplausos para los niños.
Actividad extracurricular
para estudiantes clases primarias
Guión desarrollado por:
Profesora de educación adicional en la Organización Presupuestaria Municipal de Educación Adicional, Centro de Creatividad Infantil del Distrito de la ciudad de Partizan - Olga Vasilievna Grishakova.
Objetivo del juego: organización de recreación infantil interesante y educativa, desarrollo del pensamiento, la perspectiva y la erudición.
Para jugar necesitarás un proyector de vídeo, una pantalla y una computadora.
Las estrellas, que se otorgan a los jugadores por la respuesta correcta, son signos con los números 1,2,3,4,5,6, que los jugadores levantan. Cuando responden una pregunta. El juego se juega según el tipo de juego de televisión “Finest Hour”
Diapositiva 1
Sonidos de fanfarria 1
Anfitrión: Demos la bienvenida a nuestros participantes. Hoy juegan: _________ (6 participantes).
Sonidos de fanfarria 2
1ra ronda Diapositiva 2
1. Aquí hay fragmentos de cuentos de hadas. :
nabo
Pollo Ryaba
Gato, gallo y zorro.
cucaracha
kólobok
Zorro, liebre y gallo.
pregunta de atención
Afirmo que todos estos cuentos de hadas son cuentos populares rusos. .
Respuesta: 4. "Cucaracha" fue escrita por Korney Chukovsky.
¿De qué cuento de hadas es esta canción?
"Gallo, gallo,
Peine dorado, mira por la ventana.
Te daré unos guisantes"
Respuesta: 3. “Gato, gallo y zorro”
Sonidos de fanfarria 2
En el tablero ves animales:Diapositiva 3
1. camello
2. tigre
3. jirafa
4. Rinoceronte
5. león
6. Elefante.
¿Qué animal puede largo tiempo“¿Se queda sin agua y sin comida”?
Respuesta: 1. Camello.
¿Qué animales consideraban sagrados los antiguos egipcios?
Respuesta: 5. Lev.
¿Qué animales se consideraban sagrados en la India?
Respuesta: 6. Elefante
Estos animales se consideran blindados. .
Respuesta: 4. Rinoceronte.
Para resumir:
¿Quién tiene menos estrellas?
2 participantes abandonan el juego.
Cada persona recibe un premio memorable.
Sonidos de fanfarria 2
2da ronda
Os recordamos quiénes pasaron a la 2ª ronda.
trabajando con letras . Diapositiva 4
Hay letras en el tablero frente a ti. Necesitas formar la palabra más larga con estas letras. No se puede utilizar la misma letra dos veces.
Inventa palabras.
Primero, la palabra más larga del público. (Se otorga un premio).
Ahora vamos con nuestros padres. La palabra más larga.
Premio para padres
El participante con la palabra más larga recibe una estrella y abre la caja. (hay un premio)
Anfitrión: Bueno, ¿qué debo hacer contigo? Desafortunadamente, tenemos que separarnos de un participante.
1 participante (quien tenga la palabra más corta abandona el juego, un premio como recuerdo).
Sonidos de fanfarria 2
III ronda.
Os recordamos quiénes pasaron a la 3ª ronda. Este:
En la pizarra hay fragmentos de cuentos de hadas: Diapositiva 5
1. “Cenicienta” (Los hermanos Grimm).
2. “El Cascanueces y el Rey Ratón” (E. Goffmont).
3. “Los tres cerditos” (S. Mikhalkov).
4. “El gato con botas” (C. Perrault).
5. “Pulgarcita” (H. Andersen).
6. “Pippi - Medias largas” (A. Lindgren).
Pregunta de atención:¿Me parece que todos estos cuentos de hadas fueron escritos por autores extranjeros?
Respuesta: 3. Serguéi Mijalkov.
Fragmentos de cuentos de hadas en la pizarra. Diapositiva 6
1. Un cuento de hadas sobre un pescador y un pez.
2. Un cuento de hadas sobre un sacerdote y su trabajador.
3. El cuento del gallo de oro.
4. La historia del zar Saltan
5. La princesa rana
6.El cuento de la princesa muerta
Pregunta de atención:Afirmo que todos estos cuentos pertenecen a la pluma. maravilloso poeta Alejandro Serguéievich Pushkin.
Respuesta: 5. La princesa rana - cuento popular ruso
Ahora veamos quién tiene menos estrellas, nos separamos de un participante: se otorga un premio de consolación.
Y así, 2 participantes llegaron a la final. Este:
Ahora competiréis entre vosotros. Tendrás que formar tantas palabras como sea posible a partir de las letras dadas en 5 minutos. Debe ser un sustantivo, en caso nominativo y en singular.
Los participantes reciben hojas de papel y bolígrafos.
Sonidos de fanfarria 2
en el marcadordiapositiva 6
Tiempo. Ahora debes nombrar las palabras una por una. La condición es que si esta palabra es nombrada por un participante, el segundo no la nombra. El último en decir la palabra será el ganador. Empecemos.
Sonidos de fanfarria 3
El ganador recibe un certificado y un premio y llega su mejor momento: pronuncia la palabra de respuesta.